Li

stper
tany
aankl
pk4:

1.Dal
am mater
idikatakansi
ntesi
sadalahmenyatukanunsur-
unsurmenj
adii
ntegr
it
as.Nah
yangsay
atanyakan,sebutdanjel
askanunsur
-unsurapasajayangdi
maksud?

(
SAADATULUMAMI
)

2.Ji
kasal
ahsat
uojekpeni
l
aianti
dakada,apakahtet
apbisadil
angsungkaan/dil
akukandgn
peni
lai
anobj
ekygl
ainat
auti
dak.Ji
kati
dak,j
elaskanal
asanny
adanj i
kaiya,j
elaskanalasanny
a
(ERMAPRATIWI
)

3.kenapaguruti
dakter
ll
u.mengutamakanranahaf
ekt
ifsiswa.ji
kakognit
if
nyasudahbagus.
.
apakahit
utidakber
pengaruh.t
erhadapper
il
akusi
swa??jelaskanmaksudnha

(
LAI
LATULQADARI
AH)

4.Menur
utandar
anahkogni
ti
fit
useper
tiapasi
hdansebut
kancont
ohny
a(Nur
iaagust
in)

5.Menur
utandaBagai
manamembedakanaspekkogni
ti
f,af
ekt
ifdanpsi
komot
or?Jel
askan.
!
(MILAKHIROYANI
)

6.Bai
kdalam objekpenilai
anada3sasar an,
yaknikognit
if,
afekt
ifdanpsi
komot or.Sekir
anya
dal
am objekpenil
aiantersebutterj
adi penyel
ewengandal am obj
ekpenil
aianhasilbel
ajar
ter
sebutseper
timenilaihasilbel
ajardar i
sudutkognit
if,
jadiapasolusi
ygandal akukanuntuk
permasal
ahanitu?dant olongdijelaskanmet on,(
MIFTAHULHAEF)

7.Jel
askankenapahasilbel
ajaraf
ekti
fkur
angmendapatper
hat
iandar
igur
udancender
ung
l
ebihbanyakmenil
airanahkogniti
f?(SARDI
ANIRAHAYU)

8.Jel
askanBagaimanaseor
anggurumelakukanpenil
aianat
auevaluasi
ter
hadap3obj
ek
ter
sebut(kogni
ti
f,af
ekt
if
,&psi
komotor
)padapesertadidi
k!(
DESTINAFITRIANI
)
9.apaperbedaanpenil
aianpadaj
enj
angprosesber
piki
rdi
ranahkogni
ti
fdenganmeni
l
aidi
j
enjangranahafekt
if(RENISUHARYANIJOHAN)

10.apakahket
igar
anahtersebutsal
i
ngber
hubungan/
memi
l
ikket
erkai
tansat
udengany
ang
l
ainnya, j
i
kaiy
a/ti
dakjel
aslan?(NURHAZLI
NDA)

Jawaban:

1.Sint
esis(syntesi
s)Adalahkemampuanber fi
ki
ryangmerupakankebali
kandaripr
osesberf
iki
r
anali
sis.Si
sntesismerupakansuat
uprosesy angmemadukanbagian-bagi
anatauunsur
-unsur
secaralogi
s,sehinggamenjelmamenj
adi suatupol
ay angy
angberstr
ukturat
auberbentukpola
baru.

Anal
isi
sdi
art
ikansebagaimemecahint
egri
tasmenj
adi
bagi
an-
bagi
an.Sedangkansi
ntesi
s
adal
ahmenyatukanunsur
-unsurmenj
adii
ntegr
it
as.

Dari
art
ikali
matdiatasdapatdij
elaskandar
ipengerti
ankognit
ifit
usendir
iyai
tuRanahkogni
ti
f
adal
ahranahyangmencakupkegiatanmental(
otak).MenurutBloom,segal
aupayayang
menyangkutakt
ivi
tasot
akadalahtermasukdal
am ranahkogniti
f.

Unsury
gdi
mkasudadal
ahUnsurUnsury
angmencakupkegi
atanment
alot
ak.

(
MuhamadHi
fzul
Mui
z)

2.Keti
gaobjekpenil
aianhasi
l bel
ajartersebutmerupakanhalyanghar usdimil
i
ki seorangguru
danketi
gainihar
usadakar enadi masi ngmasi ngobj
ekmenilaihalhalyangberbedadi mana
ranahkogni
ti
fmencakupkegi atanment al(
otak),r
anahafekt
ifberkenaandengansi kapdan
nil
ai,
sedangkanranahpsimotorber kai
tandenganket er
ampil
an( ski
ll
).

(
MuhamadHi
fzul
Mui
z)

3.Dari
pernyataanter
sebutBeber apaahlimengat
akanbahwasi kapseseorangdapat
di
ramalkanperubahannyabilaseseorangtel
ahmemi l
i
ki penguasaankogniti
fti
ngkatti
nggi
.Dar i
si
nil
ahPenil
aianhasilbel
ajarafekti
fkurangmendapatper hati
andariguru.Paragurucenderung
l
ebihbanyakmeni l
air
anahkogni ti
f.Ti
pehasilbel
ajarafekti
ftampakpadasi swadalam berbagai
ti
ngkahlakuseper
tiper
hatiannyater
hadappelaj
aran,
disi
pli
n,motiv
asi
bel
ajar
a,menghar
gai
gurudantemansekelas,kebiasaanbel
ajar
,danhubungansosial
.

(
MuhamadHi
fzul
Mui
z)

4.Ranahkogni
ti
f:kemampuani
ntl
ekt
ual
siswadal
am ber
piki
r,menget
ahui
danmemecahkan
masalah

Ct
h:

a.pengetahuan:dapatmenget
ahuinama2hewanyanghidupdi
lautmisalny
a:ikan,
guri
tadl
l
Pemahaman: dapatmemahami pel
ajar
andanmengul
angkembaliapayangsudahdiber
ikan
olehgurunya

b.Pener
apan:peser
tadi
dikmampumener
apkankeber
sihany
angdi
ajar
kandi
sekol
ahdal
am
kehi
dupansehar
ihari

c.Anal
i
sis:
siswadapatmengur
aikandenganbai
ktent
angkeber
sihandar
isesor
angsi
swasaat
dir
umah,disekol
ahdandit
engahtengahmasyar
akat

d.Sint
esis:pesert
adi
dikdapatdapatmenul
i
skar
angant
ent
angpent
ingny
akeber
sihan
sebagaimanatelahdi
ajar
kandisekolah

e.Peni
lai
an:peser
tadi
dikmampumenimbangnimbangt
ent
angmanf
aaty
angt
elahdi
pet
ik
atasapayangsudahdi
lakukanat
audi
ker
jakan

(
TikaWul
andar
i)

5.caramembedakanny aki t
alihatdaripenjel
asanat aupengerti
andari
keti
garanahtersebut,
kalauranahkogni
ti
fit
ulebihkepenget ahuan,pahaman, car
adanakhirdari
apay angdi capai
olehpesert
adidi
kter
sebut ,
sedangkanr anahafekti
flebi
hket i
ngkah/si
kaplakusiswaket i
ka
menerimasebuahpelajaran,danr anahpsikomot orl
ebihkeskil
l/kemampuansiswat entang
pelaj
aranyangsudahdi t
erimany a.

(
TikaWul
andar
i)

6.Peny
elewenganapayangandamaksud.Karenadiobj
ekpeni
lai
anter
sebutsudahdi
jel
askan
bahwamasihmasingranahpeni
lai
anmemili
kipeni
lai
anpeni
lai
anyangberbeda.

(
MuhamadHi
fzul
Mui
z)
7.karenaranahkogniti
fmencakup6tingkatanyait
upengetahuan,pemahaman, penerapan,
anali
sis,si
ntesi
sdanev al
uasi,
ji
kapesertadidi
kmenguasai ranahkogni
tifbi
sasajaranah
afekt
ifakant er
li
hatpadapeser
tadidi
ktersebutkarenaadabeberapaahlimengatakanbahwa
si
kapseseor angdapatdili
hatper
ubahanyabi l
aseseorangtelahmemili
kipenguasaanranah
kogniti
f.

(
TikaWul
andar
i)

8.penilai
nkogniti
f,af
ekti
fdanpsi komotor, secaraekspli
sitketi
gar anahiniti
dakdapatdi
pisahkansatusamal ain,
setiapmat apelajaranselal
umengandungket i
gar anahtersebut,
namunpenekananny aselal
uber beda.Seper t
iuntukmember ipeni
laianterhadapkogni t
ifl
ebi
h
kepenget ahuanataukemampuanpeser tadi dik,
sedangkanunt ukpeni l
aianranahaf ekt
iki
tu
kearahsikap,ni
laidannorma, sedangkanunt ukpenil
aianranahpsi komot orit
utentang
kemampuanat auskil
lmisalkanket i
kapelajaranpraktekpsertadidik.

(
TikaWul
andar
i)

9.Ranahkogni t
ifadalahr anahyangmencakupkegi atanment al(ot
ak)
.MenurutBl
oom, segala
upayay angmeny angkutakt i
vit
asotakadal ahtermasukdal am r
anahkognit
if
.Ranahkogni ti
f
berhubungandengankemampuanber fi
ki
r ,
termasukdi dalamnyakemampuanmenghaf al,
memahami ,mengapl i
kasi,menganali
sis,mensintesis,dankemampuanmengev al
uasi
.Dalam
ranahkogniti
fit
ut erdapatenam aspekat aujenjangpr osesberf
ikir
,mul
aidar
ijenj
angterendah
sampai denganjenjangy angpalingti
nggi.

SedangkanRanahaf
ekti
fadal
ahranahy angberkai
tandengansi
kapdannilai
.Ranahaf
ekt
if
mencakupwatakper
il
akusepert
iperasaan,minat,
sikap,
emosi,
dannil
ai.

Keduar
anahinisal
ingberhubunganBeber
apapakarmengat
akanbahwasikapseseorangdapat
di
ramal
kanperubahannyabil
aseseorangt
elahmemil
iki
kekuasaankogni
ti
fti
ngkatt
inggi
.

(
MuhamadHi
fzul
Mui
z?

10.yamemili
kiket
erkait
an,kar
enauntukmenget
ahuipenget
ahuan,
sikapdanketerampil
an
peser
tadi
dikdanketigaranahter
sebutmer
upakankarakt
eri
sti
kmanusiasebagaihasi
lbel
ajar
dal
am bi
dangpendidikan.

(
TikaWul
andar
i)