INTRUMEN PEMETAAN MUTU

PELAKSANAAN MANAJEMEN SEKOLAH

Data Petugas

Nama : UjangImroni, S.Pd.,M.M

Unit Kerja : DinasDikbudKabupatenOgan Ilir
Jabatan : PengawasMadya (Pengawas SMK)
TanggalSupervisi : 29Agustus – 24 September 2019

Data Sekolah
NamaSekolah : SMKN 1 PEMULUTAN
NPSN :
NamaKepalaSekolah:
AlamatSekolah :
No. Telpon :
Email :

No Indikator Kunci CatatanHasilPengamatan AnalisisHasilPengamat Solusi/TindakLanjut AkivitasPendampingan

an
1 RencanaKerjaKekolah
(RKS)
 Penyusunan EDS Sekolah menyusun EDS Sekolahsudahmenyusu Sekolahmenyusun EDS Mendampingisekolahmenyusun
 Pemanfaatan setiap awa tahun pelajaran n EDS setiapawaltahunpelajaran EDS setiapawaltahunpelajaran
EDS setiapawaltahunpelajar
Penyusunan an Penyusunan MendampingisekolahPenyusunan
 Mekanismepeny
RKS,RKJM,RKT RKS,RKJM,RKT RKS,RKJM,RKT
usunan RKS
melibatkantimpengembang Penyusunan melibatkantimpengembanga melibatkantimpengembangansek
 Kelengkapandok ansekolah RKS,RKJM,RKT nsekolah olah
umen RKS (RKJM melibatkantimpengemb Sekolahmembuatlaporan
dan RKT/RKAS) Sekolahmembuatlaporan angansekolah
 Implementasi Sekolahmembuatlapor
 RKS an

 EvaluasidanPela SekolahSebaiknyamelakuka MendampingiSekolahdalammeny

poran Sekolahbelummelakukane Sekolahbelummelakuk nevaluasi RKS usuninstrumenevaluasi RKS
valuasi RKS anevaluasi RKS setiapakhirtahunpelajaran
2 Pengelolaan keuangan Sekolah telah
sekolah
 Perencanaan
 SumberKeuanga
nSekolah
 Mekanismedan
proses
pengelolaan
(siapa,
bagaimana)
 Kelengkapan
dokumen
keuangan
(pembukuan,
dan dokumen
lain yang
relevan)
 Akuntabilitas
dan
Pertanggungja
waban (oleh
siapa,
bagaimana,
dan kepada
siapa)
 Evaluasi dan
Pelaporan
3 Pengelolaan kurikulum
Proses penyusunan
Dokumen 1
 Kelengkapanisid
okumen 1 Kelengkapanisidokumen
 Kelengkapandok 1,dokumen 2 dandokumen
3
umen 2
sudahdibuatsesuaiPermen
-. Identitas
no 22,23,24, tahun 2016
Silabus
-. Komponen
Silabus
-. Pengembangan
silabus
 Kelengkapandok
umen 3
- Komponen
RPP
-. Identitas RPP
-. Rumusan KI
dan KD
-. Indikator
Pencapaian
Kompetensi
-. Tujuan
Pembelajaran
-. Materi Ajar
-. Metode
-. Kegiatan
Pembelajaran
-. Penilaian
-. Sumber
belajar
4 Pengelolaan saranadan
 prasarana
 Perencanaan
 Pengadaan
 Perbaikan
 Perawatan
 Pemberdayaan
 Penghapusan
 Inventarisasi
 Pelaporan
5 Pengelolaan peserta
didik
 Penerimaan
Peserta Didik
 Orientasi
Peserta Didik
Baru
 Administrasipes
ertadidik
 Kenaikankelasda
nkelulusanpeser
tadidik
 Peraturandanko
deetik
 Organisasikesis
waan
 Layanan BK
 LayananEkstrak
urikuler
 EvaluasidanPela
poran
 PembinaanPrest
asi
6 Pengelolaan Tenaga
Administrasi Sekolah
 Perencanaan
 Pemenuhan
kualifikasi
 Pemenuhan
Kebutuhan
Sesuai Standar
 Pemenuhan
Kompetensi
 Uraian tugas dan
tata kerja
 Pembinaan
 Pengembangan
 Evaluasi /
penilaian kinerja
 Pelaporan
7 Pengelolaan
pendidikdantenagakep
endidikan
 Perencanaan
 KepalaSekolah
(Permendiknas
No. 13 Tahun
2007)
 Guru
(Permendiknas
No. 16/2007)
 Konselor
(Permendiknas
No. 27/2008)
 TenagaAdminist
rasiSekolah
 (Permendiknas
No. 24/2008)
 TenagaLaborato
rium
(Permendiknas
No. 26/ 2008)
 TenagaPerpusta
kaan
(Permendiknas
No.25/ 2008 )
 UraianTugas
Dan Tata Kerja
 Administrasi PTK
 PenilaianKinerja
 PembinaandanP
engembangan
 Tata
TertibdanKodeE
tik
 Pelaporan
8 Pemanfaatan TIK
dalam pembelajaran
 Kelengkapan
sarana
 Ketersediaan
prasarana
(infrastruktur)
 Kompetensi/
kemampuan
guru dalam
pengoperasian
TIK
 Pelaksanaan
 TIK dalam
pembelajaran
 Perencanaan/
program
pengembangan
TIK
9 Sistem monitoring
danevaluasi
o Program Monev
o Proses dan Tata
kerja Monev
(apa, bagaimana,
dan siapa)
o Pengembangan
dan ketersediaan
instrument
Monev
o Evaluasi dan
pelaporan
 Tindaklanjut

Ogan ILir, September 2019

Supervisor,

Ujang Imroni, S.Pd.,M.M

NIP196204151986011002
 REKAP HASIL SUPERVISI SPMI SMP LEMATANG LESTARI

HASIL PENGAMATAN ANALISIS HASIL SOLUSI AKTIVITAS PENDAMPINGAN