SILABUS TEMATIK TERPADU

SEKOLAH DASAR

Satuan Pendidikan : SDN 04 MULYA KENCANA

Kelas : I (satu)
Tema : 4 (Keluargaku)

Kompetensi Inti

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.

KOMPETENSI DASAR
MAPEL
KI 1
PPKn 1.1 Mensyukuri ditetapkannya bintang, rantai,
pohon beringin, kepala banteng, padi dan kapas
sebagai gambar pada lambang negara “Garuda
Pancasila”.
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan agama yang
dianut dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
KI 2
2.1 Bersikap santun, rukun, mandiri, dan
percaya diri sesuai dengan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara “Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
KETERANGAN
 Pembelajaran pada KD KI 1 dan KI2 terintegrasi dalam
pembelajaran pada KI 3 dan KI4 melalui indirect teaching
 Penilaian hasil belajar dilakukan melalui observasi, penilaian
diri, penilaian antar teman, dan jurnal (catatan pendidik).

1.3 Menerima keberagaman karakteristik individu 2.3 Menampilkan kebersamaan dalam

sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di keberagaman karakteristik individu di
rumah. rumah
Nama Sekolah : SDN 04 MULYA KENCANA
Kelas : I (satu)
Semester : I (satu)
Tema 4 : Keluargaku
Subtema 4 : Kebersamaan Dalam Keluarga

Alokasi
Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku Aturan yang berlaku Mengamati  Sikap: 26JP  Buku teks pelajaran
dalam kehidupan sehari-hari di rumah dalam kehidupan  Mengamati teks bacaan Pengamatan sikap: percaya tematik terpadu kelas
sehari-hari di rumah  Mengamati teks bergambar diri, disiplin, dan bekerja I tema 4
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan sama dalam setiap kegiatan  Media gambar
aturan yang berlaku dalam kehidupan Mencoba pembelajaran yang dilakukan  Benda-benda
sehari-hari di rumah  Mencoba bercerita tentang pada subtema Kebersamaan sebenarnya
ungkapan meminta tolong dengan Dalam Keluarga  Tali senar atau tali
Bahasa Indonesia 3.8. Merinci ungkapan penyampaian Ungkapan penyampaian
terima kasih, permintaan maaf, tolong, terima kasih, tema kebersamaan dalam keluarga. kasur
dan pemberian pujian, ajakan, permintaan maaf,  Mencoba membuat bingkai foto  Pengetahuan:  Buku cerita
pemberitahuan, dan petunjuk kepada tolong, dan pemberian 1. Tes lisan bergambar
orang lain dengan menggunakan pujian, ajakan, Berlatih 2. Tes tulis  Biji-bijian dan kerang
bahasa yang santun secara lisan dan pemberitahuan,  Berlatih membuat poster peraturan  Teks lagu
tulisan yang dapat dibantu dengan perintah, dan petunjuk makan.
kosakata bahasa daerah. kepada orang lain  Menulis ungkapan terimakasih.  Keterampilan:
4.8 Mempraktikkan ungkapan  Menulis ungkapan pujian. Unjuk kerja
terimakasih, permintaan maaf, tolong,  Menyanyikan lagu Kasih Ibu
dan pemberian pujian dengan  Meronce.
menggunakan bahasa yang santun  Membuat daftar petugas kebersihan.
kepada orang lain secara lisan dan  Main Lompat karung
tulis.  Membandingkan berat benda
Matematika 3.8 Mengenal dan menentukan panjang 1. Satuan tidak baku: dengan satuan tidak baku
dan berat dengan satuan tidak baku • Panjang  Menncatat cara membersihkan
menggunakan benda/situasi konkret • Berat rumah
 Mengetahui alas kaki
 Mencocokan ungkapan dengan
4.8 Melakukan pengukuran panjang dan gambar
berat dalam satuan tidak baku dengan  Bermain lompat katak
menggunakan benda/situasi konkret
 Menulis
 Membuat kalimat dari kosakata
keluarga besar
Seni Budaya dan 3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya 1. Meronce kalung dari  Mengukur berat benda dengan
Prakarya bahan alam

SILABUS K-13 Revisi 2017| SD/MI KELAS 1 SEMESTER 1 TEMA 4 TP 2018/2019

 Alokasi
Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
4.4 Membuat karya dari bahan alam 2. Membuat bingkai laihant dan satuan tidak baku
foto  Membuat poster untuk mengajak
Pendidikan Jasmani 3.1 Memahami gerak dasar lokomotor Konsep gerak dasar membersihkan rumah
Olahraga dan sesuai dengan konsep tubuh, ruang, lokomotor  Mengukur benda tinggi atau pendek
Kesehatan usaha, dan keterhubungan dalam  bermain peran, pengukuran panjang-
berbagai bentuk permainan sederhana pendek, tinggi-rendah.
dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana
dan atau tradisional.

Mengetahui, Mulya Kencana, ...................201...

Kepala SDN 04 Mulya Kencana Guru Kelas I

ANDRIYANTO, S.Pd.I. VERONIKA LUPY LISTYANIGSIH

NIP. 19600711 198207 1 001 NIP. 19630505 198503 2 007

SILABUS K-13 Revisi 2017| SD/MI KELAS 1 SEMESTER 1 TEMA 4 TP 2018/2019