KISI –KISI ASPEK SIKAP

Tingkat sekolah : SMA

Kelas : XI

Penyusun : Muthia Marlita

No Kompetensi Inti Indikator Sikap Ranah skor

Afektif
1 KI-1:Menghayati dan 1. Siswa berdoa sebelum belajar A5 1-4
mengamalkan ajaran 2. Siswa berdoa setelah pemebelajaran selesai A5
agama yang dianutnya. 3.Siswa bersyukur kepada tuhan atas segala karunianya A5 1:Tidak pernah
4. Siswa berhenti melaksanakan aktivitas ketika mendengar azan A5 2:Kadang-Kadang
3 : Sering
4 :Selalu
2 KI-2:.Menghayati dan A. JUJUR 1-4
mengamalkan perilaku 1. Siswa tidak mencontek tugas/pekerjaan orang lain A1
jujur, disiplin, santun, 2. Siswa mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki A2 1:Tidak pernah
peduli (gotong royong, 3. Siswa tidak memberi contekan ataupun mencontek saat ujian A1 2:Kadang-Kadang
kerjasama, toleran, damai), 4. Siswa tidak memplagiat tugas orang lain A1 3 : Sering
bertanggung jawab, 4 :Selalu
responsif, dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara B. DISIPLIN
efektif sesuai dengan 1. Siswa tidak pernah terlambat masuk kedalam kelas A1
perkembangan anak di 2. Siswa mengumpulkan tugas tepat waktu A1
lingkungan, keluarga, 3. Siswa mengumpulkan ujian sesuai dengan waktu yang di A1
sekolah, masyarakat dan tentukan
lingkungan alam sekitar, 4. Siswa tidak berbicara hal yang tidak penting dengan teman A2
bangsa, negara, kawasan saat proses pembelajaran berlangsung
regional, dan kawasan
internasional”. C. TANGGUNG JAWAB
1. Siswa melakukan tugas individu dengan baik A1
2. Siswa mengerjakan tugas kelompok bersama teman dengan A1
adil
3. Siswa melaksanaan tugas piket secara teratur A2
4. menerima konsekuensi dari tindakan yang dilakukan A2

D. GOTONG ROYONG
1. Siswa ikut serta dalam kerja kelompok A2
2. Siswa ikut serta jika ada goro bersama disekolah A2

E. KERJA SAMA
1. Siswa bersedia membantu orang lain dalam satu kelompok A1
yang mengalami kesulitan
2. Siswa terlibat aktif dalam bekerja kelompok A2
3. Siswa ikut mensukseskan kegiatan di kelas A2

F. TOLERAN
1. Siswa menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, A2
budaya, dan gender
2. Siswa menghargai pendapat orang lain saat berdiskusi A2
3. Siswa dapat mememaafkan kesalahan/kekurangan orang lain A2

G. DAMAI
1. Siswa menghindari konflik dengan teman A2
2. Siswa menjaga keamanan di kelas A4

H. SANTUN
1. Siswa bersikap 3s (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang A4
lain
2. Siswa berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung A4
perasaan orang lain
3. Siswa menyapa guru/teman saat bertemu ataupun berselisih A4

I. RESPONSIF
1. Siswa berani mengeluarkan pendapat denagn bahasa yang A2
baik
2. siswa aktif bertanya dan menambahkan pendapat saat diskusi A4
3. Siswa memberikan penghargaan atas usaha atau kegiatan yang A4
dilakukan teman

J. PERCAYA DIRI
1. Siswa tidak malu untuk mengeluarkan pendapat A3
2. Siswa berani mencoba melakukan sesuatu yang baru A4
3. Siswa berani presentasi di depan kelas dengan baik. A2
 Lembar Penilaian Diri

Petunjuk

1. Di isi oleh peserta didik

2. Bacalah pernyataan yang ada di kolom dengan teliti
3. Berilah tanda cek sesuai dengan kondisi dan keadaan sehari hari

Nama : ……….
Kelas : ……….
Materi pokok : Sistem Pencernaan
Tanggal : ……….

Pernyataan TP K SR SL Skor Kode

D Nilai
1 Bersyukur kepada tuhan atas segala
karunianya
2 Berdoa sebelum dan setelah belajar
3 Jujur dalam mengerjakan tugas
4 Jujur dalam mengerjakan ujian
5 Tidak pernah terlambat masuk kedalam kelas
6 Tidak pernah terlambat mengumpulkan tugas
7 Menyapa guru saat bertemu ataupun
berselisih
8 Meminta maaf apabila melakukan kesalahan
9 Tidak memberi contekan ataupun mencontek
saat ujian
1 Membantu teman yang kesulitan belajar
0
1 Mengerjakan tugas kelompok bersama teman
 1
1 Mengerjakan tugas yang diberikan guru
2
1 Aktif bertanya pada saat sesi diskusi dikelas
3
1 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang
4 dimiliki
1 Melakukan tugas individu dengan baik
5
1 Pelaksanaan tugas piket secara teratur
6
1 Dapat mememaafkan kesalahan/kekurangan
7 orang lain
1 Menghormati teman yang berbeda suku,
8 agama, ras, budaya, dan gender
1 Bersikap 3s (salam, senyum, sapa) saat
9 bertemu orang lain
2 Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak
0 menyinggung perasaan orang lain

Keterangan
TP = Tidak pernah ( tidak pernah sama sekali )
KD = Kadang kadang ( pernah hingga 3 kali terhitung semenjak belajar materi ini )
SR = Sering ( lebih dari 3 kali terhitung semenjak belajar materi ini )
SL = Selalu ( selalu dilaksanakan )

Skor dan Kode nilai

TP = 1 = K ( kurang )
KD = 2 = C ( cukup )
SR = 3 = B ( baik )
SL = 5 = SB ( sangat baik )
Total akhir skor
13 – 26 = K 38- 51 = B
27– 37 = C 52- 65 =SB
RUBRIK PENILAIAN ASPEK SIKAP

Tingkat sekolah : SMA

Kelas : XI

Indikator Sikap Sosial Jumlah Skor Sikap Kode

No. Nama Skor Nilai
BS JJ TJ DS TL ST

1.

2.

Keterangan aspek penilaian :

BS = Beker jasama
JJ = Jujur
TJ = Tanggung jawab
DS = Disiplin
TL = Toleran
ST = Santun

Aspek perilaku dinilai dengan kriteria :

100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Cukup
25 = Kurang

Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai

Kode nilai / predikat :

75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)