OPTIMALISASI

PEMBELAJARAN ONLINE TAHAP PROFESI

(e-learning)
AIPNI REGIONAL 7 JAWA TENGAH
1 3

2 4
 KENDALA
1. Kemampuan dosen & mahasiswa : panduan
pembelajaran & sistem aplikasi
2. Pengembangan metode-media pembelajaran
3. Sinyal internet - Paket data
4. Laptop & smartphone
5. Memastikan posisi mhs (protokol covid 19)
6. Kebosanan mhs, keterbatasan fasilitas
 STUDY FROM HOME
• Kegiatan pembelajaran yg dilaksanakan di
rumah scr mandiri (on line), dipandu oleh
dosen pembimbing/pengajar sesuai RPS
• Mahasiswa akan tetap mengadakan interaksi
dg dosen secara terstruktur sesuai dg jadwal
pembelajaran modul/mata kuliah,
• Pola pembelajaran yg komunikatif & menarik
 PRAKTIK KOMUNITAS,
KELUARGA DAN GERONTIK
Program praktik klinik dilaks dg studi kasus,
asuhan keluarga mhs – analisis –
pembahasan kasus riil

penugasan klinik : analisis tindakan/kasus –

pembahasan – penulisan laporan –
presentasi/video

ujian praktik online :

mhs paparan kasus/penugasan – tanya jawab,
peragaan/demonstrasi tahapan proses
keperawatan (pengkajian-tindakan-evaluasi)
 TAHAPAN PEMBELAJARAN
1. Disiapkan sistem aplikasi (sesuai institusi, zoom,
bandicam, skype, webbex, google class, dll)
2. Membuat kelas, kelompok (pilih ketua)
3. Presensi setiap hari jam 08.00 dan 14.00
4. Pre post conference : pencapaian kompetensi
5. Penugasan – lembar kerja – lembar monitoring
6. Interaksi mhs & pembimbing : diskusi, tanya
jawab, bimbingan – konsultasi, supervisi (tugas
– pencapaian kompetensi)
7. Upload tugas harian, mingguan, tugas akhir
stase
8. Modifikasi metode pembelajaran : PBL, PjBL,
SDL, SGD, Simulasi (video-youtube), DL
9. Mhs studi kasus riil (dr dosen), kasus kelg
sendiri – analisis/kajian /susun renpra –
pembahasan – implementasi
10. Optimalisasi konsultasi/diskusi/bimbingan/
penugasan scr online
11. Ujian praktik : oral presentasi, laporan kasus,
analisis kasus, portofolio, essay, dll
12. Kegiatan monitoring dilakukan setiap hari
oleh koordinator/dosen pembimbing,
(laporan, penugasan, kompetensi &
dokumentasi kegiatan)
KEPERAWATAN GERONTIK
 MINGGU I
• Kontrak belajar
• Membuat LP sesuai kasus dr dosen/mhs
• Mengelola kasus : renpra, analisis – kajian kasus,
pembahasan, penulisan laporan, presentasi/
upload
• Target keterampilan/tindakan kep : analisis
tindakan kep, youtube, video, presentasi, analisis
jurnal
• BST, pre post conference
• Upload penugasan, laporan,
 MINGGU 2 – dst
• Program seperti minggu 1 – modifikasi sesuai
target kompetensi
• Pencapaian kompetensi : Mini Cex, presentasi
kasus – presentasi jurnal – ujian komprehensif
KOMPETENSI ASUHAN KEPERAWATAN
1. Studi kasus
2. Analisis data – menyusun renpra
3. Melaksanakan implementasi : menyusun
video – youtube – media lain
4. Analisis tindakan kep
5. Analisis jurnal – Analisis teori
6. Target : Oral presentasi – BST – Mini Cex –
tutorial kasus – presentasi jurnal
KEPERAWATAN KELUARGA
 KEPERAWATAN KELUARGA
Minggu 1 :
- Melakukan pengkajian pd keluarga sendiri
atau keluarga yg ada di kost menggunakan
pengkajian Friedman fokus masalah pd upaya
promosi – edukasi (pencegahan covid 19)
- Menganalisis data – studi literatur – jurnal
- Merumuskan diagnosis
- Penetapan tindakan yg dilakukan
- Konsultasi ke pembimbing masing-masing
Minggu 2, dst :
- Merumuskan intervensi
- Melakukan implementasi – kajian jurnal terkait
- Paparan/membuat video implementasi
- Melakukan proses ujian dg pemb
- Konsultasi – diskusi – bimbingan
- Target : BST, Mini Cex, presentasi kasus,
presentasi jurnal, ujian komprehensif
KOMUNITAS
 KEPERAWATAN KOMUNITAS
Minggu 1 :
- Membuat Instrumen Pengkajian Komunitas
menggunakan Model Community As Partener dan
Pengkajian Persepsi Kesehatan terkait Covid 19
- Membuat Satuan Acara Pembelajaran Untuk
MMD 1
- Melihat Video Pelaksanaan MMD 1
- Menganalisis Pelaksanaan MMD 1
- Konsultasi – diskusi – tanya jawab
Minggu 2 :
- Konsultasi – diskusi terkait instrumen yg dibuat
& tugas lain
- Membuat instrumen tersebut dlm google form
- Menentukan populasi dan sampel
- Pembagian kuesioner melalui google form
- Penulisan laporan
- Paparan – presentasi
Minggu selanjutnya :
- Merekap hasil google form
- Membuat hasil pengkajian
- Menganalisis data
- Merumuskan diagnosis
- Membuat satuan acara pembelajaran MMD 2
–3
- Melihat video pelaksanaan MMD 2 – 3
- Menganalisis pelaksanaan MMD 2 – 3
- menetapkan implementasi dr intervensi fokus
upaya promotif pencegahan covid 19
- pembuatan media
- membuat video pelaksanaan penkes yg
dilakukan melalui media sosial
- Melakukan evaluasi
- Menganalisis hasil evaluasi
Lembar kerja Analisis Salah Satu Program Puskesmas :
Sistematika Analisis Program Puskesmas
- BAB I : PENDAHULUAN : Latar Belakang dan Tujuan
- BAB II : TINJAUAN PUSTAKA : Pedoman dan Kebijakan
Program
- BAB III : PELAKSANAAN PROGRAM : pelaksanaan
kegiatan salah satu program di Puskesmas wilayah
manapun di Indonesia (cari literatur/informasi di
internet)
- BAB IV : PEMBAHASAN
- BAB V : SIMPULAN
SUPERVISI ONLINE
 “KREATIVITAS DOSEN MENENTUKAN
PENCAPAIAN KOMPETENSI MAHASISWA”

TERIMA KASIH