BAGI MAHASISWA
IDENTITAS MAHASISWA
Untuk membantu pelaksanaan kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa, maka disusunlah Buku Saku
Pendampingan Ibu Hamil dan Ibu Baduta. Dengan buku ini mahasiswa akan memiliki pedoman dalam
melaksanakan kegiatan pendampingan dan mencatat hasil pendampingan.
Semoga kegiatan ini dapat bermanfaat baik bagi mahasiswa maupun masyarakat sehingga dapat memberikan
kontribusi dalam upaya penurunan jumlah kematian ibu dan balita di Indonesia.
TIM PENYUSUN
PETUNJUK OPERASIONAL
1. Mahasiswa pelaksana adalah mahasiswa semester 3 ke atas yang telah mendapat materi kuliah
kehamilan, persalinan, nifas, Bayi Baru Lahir (BBL), Imunisasi dan Kesehatan Balita.
2. Setiap mahasiswa akan mendampingi 1 orang Ibu Hamil atau 1 orang Ibu Baduta.
3. Sasaran pendampingan adalah ibu hamil atau ibu baduta yang memiliki Buku KIA.
4. Frekuensi pendampingan ibu oleh mahasiswa adalah 1 kali seminggu selama 4 bulan.
5. Frekuensi pendampingan mahasiswa oleh dosen pembimbing adalah 1 kali setiap bulan.
6. Buku yang digunakan sebagai acuan mahasiswa dalam melakukan pendampingan adalah Buku KIA,
Buku Pedoman Pengenalan Tanda Bahaya pada Kehamilan, Persalinan dan Nifas, serta Buku Pedoman
Kader Seri Kesehatan Anak
7. Dalam melakukan pendampingan, mahasiswa akan dibimbing oleh dosen pembimbing dan pembimbing
lapangan
8. Dosen pembimbing adalah dosen yang telah ditugaskan di masing masing Poltekkes
9. Pembimbing lapangan adalah bidan yang ditunjuk oleh Kepala Puskesmas.
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PENDAMPINGAN
1. Poltekkes berkoordinasi dengan Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota dan Puskesmas setempat untuk
menentukan sasaran pendampingan.
2. Pada awal pendampingan, mahasiswa lapor diri pada Puskesmas
3. Pendampingan mulai dilaksanakan pada pertengahan bulan februari
4. Mahasiswa menemui sasaran pendampingan bersama kader (minimal saat kunjungan pertama)
5. Mahasiswa menjelaskan tujuan pendampingan pada sasaran
6. Mahasiswa melakukan konfirmasi apakah sasaran sudah/belum memiliki Buku KIA. Bila belum memiliki,
maka mahasiswa akan memberikan Buku KIA (didapat dari Puskesmas) pada sasaran .
7. Mahasiswa melakukan kesepakatan dengan sasaran tentang teknis pelaksanaan pendampingan (waktu
dan frekuensi)
8. Mahasiswa menanyakan pengetahuan sasaran tentang Buku KIA sesuai kuesioner
9. Mahasiswa mencatat setiap kali melaksanakan pendampingan pada Buku Pendampingan Kesehatan Ibu
dan Anak pada Mahasiswa
10. Mahasiswa melaporkan hasil pendampingannya kepada Pembimbing lapangan dan Dosen Pembimbing
secara berkala (1 bulan sekali). Bila ditemui kegawatdaruratan, maka mahasiswa harus langsung
melaporkan pada Pembimbing Lapangan/Petugas Puskesmas dan Dosen Pembimbing.
11. Hasil pendampingan Ibu hamil atau Ibu Baduta yang dilakukan oleh mahasiswa akan diverifikasi oleh
pembimbing lapangan.
TUGAS MAHASISWA MENDAMPINGI IBU HAMIL
Pemberian informasi kepada ibu hamil dilakukan secara bertahap dan semua informasi telah disampaikan pada
ibu hamil di akhir kegiatan pendampingan atau pada saat sebelum ibu melahirkan
TUGAS MAHASISWA MENDAMPINGI IBU BADUTA
Catatan:
1. Pemberian informasi kepada ibu balita dilakukan secara bertahap dan semua informasi telah
disampaikan di akhir kegiatan pendampingan
2. Point 1-3 diberikan jika ibu mempunyai anak baduta dengan umur masih kurang/sama dengan 28
hari)
TUGAS DOSEN PEMBIMBING
Keluhan :
Mual, sering
kencing, sakit
pinggang, KU :
Baik, kesadaran :
Compos mentis,
TD : 90/80
mmHg, TB : 170 Men
06 cm, BB : 46 kg, kead
Maret TFU : 3 jari (Buk
1 2020 20 Minggu dibawah pusat 10-1
5
6
8
TUGAS MAHASISWA MENDAMPINGI IBU HAMIL
Paraf dan
Paraf dan Catatan
Usia Catatan
No Tanggal Kondisi Ibu Hamil Kegiatan Mahasiswa TTD Ibu Dosen
Kehamilan Pembimbing
Pembimbing
Lapangan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
10
11
12
13
14
15
16
CATATAN PENDAMPINGAN MAHASISWA KEPADA IBU HAMIL
Paraf dan
Usia Kondisi Ibu Catatan Paraf dan Catatan
No Tanggal Kegiatan Mahasiswa TTD Ibu
Kehamilan Hamil Pembimbing Dosen Pembimbing
Lapangan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
17
18
Petunjuk pengisian:
1. Kolom 1 dan 2 cukup jelas
2. Kolom 3 diisi usia kehamilan dalam minggu
3. Kolom 4 diisi kondisi kehamilan:
a. Keluhan: Tidak ada keluhan atau diisi keluhan ibu
b. Hasil pemeriksaan: (diisi sesuai catatan pemeriksaan ANC di buku KIA)
1) Jika tidak ada masalah, ditulis NORMAL
2) Jika ada masalah, ditulis bagian yang bermasalah (contoh : TD : 160/100 mmHg)
3) Jika Buku KIA tidak terisi : ditulis tanda (–)
4. Kolom 5 diisi kegiatan mahasiswa:
a. Menjelaskan tentang….. (buku KIA hal….. atau buku tanda bahaya hal……)
b. Kegiatan lain yang berhubungan dengan ibu hamil (client) (contoh: mendampingi ibu saat ANC)
5. Kolom 6,7 dan 8 cukup jelas
IDENTITAS IBU BADUTA
Paraf dan
Usia Kondisi Baduta Catatan Paraf dan Catatan
No Tanggal Kegiatan Mahasiswa TTD Ibu
Baduta Pembimbing Dosen Pembimbing
Lapangan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Keluhan :
Ibu mengatakan
anaknya belum
bisa makan nasi,
masih makan
bubur instan,
bias memegang
sendok tapi
belum bias
menyuap. Menjelaskan kepada ibu
07 Maret Imunisasi tentang Baduta yang
1 2020 2 thn 6 bln lengkap ada di buku KIA
2
3
8
CATATAN PENDAMPINGAN MAHASISWA KEPADA IBU BADUTA
Paraf dan
Usia Kondisi Baduta Catatan Paraf dan Catatan Dosen
No Tanggal Kegiatan Mahasiswa TTD Ibu
Baduta Pembimbing Pembimbing
Lapangan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
10
11
12
13
14
15
16
CATATAN PENDAMPINGAN MAHASISWA KEPADA IBU BADUTA
Paraf dan
Usia Kondisi Baduta Catatan Paraf dan Catatan Dosen
No Tanggal Kegiatan Mahasiswa TTD Ibu
Baduta Pembimbing Pembimbing
Lapangan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
17
18
Petunjuk pengisian:
1. Kolom 1 dan 2 cukup jelas
2. Kolom 3 diisi usia baduta (dalam minggu jika ≤ 1 bulan dan dalam bulan jika lebih dari 1 bulan)
3. Kolom 4 diisi kondisi baduta:
a. Keluhan: Tidak ada keluhan atau diisi keluhan ibu tentang kondisi anak
b. Hasil pemeriksaan: diisi sesuai catatan di buku KIA sesuai usia baduta (KN, imunisasi, SDIDTK, nasehat gizi, KMS, catatan kesehatan anak, dll)
c. Jika Buku KIA tidak terisi : ditulis tanda (–)
4. Kolom 5 diisi kegiatan mahasiswa:
a. Menjelaskan tentang….. (buku KIA hal….. atau buku pedoman kader seri Kesehatan Anak hal……)
b. Kegiatan lain yang berhubungan dengan baduta (client) (contoh : mendampingi saat imunisasi)
5. Kolom 6,7 dan 8 cukup jelas
Catatan :
- Jika ibu baduta masih dalam masa nifas, maka mahasiswa juga memberikan pengetahuan tentang kesehatan masa nifas dan KB.
IDENTITAS IBU NIFAS
Keluhan :
Ibu mengeluh bayinya tidak Menjelaskan kepada ibu
mau menyusu ASI ekslusif tentang pentingnya ASI
dan bayi diare. Hasil ekslusif selama 6 bulan.
Pemeriksaan : Mengajarkan kepada
07 Maret KU : Baik, Kesadaran : ibu cara merawat
1 2020 15 hari Compos mentis, S : 36,7oC payudara
4
5
Paraf dan
Usia
Kondisi Ibu Catatan Paraf dan catatan dosen
No Tgl Kehamila Kegiatan Mahasiswa TTD Ibu
Hamil Pembimbing pembimbing
n
Lapangan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Menjelaskan tentang ibu
1 11 feb
20
minggu
Keluhan : mual
Hasil px : - hamil (buku KIA $#
halaman 1-4)
Menjelaskan tentang ibu
2 18 feb
21
minggu
Keluhan : cepat lelah
Hasil Px : Normal hamil (buku KIA $#
halaman 5-9)
Keluhan : tidak nafsu makan
Hasil Px : Menjelaskan tentang ibu
3 25 feb
22
minggu TD: 160/110 bersalin (buku KIA $#
Kaki bengkak + halaman 10-12)
Proteinuria ++
4 Dst…..
CATATAN
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................