Rangkuman

Keperawatan adalah profesi berbasis praktik yang di bangun di atas pengetahuan

teoritis, yang keduanya diperoleh melalui pendidikan keperawatan yang komprehensif.
Preseptorship Klinis dalam keperawaran adalah program pengajaran dan bimbingan
dimana siswa dipasangkan dengan perawat berpengalaman dalam lingkungan klinis untuk
melengkapi thewith keterampilan klinis dan nilai-nilai keperawatan. Sejak pendidik perawat
adalah salah satu badan terutama bertanggung jawab untuk e-nya ff implementasi efektif
dan akhirnya sukses, studi ini dinilai pengetahuan dan sikap mereka terhadap preceptorship
klinis lebih penting lagi, ditemukan bahwah pengetahuan terhadap keperawatan
preceptorship klinis yang ada diantara pendidik cenderung mengikat dengan pendidikan
lanjutan dan pengalaman mengajar lagi. Lembaga harus fokus mereka e-ff orts dalam
mengimplementasikan pendekatan terintegrasi dari preceptorship klinis dengan merangkul
preceptorship sebagai inti dari pembelajaran klinik bagi mahasiswa keperawatan, dimulai
dengan meningkatkan kesadaran dan pemahaman pendidik perawat ke arah itu.
Perawat pendidik : individu terutama bertanggung jawab untuk mengajar mahasiswa
keperawatan di kedua kelas dan pengaturan praktis
Sikap terhadap Preceptorship klinis sangat menguntungkan sementara keberadaan
kesenjangan pengetahuan adalah jelas. Memegang gelar yang lebih tinggi dan lebih lama
pengalaman mengajar merupakan faktor yang relevan yang berkaitan dengan pengetahuan
yang ada.