INTRUMENT IDENTIFIKASI MASALAH

“ANGKET, LEMBAR WAWANCARA, DAN LEMBAR OBSERVASI”

Tugas dibuat Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Kepustakaan dan Seminar Kimia

Dosen Pengampu : Lect. Friska Septiani Silitonga, S.Pd., M.Sc.

Disusun Oleh :

SANDIKA (170384204008)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI

TANJUNGPINANG

2020
 Angket Penilaian Siswa Terhadap Proses Pembelajaran Kimia

Nama :
Kelas :
No. Induk :
1. Jawablah setiap pernyataan sesuai dengan pendapat anda dengan memberi tanda cheek list pada
salah satu jawaban yang tersedia.
2. Keterangan :
SS : sangat setuju
S : Setuju
TS : Tidak setuju
STS: Sangat tidak setuju
NO PERNYAATAAN SS S TS STS
1 Mata pelajaran kimia merupakan salah satu pelajaran yang saya
senangi
2 Saya mengerjakan tugas kimia karna terpaksa

3 Saya langsung mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru

4 Setiap tugas pelajaran kimia yang diberikan di sekolah, saya selalu

meminta teman untuk mengerjakannya
5 Sejak mendapat nilai yang jelek dalam ulangan, saya jadi malas
belajar kimia
6 Saya suka belajar dengan model visual (melihat atau membaca)

7 Saya suka belajar dengan model Auditori (mendengarkan penjelasan

guru)
8 Saya suka belajar dengan model Kinestetik (melakukan/praktikum)

9 Waktu belajar kimia saya di rumah lebih banyak daripada waktu

belajar pelajaran lainnya
10 Setiap hari dirumah saya belajar kimia lebih dari satu jam

11 Orang tua saya selalu mengdukung saya untuk belajar dan

mengerjakan tugas pelajaran sekolah
12 Saya lebih senang belajar dengan bimbingan orang tua di rumah.

13 Saya lebih senang belajar kimia kelompok dengan teman.

14 Saya lebih senang belajar kimia sendiri atau individu.

15 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sebelum menyampaikan

materi pembelajaran
16 Guru sering memberikan motivasi kepada Siswa untuk lebih giat lagi
dalam belajar kimia
17 Guru menggunakan metode pembelajaran yang bervariatif seperti
ceramah, diskusi, dan demonstrasi ketika mengajar
18 Guru menggunakan media pembelajaran di kelas

19 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang

materi pelajaran yang telah disampaikan
20 Materi pelajaran yang disampaikan guru mudah dipahami

21 Guru memberi contoh atau ilustrasi nyata sesuai dengan materi

pelajaran
22 Pada setiap pembelajaran kimia, guru sering memberikan tugas
kepada saya
23 Tugas yang diberikan membantu saya dalam memahami materi
pelajaran
24 Guru mengakhiri pembelajaran dengan pengambilan kesimpulan
materi yang telah diajarkan bersama siswa.
25 Alat dan bahan yang tersedia dilaboratorium cukup memadai

26 Fasilitas komputer dan internet memadai

27 Media pembelajaran yang tersedia cukup memfasilitas proses

pembelajaran siswa di kelas.
28 Pada pelajaran kimia Saya suka belajar materi seperti struktur atom
karena hanya berisikan konsep konsep saja
29 Pada pelajaran kimia Saya suka belajar materi seperti Ikatan kimia
dan koloid karena materinya banyak membahas benda-benda di
sekitar kita
30 Pada pelajaran kimia saya suka belajar materi seperti Stokiometri dan
termokimia karena banyak berisi rumus dan hitungan saja
 Lembar Wawancara Guru

Hari tanggal :

Sekolah :

Kelas Observasi :

Narasumber :

Observer :

No Pertanyaan
1 Kurikulum apa yang digunakan ?
2 Jika kurikulum yang digunakan kurikulum 2013, apakah dalam pembelajaran menerapkan
pendekatan sainstifik ?
3 Bagaimana hasil belajar siswa dalam pembelajaran kimia?

4 Berapa KKM kimia untuk kelas X dan XI ?

5 Apa saja hambatan yang sering ditemui Bapak/Ibu saat pembelajaran kimia?

6 Apa saja cara yang Bapak/Ibu lakukan untuk membangkitkan minat belajar peserta didik ketika
dikelas?
7 Bagaimana cara Bapak/Ibu mengatasi perbedaan gaya belajar siswa di kelas ?
8 Bagaimana ketersedian buku di sekolah dan buku yang dimiliki peserta didik?
9 Apa saja model dan metode pembelajaran yang Bapak/Ibu gunakan dalam pembelajaran kimia?
10 Pembelajaran kimia merupakan pembelajaran yang memiliki Multipel Redresentasi.Apa saja
media pembelajran yang bapak ibu gunakan agar membantu siswa dalam memahami materi?
11 Apa saja Jenis instrument penilaian yang sering Bapak/Ibu gunakan untuk melihat hasil belajar
siswa?
12 Apakah soal-soal yang digunakan masuk pada level HOTS?
13 Bagaimana dengan fasilitas lab kimia yang ada di sekolah?
14 Apakah lab kimia sering digunakan untuk kegiatan pembelajaran siswa?
15 Menurut Bapak/Ibu materi kimia yang seperti apa yang sulit siswa pahami?
16 Strategi seperti apa yang bapak ibu gunakan untuk mengatasi kesulitan pada materi...?
 LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN KIMIA

Sekolah :

Kelas : Jumlah siswa :

Hari/Tanggal :

Guru Kelas :

Materi pokok :

No Pertanyaan Observasi Hasil Observasi Keterangan

1. Persiapan pembelajaran
a. RPP

b. Media

c. Bahan ajar

d. Metode pembelajaran

e. Lembar penilaian

2. Proses Pembelajaran
a. Aktivitas siswa

b. Interaksi

c. Alokasi waktu

d. Pengerjaan Soal

e. Tanya Jawab