CONTOH 1 (berkumpulan)

Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

Tarikh :

Hari :

Masa :

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

Tajuk : Kemahiran –Permainan

Sub-Tajuk : Bola Jaring ( CONTOH 1)

Objektif :

i) Psikomotor
Menghantar dan menerima pada aras dada dan aras bahu dengan
teknik yang betul

ii) Kognitif
Menyatakan teknik hantaran dada dan hantaran bahu yang yang betul

iii) Afektif
Bekerjasama dan keseronokan

Aktiviti : ( CONTOH 1)

1. Pelajar melakukan aktiviti pemanasan badan.

2. Pelajar diberikan kumpulan.
3. Pelajar menghantar dan menerima bola dalam kumpulan 4-6 orang.
4. Ansur maju dari segi kelajuan hantaran.
5. Permainan Kecil –
Bola Monyet
6-8 orang

KBKK :

ABM :

Refleksi Guru :
CONTOH 2 ( Berkumpulan)

Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

Tarikh :

Hari :

Masa :

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

Tajuk : Kemahiran –Permainan

Sub-Tajuk : Bola Sepak ( CONTOH 2)

Objektif :

iv) Psikomotor
Menendang leret dan lambung dengan teknik yang betul

v) Kognitif
Menyatakan teknik tendangan leret dan tendangan lambung

vi) Afektif
Bekeyakinan diri

Aktiviti :

( CONTOH 2 )

1. Pelajar melakukan aktiviti pemanasan badan.

2. Pembahagian kumpulan kepada pelajar.
3. Hantaran leret dalam kumpulan 4-6 orang.
4. Ansur maju dengan jarak 5-10 meter.
5. Permainan kecil
1 lawan 3,
2 lawan 3,
( grid 5-10 m )

KBKK :

ABM :

Refleksi Guru :
CONTOH 1a (individu)

Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

Tarikh :

Hari :

Masa :

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

Tajuk : Kemahiran –menjaringkan gol

Sub-Tajuk : Bola Jaring ( CONTOH 1)

Objektif :

vii) Psikomotor
Menjaringkan gol dengan teknik yang betul

viii) Kognitif
Menyatakan undang-undang membuat jaringan yang diterima dengan
betul.

ix) Afektif
Keyakinan diri.

Aktiviti :

1. Pelajar melakukan aktiviti pemanasan badan.

2. Pelajar membuat barisan di luar kawasan D.
3. Guru membuat demonstrasi dan memberi arahan untuk pelajar.
4. Pelajar melakukan aktiviti secara individu dan dibimbing oleh guru.
5. Ansur maju dari segi jarak dan tempat membuat jaringan.
6. Pelajar diberi peluang membuat jaringan dengan berhalangan .

KBKK :

ABM :

Refleksi Guru :

CONTOH 2 ( Berkumpulan)
Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

Tarikh :

Hari :

Masa :

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

Tajuk : Kemahiran –mengelecek

Sub-Tajuk : Bola Sepak ( CONTOH 2)

Objektif :

x) Psikomotor
Mengelecek bola secara pasif dengan teknik yang betul

xi) Kognitif
Menyatakan teknik –teknik mengelecek yang betul dan selamat

xii) Afektif
Bekeyakinan diri

Aktiviti :

1. Pelajar melakukan aktiviti pemanasan badan.

2. Pelajar membuat bulatan.
3. Guru membuat demonstrasi dan arahan kepada pelajar.
4. Pelajar mengelecek bola secara bergilir-gilir secara zig –zag melalui 4
skital.
5. Ansur maju pelajar mengelecek bola secara aktif berpasangan dalam
barisan masing-masing.
6. Pelajar mengelecek melepasi pertahanan untuk menjaringkan gol.

KBKK :

ABM :

Refleksi Guru :