RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Palangka Raya

Mata Pelajaran : IPA
Materi Pokok : Tata Surya
Kelas / Semester : VII/II
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1x pertemuan)
Pertemuan ke : III

A. Komptensi Inti (KI)

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,

peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedur) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lainnya yang sama dalam
sudut pandang / teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar Indikator

3.11. Menjelaskan sistem tata surya, rotasi, 3.11.1 Menyebutkan anggota tata surya.
revolusi bumi dan bulan, serta 3.11.2 Menjelaskan karakteristik anggota
tata surya.
dampaknya bagi kehidupan di bumi
3.11.3 Mendeskripsikan karakteristik
berbagai benda angkasa selain planet.

C. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian tata surya .
2. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian benda langit penyusun tata Surya.
3. Peserta didik mampu menyebutkan planet-planet yang ada di dalam tata surya.
4. Peserta didik mampu mengetahui karakteristik bumi dan bulan.
D. Materi Pelajaran
Materi Pokok : Tata Surya

Tata Surya

meliputi

Benda Langit Penyusun Tata Surya

Terdiri atas
Matahari

Planet

Setelit

Benda Angkasa Lain

E . Model Dan Metode Pembelajaran

Model : Student Team Achievement Division (STAD)
Metode : Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab
F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
a. Media Pembelajaran
1. Lembar Kerja Peserta Didik
b. Alat
1. Papan tulis
2. Spidol
3. Alat tulis
4. Laptop
5. Proyektor
c. Sumber belajar
 Buku Pelajaran IPA SMP kelas VII Jilid 2
  Internet

G. Langkah-langkah Pembelajaran

Sintak STAD Kegiatan Pembelajaran Alokasi

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik
Waktu
Pendahuluan a. Kegiatan Awal  Peserta didik menjawab 15 menit
Fase 1  Guru membuka pelajaran dengan salam pembuka dari guru.
Menyampaikan mengucapkan salam pembuka.  Peserta didik berdoa bersama
tujuan dan  Guru bersama peserta didik guru.
motivasi siswa berdoa bersama guru.
 Guru mengecek kehadiran peserta  Peserta didik menjawab guru
didik. saat menanyakan kehadiran.
Memberi apersepsi dan motivasi
 Peserta didik menjawab
 Apakah kalian pernah pertanyaan guru (ada yang
memperhatikan benda langit? pernah dan tidak pernah)
 Apa saja benda-benda langit yang
kalian ketahui?
 Guru menyampaikan tujuan  Peserta didik mendengarkan
pembelajaran. guru.

Kegiatan Inti  Guru menayangkan video tentang  Peserta didik mengamati 55 menit
Fase 2 Tata Surya. video yang ditayangkan oleh
Menyajikan  Guru menjelaskan video yang guru.
informasi telah ditayangkan.  Peserta didik mendengarkan
penjelasan guru.
Fase 3  Guru membagi siswa ke dalam  Siswa melaksanakan
Mengorganisasika beberapa kelompok dengan perintah guru dengan
n siswa dalam jumlah 4-5 orang setiap mengatur posisi duduk
kelompok- kelompok. sesuai kelompok
kelompok belajar  Guru membagikan LKPD  Siswa menerima LKPD.
kepada masing-masing
kelompok  Peserta didik memperhatikan
 Guru menjelaskan petunjuk penjelasan yang diberikan
mengerjakan LKPD kepada guru
peserta didik.  Siswa mencermati dan
mendiskusikam LDKPD yang
diberikan oleh guru.
Fase 4  Guru membimbing setiap  Peserta didik mengikuti
Membimbing kelompok saat menyelesaikan soal bimbingan guru.
kelompok bekerja pada LKPD.
dan belajar  Setelah selesai diskusi guru  Siswa mengumpulkan hasil
meminta perwakilan kelompok diskusi.
 untuk mengumpulkan hasil diskusi
pada lembar LKPD.
Fase 6  Guru memberikan kuis.
Evaluasi  Guru meminta peserta didik untuk
mengumpulkan kuis yang telah
selesai dijawab.
 Peserta didik kembali ke tempat
duduk semula untuk kuis yang
diberikan oleh guru.
 Peserta didik mengumpulkan
jawaban kuis kepada guru.

Fase 5  Guru memberikan penghargaan  Peserta didik bertepuk tangan

Memberikan kepada kelompok yang memiliki memberikan apresiasi kepada
Penghargaan skor tertinggi. temannya yang mendapatkan
skor tertinggi
Penutup  Guru dan peserta didik bersama-  Peserta didik dan guru 10 menit
sama menyimpulkan materi tata bersama-sama menyimpulkan
surya. materi tata surya.
 Guru meminta peserta didik untuk  Peserta didik menjawab “iya”
mempelajari materi yang akan
datang.  Peserta didik mengucapkan
 Guru mengucapkan salam penutup salam penutup kepada guru.
kepada peserta didik.
 Guru mengizinkan peserta didik  Peserta didik beristirahat.
untuk beristirahat

H. Penilaian
1. Teknik dan Bentuk Instrumen
Teknik Bentuk Instrumen

Penilaian sikap (Afektif) Lembar pengamatan sikap dan rubrik

Penilaian Pengetahuan (Kognitif) LKPD dan Kuis

2. Instrumen Penilaian
a. Lembar Penilaian Sikap (Apektif)

No Aspek Yang dinilai 3 2 1 Keterangan

.
 1. Mengagumi kompleksitas ciptan
Tuhan
2. Memiliki rasa ingin tahu
3. Menunjukan ketekunan dan
tanggung jawab dalam belajar dan
berkerja dengan baik secara
individu maupun berkelompok

b. Rubrik Penilaian Sikap (Apektif)

No Aspek yang dinilai Rubrik
1. Mengagumi kompleksitas 1. Belum menunjukkan ekspresi kekaguman
ciptaan Tuhan atau menaruh minat terhadap kompleksitas
ciptaan Tuhan atau menunjukan rasa syukur
terhadap Tuhan.
2. Belum secara eksplisit menunjukkan ekpresi
ungkapan syukur, namun menaruh minat
terhadap kompleksitas ciptaan Tuhan.
3. Menunjukkan ekspresi kekaguman terhadap
komplekssitas ciptaan tuhan dan ungkapan
verbal yang menunjukan rasa sykur
terhadap Tuhan.
2. Memiliki Rasa ingin Tahu 1. Tidak menunjukkan antusias dalam
pengamatan kelompok walaupun telah
didorong untuk terlihat.
2. Menunjukkan rasa ingin tahu namun tidak
antusias dan baru terlibat aktif dalam
kegiatan kelompok ketika disuruh.
3. Menunjukkan rasa ingin tahu yang besar,
dan antusias terlibat aktif dalam kegiatan
kelompok.
3. Menunjukan ketekunan dan 1. Tidak bersungguh-sunguh dalam
tanggung jawab dalam belajar meyelesaikan tugas dan tugasnya tidak
dan berkerja baik secara selesai.
individu maupun berkelompok. 2. Berupaya tepat waktu dalam meyelesaikan
tugas namun belum menunjukkan upaya
 terbaik
3. Tekun dalam meyelesaikan tugas dengan
hasil yang terbaik dan berupaya tepat waktu.

Jumlah skor yang didapatkan

Nilai= x 100
Jumlah skor maksimum

Palangka Raya, April 2020

Mengetahui,
Mahasiswa PPL II
 Erna
NIM. ACD 116 010

Dosen Pembimbing PPL II Guru Bidang Studi

Dra. Sri Puryaningsih, M.Pd Irma Margaretha, S.Pd

NIP.19590328 199212 1 001 NIP: 19830327 2010 2 011

Kepala Sekolah
SMPN-2 Palangka Raya

Drs. Muhamad Serajudin Nur

NIP: 19630920 199903 1 002

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)
Kelas :
Kelompok :
Hari/Tanggal :
Nama : 1.
2.
3.
4.
5.
6.

I . Topik : “Tata Surya”

II. Tujuan : 1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian tata surya .
2. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian benda langit penyusun Tata
Surya.
3. Peserta didik mampu menyebutkan planet-planet yang ada di dalam tata
surya.
4. Peserta didik mampu mengetahui karakteristik bumi dan bulan.

III. Alat dan Bahan : 1. Alat tulis

2. LKPD
3. Buku
IV. Cara kerja :

1. Bacalah LKPD dengan cermat sebelum mengerjakan tugas.

2. Bacalah buku yang membahas tentang Tata Surya
3. Bekerjalah dengan baik dalam kelompok masing-masing.
4. Konsultasikan dengan guru, apabila menemukan kesulitan dalam mengerjakan
tugas.
5. Setelah selesai mengerjakan LKPD perwakilan kelompok persentasi di depan
kelas.

Bersama kelompokmu, Isilah tabel berikut ini !!

No Gambar planet Nama planet Ciri- ciri planet

1. ..........................................................
............................... ..........................................................
 ..........................................................
.
..........................................................

..........................................................
..........................................................
2. ...............................
..........................................................
.
..........................................................

..........................................................
..........................................................
3. ...............................
..........................................................
.
..........................................................

..........................................................
..........................................................
4. ...............................
..........................................................
.
..........................................................

..........................................................
..........................................................
5. ...............................
..........................................................
.
..........................................................

..........................................................
..........................................................
6. ...............................
..........................................................
.
..........................................................

..........................................................
..........................................................
7. ...............................
..........................................................
.
..........................................................

..........................................................
..........................................................
8. ...............................
..........................................................
.
..........................................................

KUIS

Pilihan Ganda
1. Susunan benda langit yang termasuk ke dalam tata surya, pusatnya adalah..
a. planet
b. Matahari
c. Bumi
d. Atmosfer
2. Garis edar planet disebut..
a. putaran
b. orbit
c. rotasi
d. rovolusi
3. Susunan planet yang jaraknya terdekat ke Matahari adalah..
a. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter, Uranus, Saturnus, Neptunus
b. Merkurius, Venus, Mars, Bumi, Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus
c. Merkurius, Venus, Mars, Bumi, Yupiter, Uranus, Saturnus, Neptunus
d. Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunis
4. Bintang berekor merupakan sebutan lain dari..
a. komet
b. asteroid
c. meteor
d. meteorit
5. Benda langit yang berukuran kecil melayang di udara dan tidak mempunyai lintasan
adalah..
a. satelit
b. asteroid
c. meteoroid
d. komet

6. Benda langit yang berada di antara orbit planet Mars dan Yupiter adalah..
A. satelit
B. asteroid
C. meteoroid
D. komet
7. Benda langit yang sering disebut bintang jatuh adalah..
A. komet
B. asteroid
C. meteor
D. meteorit
8. Salah satu komet yang terkenal adalah komet Helley. Komet Helley diteliti muncul
setiap...sekali
a. 1 tahun
b. 76 tahun
c. 67 tahun
d. 100 tahun
9. Pergerakan bumi mengelilingi Matahari adalah..
a. rotasi
b. gerhana
c. orbit
d. revolusi
10. Peristiwa yang disebabkan rotasi bumi adalah..
a. pergantian musim
b. perbedaan lamanya waktu siang dan malam
c. gerak semu tahunan matahari
d. perubahan waktu di berbagai tempat di belahan dunia

Jawaban:
1. B
2. B
3. D
4. A
5. C
6. B
7. C
8. B
9. D
10. D