HSR3013

HSR3013
Sejarah dan
Pensejarahan
RANCANGAN INSTRUKSIONAL

Jabatan Sejarah
Fakulti Sains Kemanusiaan
Universiti Pendidikan Sultan Idris

SESI 2017/2018

1
 Pengesahan Ketua Jabatan:

Tarikh:

RANCANGAN INSTRUKSIONAL

Fakulti : Fakulti Sains Kemanusiaan

Jabatan : Sejarah
Semester : Dua
Sesi : 2017/2018
Nama Kursus : Sejarah dan Pensejarahan
Kod Kursus : HSR3013
Jam Kredit : 3 jam
Pra Syarat : Tiada

MAKLUMAT PENSYARAH:

Nama : Siti Zahrah Mahfood

E-mel : zahrah@fsk.upsi.edu.my
Nombor telefon : 0545157
Nombor bilik : 1B-7Kompleks Malim Sarjana/FSK

SINOPSIS KURSUS:
Kursus ini adalah pengenalan kepada ilmu sejarah. Penekanan diberikan kepada teori, konsep,
falsafah dan kaedah sejarah secara komprehensif. Ini diikuti dengan aliran pemikiran dan
perkembangan penulisan sejarah.

RASIONAL KURSUS:

Memberi pengetahuan kepada pelajar berkenaan perkembangan sejarah sebagai satu disiplin ilmu,
teori dan falsafah sejarah

HASIL PEMBELAJARAN:
1. Merumuskan sejarah sebagai satu disiplin ilmu dan perkembangan historiografi Barat,
Islam, China, India dan Melayu. (K5)
2. Mempamerkan kaedah-kaedah sejarah dalam perbincangan sesuatu isu sejarah ( K3 )
3. Merumuskan fakta-fakta sejarah menjadi satu hasil penyelidikan ( K6)
4. Membentangkan fakta dan idea yang jelas tentang displin ilmu dan penulisan sejarah. (CS1,

2
 CT2)

RUJUKAN UTAMA:
Marwick, A, The New Nature of History: Knowledge, Evidence, Language. Basingstoke: Palgrave,
2001.

RUJUKAN TAMBAHAN :
Abu Talib Ahmad dan Cheah Boon Kheng (disunting), Isu-isu Pensejarahan (Esei Penghargaan
Kepada Dr. R. Sunthalingam), Pulau Pinang: Universiti Sains Malaysia, 1995.

Arba’iyah Mohd Noor, Ilmu Sejarah dan Pensejarahan, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka,
2002.

Badriyah Hj. Salleh dan Tan Liok Ee, Alam Pensejarahan: Dari Pelbagai Perspektif, Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka, 1997.

Barzun. J and Graff, H.J., The Modern Researcher, Edisi Keenam, New York: Harcount, 2004.

Bastin, John, “Problem of Personality in the Reinterpertation of Modern Malayan History”, Malayan
and Indonesian Studies (Ed.) John Bastin and R, Roolvink, Oxford of Clerendon Press, 1964.

Becker, Carl, “What Is Historiography”, (dlm.) Phil, L. Snyder. Detachment And The Writing Of
History: Essay and Letters of Carl L. Becker. New York: Cornell University Press, 1985.

Bottom, J. C., “Malay Historical Works”, K.G. Tregonning (Ed.), Malaysia Historical Sourees,
Singapore: Deparment of History, University of Singapore, 1962.

Burke, Peter, “Overture: the New History, its Past and its Future”, Peter Burke, New Perspective on
Historical Writing, London: Polity Press, 1995.

Burrow, J. A, History of Histories. Epics, Chronicles, Romances and Inquiries from Herodotus and Thucydides to the
Twentieth Century, London: Penguin, 2009

Collingwood, R.G., The Ideas Of History (revised eition), Oxford University Press, 1994.

Connell, Gordon, The Relevance of History, London: Heinemann Educational, 1972.

Ding Choo Ming, Kajian Manuskrip Melayu: Masalah Kritikan dan Cadangan, Kuala Lumpur: Utusan
Publication & Distributors Sdn. Bhd, 2003 .

Dunning, William. A., Truth in History and Other Essays, reprint; with introduction by De

Felt, Thomas E., Research Writing and Publishing Local History, Vashville: American Assocation for
State and Local History, 1976.

Garraghan, G.J, A Guide To a Historical Method. ( 2nd ed). New York: Fordham University
Press,1957.

3
Gottschalk, Louis, Understanding History: A Primer Of Historical Method, 2nd ed. New York: Alfred
A Knof. 1969.

Jenkins K. and Munslow A. (ed.), Natural History and the Nature of History. London: Routledge.,
2004.

Jones, H.G., Local Government Records An Introduction To Their Management, Preservation and Use,
Nashville: American Assocation for State and Local History, 1985.

K.Anbalakan, “Objektiviti Dalam Sejarah: Bukan Satu Impian”, dalam Abu Talib Ahmad dan Cheah
Boon Kheng (penyunting), Isu-isu Pensejarahan, Pulau Pinang: Universiti Sains Malaysia, 1995.

Khoo Kay Kim, “Panji-panji Gemerlapan, Satu Perbicaraan Pensejarahan Melayu”, Muhd Abu Bakar,
Amarjit Kaur dan Abdullah Zakaria Ghazali(Edt.), Historia, Kuala Lumpur: The Malaysian Historical
Society, 1984.

Khoo Kay Kim, Pensejarahan Malaysia, Kuala Lumpur: Kementerian Kebudayaan Belia dan Sukan,
1975.

Khoo Kay Kim, “Historiography of Peninsular Malaysia: Past And Present", John Lent Dan Kent
Mulliner A, Malaysia Studies, Archaelogy, Historiography, Geography and Bibliography, Monograph
Series On Southeast Asia, 1985.

Mahani Musa (Ed.), Sorotan Terpilih Dalam Sejarah Malaysia, Universiti Sains Malaysia, Pulau
Pinang, 2000.

Marius, Richard, Guide to Writing About History, New York: Logman, 1999.

Marwick , A., The Nature of History: Knowledge, Evidence, Langue, London: Palgrave, 2001.

Michael J. Galgano, J. Chris Arndt, Raymond M. Hyser, Doing History: Research and Writing in the
Digital Age. Boston: Thompson, 2007.

Mohd. Nor Long, “Hikayat Raja-raja Pasai dan Sejarah Melayu: Satu Perbandingan Bentuk
Pensejarahan,”, Jernal Sejarah, Universiti Malaya, Kuala Lumpur, Bil.7, 1968/69.

Muhd Yusof Ibrahim, “Sejarah Intelek Malaysia: Beberapa Masalah dan Pandangan Awal”, JEBAT,
Bil.3/4, Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia, 1973/4/1974/5.

Muhd Yusof Ibrahim, Ilmu Sejarah: Falsafah, Pengertian dan Kaedah, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka, 1997.

Muhd Yusof Ibrahim, Pengertian Sejarah, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka, 1971.

Muhd Yusof Ibrahim, Pengertian Sejarah: Beberapa Perbahasan Mengenai Teori Dan Kaedah, Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka, 1986.

4
Muhd Yusof Ibrahim, “Raja Ali Haji dan Tuhfat Al-Nafis: Satu Tinjauan Dari Sudut Kaedah Sejarah”,
Nik Hassan Shuhaimi Nik Abdul Rahman, Nik Anuar Nik Mahmud dan Yahaya Abu Bakar,
Sumbangsih Kumpulan Esei Sejarah (Untuk Prof. Datuk Zainal Abidin Abdul Wahid), Bangi:
Universiti Kebangsaan Malaysia, 1988.

Muhd Yusof Ibrahim, dan Mahayuddin Haji Yahaya, Sejarawan dan Pensejarahan: Ketokohan Dan
Karya, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka, 1988.

Muhd Yusof Ibrahim, Pensejarahan Melayu 1800-1960, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka,
1994.

Muhd. Yusof Ibrahim, Sejarah Intelektual: Konsep dan Skop, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
pustaka, 2010.

Nadzan Haron, “Keterangan Lisan Sebagai Sumber Sejarah”, Badriyah Hj. Salleh,(Eds.), Alam
Pensejarahan: Dari Pelbagai Perspektif, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka, 1996.

Renier, G.J., Metode dan Manafaat Ilmu Sejarah, Muin Umar (terjemah) Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
1997.

Suntharalingam. R, Pengenalan Kepada Sejarah, Kuala Lumpur: Marican & Sons (M) Sdn. Bhd, 1985.

Suntharalingam R., Pensejarahan Barat, Petaling Jaya: Fajar Bakti, 1987.

Teggart, Frederick J., Theory and Processes of History, Berkeley & Los Angeles: University of
California Press, 1960.

Zainal Abidin bin Abdul Wahid, Sejarah Malaysia Pentafsiran Dan Penulisan, Bangi: Universiti
Kebangsaan Malaysia, 1992.

5
KAEDAH PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH:

Aktiviti KOM KKBP PBPM BKMM KKP ETIK KKU

Perbincangan / / /
Tutorial

Singkatan Kemahiran
KOM Kemahiran Komunikasi
BKMM Pemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah
PBPM Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat
KKBP Kemahiran Kerja Berpasukan
KKU Kemahiran Keusahawanan
KKP Kemahiran Kepimpinan
EM Etika dan Moral Profesional

PENILAIAN PRESTASI PELAJAR

Kerja Kursus Peratusan

Perincian LO %
Tugasan 1 – tugasan individu LO3 15
Tugasan 2 - tugasan kumpulan dan LO2, LO4 35
pembentangan 100%
Tugasan 3 – Forum on-line LO3 10
Peperiksaan akhir LO1 40
Jumlah 100%

Tugasan 1 - individu (esei)

- Perlu ada nota kaki dan bibliografi

- Markah 15 %

Tugasan 2 – Kumpulan (esei dan pembentangan)

- Perlu ada nota kaki dan bibliografi

- Perlu mengadakan pembentangan
- Markah 35%

Tugasa 3 - Group Forum (on-line)

- Markah 10% (rujuk keterangannya di bawah)
6
SKALA PENGGREDAN:

Gred Julat markah PNGS/PNGK

A 80 – 100 4.00
A- 75 – 79 3.75
B+ 70 – 74 3.50
B 65 – 69 3.00
B- 60 – 64 2.75
C+ 55 – 59 2.50
C 50 – 54 2.00
C- 45 – 49 1.75
D+ 40 – 44 1.50
D 35 – 39 1.00
F 0 – 34 0

SKALA PENGGREDAN KEMAHIRAN INSANIAH:

Skala
4 Cemerlang
3 Baik
2 Sederhana
1 Lemah

Rubrik Sebagaimana Dalam Buku Kemahiran Insaniah.

RUBRIK MARKAH FORUM ON-LINE

(10%)

Bi Markah Bilangan Forum Catatan

l
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5-7
6 6 8-10
7 7 11-13
8 8 14-16
7
 9 9 17-19
10 10 20 dan ke atas

*Pilihan

*Singkatan Aktiviti Singkatan Penilaian

L Kuliah Q&A Soal Jawab
SCL Pembelajaran Kendiri D Perbincangan Kumpulan
P Pembentangan Hasil Tugasan
Berkumpulan
A Akses Kendiri

8
JADUAL PENGAJARAN MINGGUAN:

Mingg Tajuk Hasil Kemahiran Aktiviti Penilaian Rujukan

u pembelajaran Insaniah P&P

Pada akhir
setiap minggu,
pelajar dapat:

1 Menerangkan L, SCL Q&A,D,A RI

rancangan
instruksi

Pengenalan:
sinopsis
kandungan
kursus,
objektif,
kaedah
penilaian dan
bahan
rujukan.

Sejarah - Menghubung KOM L, SCL Q&A,D,A Butterfields, H. Man

2 sebagai satu kaitkan sejarah and His Past. Ch. 5.
disiplin ilmu sebagai satu
teori dan disiplin ilmu Muhd Yusuf
falsafah serta teori dan falsafah Ibrahim, Pengertian
pelbagai sejarah Sejarah. Ch. 5.
aliran sejarah
- Mentakrif Walsh, W.H. An
Istilah dan Introduction to
pengertian Philosophy of
sejarah History. Ch. 4-6.

- Mendefinisikan Dray, W.H.,

secara operasi Philosophy of
pengertian sejarah History. Ch. 5-6.
Collingwood, R. G.
The Idea of History.
Ch. 1-3.

Muqaddimah Ibn
Khaldun,
2002.karya
terjemahan Dewan
Bahasa dan Pustaka,
Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan
9
 Pustaka.

3 Kaedah Menghuraikan KOM Q&A,D,P,A Barzun J., and Graff,

Sejarah kaedah sejarah dan H.J. The Modern
secara umum KBPM Researcher. Ch. 6.
(heuristik,
Funal, Conal, 2009.
kritik The Methods and
hermeneutik, Skills of History: A
interpretasi dan Practical Guide.
penghasilan Third edition.
karya sejarah) . Wiley-Blackwell.

Tosh, John. 2006.

The pursuit of
history: aims,
methods and new
directions in the
study of modern
history. Harlow:
Longman.

Louis Gottschalk,
Understanding
History: A Premier
Historical Method,
hlm. 139-141

4
- Sumber Pertama, KOM L, SCL Q&A,D,P,A Garaghan, G.J A
Konsep
Skunder, PSK Guide to Historical
sumber dan
arkeologi dan KBPM Method. (2nd. Ed.).
kritikan
lisan. Ch. 8.
sumber dalam
penulisan
- Konsep kritikan H.E. Carr, What is
Sejarah
sumber dalam History?, hlm. 7-30
penulisan sejarah
Louis Gottschalk,
Understanding
History: A Premier
- Sejarah Historical Method,
perkembangan, hlm. 139-141
jenis-jenis kritikan
dan kaedah-
kaedah kritikan
sumber dalam
ilmu sejarah
Kritik Sumber dan
konsep fakkta
sejarah.

1
 KOM L, SCL Q&A,D,P,A
Konsep fakta
5 - Konsep fakta, PSK Muhd Yusof
dan proses
hakikat fakta KBPM Ibrahim, Ilmu
pentafsiran
dalam kajian sejarah, Sejarah: Falsafah,
sejarah. kedudukan fakta Pengertian dan
sejarah, dan ciri-
Kaedah, Kuala
ciri fakta sejarah.
- Konsep
Lumpur: Dewan
pentafsiran Bahasa dan
sejarah, tafsiran Pustaka, 1997.
objektif, tafsiran
subjektif,
kebebasan R.Suntharalingam,
mentafsir dan Pengenalan
pandangan tokoh Kepada Sejarah,
tentang Kuala Lumpur:
pemesongan Marican & Sons
tafsiran sejarah.
(M) Sdn. Bhd,
1985.

6 Konsep - KOM L, SCL Q&A,D,P,A Barzun J., and Graff,

Objektiviti- Mendifinisikan PSK H.J. The Modern
Subjektiviti secara operasi KBPM Researcher. Ch. 6.
Sejarah konsep
Ranke, L. von,
Objektiviti
2011. The Theory
Sejarah and Practice of
History (Edited with
- Mengenal pasti
an introduction by
konsep objektif Georg G. Iggers.
dan subjektif
New York:
Routledge.
7 Generalisasi - Membeza dan KOM L, SCL Q&A,D,P,A Gottschalk, L.
Sejarah dan membuat analisis Understanding
Konsep Konsep PSK History. Ch 17.
pengadilan pengadilan moral
moral dalam KBPM R.Suntharalingam,
penghasilan 1985. Pengenalan
karya sejarah Kepada Sejarah,
Kuala Lumpur:
Marican & Sons (M)
Sdn. Bhd.

8 Historiografi Memerihalkan KOM , PSK L, SCL Q&A,D,P,A Iggers,Georg G.,

tradisional, pelbagai genre dan KBPM 2005.
konvensional, dan aliran serta Historiography in
orientalis, pendekatan the Twentieth
liberal sejarah secara Century: From
kolonial, umum Scientific
moden, Objectivity to the

1
 nasionalis, Postmodern
ilmiah, Challenge, Second
pluralisme edition. Wesleyan.
pandangan
pasca moden. Breisach, Ernst,
2007.
Historiography:
Ancient, Medieval,
and Modern, Third
Edition. University
of Chicago Press.

9 Historiografi Mentafsir maksud KOM dan L, SCL Q&A,D,A Suntharalingam R.,

Barat histriografi KBPM 1987.Pensejarahan
Barat, Petaling Jaya:
Menbandingkan Fajar Bakti.
dan membezakan
pemikiran tokoh- Barnes, Harry
tokoh histriografi Elmer, 1963.
Barat. A History of
Historical Writing,
New York: Dover
Pub reprint.

Georg G. Iggers,
1992.
Historiography in
the twentieth
century: from
scientific objectivity
to the postmodern
challenge Hanover:
Wesleyan UP.

10 Historiografi - Mengenal pasti KOM , PSK L, SCL Q&A,D,A Barnes, Harry

Islam perkembangan dan KBPM Elmer, 1963. A
Historiografi History of
Islam Hostorical Writing,
New York: Dover
Pub., reprint.
11 Historiografi -Memerihalkan KOM , PSK L, SCL Q&A,D,P,A Gardner, C.S., 1961.
China Historiografi dan KBPM Chinese Traditional
China zaman Historiography,
klasik Cambridge: Harvard
University Press.

12 Histriography - Menerangkan KOM PSK L, SCL Q&A,D,P,A Philips, C.H., 1961.

India perkembangan dan KBPM Historians of India,
Historiografi di Pakistan and
India Ceylon, London:

1
 Oxford University
Press.

13 Historiografi - Menerangkan KOM PSK L, SCL Q&A,D,P,A Bottom, J. C.,1962.

Melayu dan perkembangan dan KBPM “Malay Historical
Pensejarahan Historiografi di Works”, K.G.
Malaysia Malaysia Tregonning (Ed.),
Malaysia Historical
Sourees, Singapore:
Deparment of
History, University
of Singapore.

Mohd. Nor Long,

1968/69. “Hikayat
Raja-raja Pasai dan
Sejarah Melayu:
Satu Perbandingan
Bentuk
Pensejarahan,”,
Jernal Sejarah,
Kuala Lumpur:
Universiti Malaya.

Arba’iyah Mohd
Noor, 2002. Ilmu
Sejarah dan
Pensejarahan,
Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan
Pustaka.
14 Kesimpulan

RANCANGAN TUTORIAL / MAKMAL

Bil Topik Hasil Pembelajaran Kemahiran AKtiviti Penilaian

Insaniah pengajaran &
1
 pembelajaran
1 Kaedah Sejarah Mampu melakukan KOM , PSK L, SCL Q&A,D,P,
penghasilan karya dan KBPM A
sejarah dengan
penggunaan kaedah
sejarah yang betul
2 Kepentingan Sumber Mengenali dan KOM , PSK L, SCL Q&A,D,P,
dan Pengesahan memahami bagaimana dan KBPM A
Sumber mendapat fakta sejarah
dari sumber yang sahih
3 Sintesis dan Konsep Memhami konsep KOM , PSK L, SCL Q&A,D,P,
Tafsiran Sejarah penjelasan sejarah dan dan KBPM A
konteks historikal dalam
penghasilan karya
sejarah
4 Falsafah Sejarah Memahami falsafah KOM , PSK L, SCL Q&A,D,P,
sejarah spekulatif dan dan KBPM A
falsafah sejarah kritis
5 Kepelbagaian Aliran Memahami pelbagai KOM , PSK L, SCL Q&A,D,P,
Sejarah aliran seperti aliran dan KBPM A
Annales, Positivisme,
Sosial, Ekonomi, Whig,
Marx dan beberapa
genre serta ciri
Dialektika dalam
penghuraian sejarah.
6 Pensejarahan Memahami KOM , PSK L, SCL Q&A,D,P,
pensejarahan dari dan KBPM A
tradisional, kolonial,
nasionalis hingga ilmiah
serta unsur bias dan
aliran dalam
penghasilan sejarah.

1
PENJAJARAN PENILAIAN DENGAN HASIL PEMBELAJARAN KURSUS
KOD NAMA HASIL AKTIVITI KAEDAH
KURSUS KURSUS PEMBELAJARAN PERNILAIAN
HSR3013 Sejarah dan Memiliki  Syarahan  pembentangan
Pensejarahan pengetahuan yang  Tugasan  perbincangan
jelas dalam tiga tema kumpulan
utama (i) idea, teori
dan falsafah sejarah,
(ii) metodologi
sejarah, dan (iii)
historiografi. (K6)
Menghubungkaitkan  Syarahan  pembentangan
perubahan yang  Tugasan  perbincangan
dalam epistemologi individu
sejarah dengan  Tugasan
perkembangan kumpulan
peradapan manusia
dari sejarah subjektif,
spekulatif kepada
saintifik/empirisme
objektif kepada
disiplin sejarah yang
ada peraturan/kaedah
tersendiri bersifat
objektif. (K3)
Merumuskan  Syarahan  pembentangan
perkembangan dalam  Tugasan  perbincangan
tiga tema tersebut individu
untuk menjadi asas  Tugasan
dalam mempelajari kumpulan
sejarah dahulu dan
sekarang, sesuatu
kawasan, bangsa atau
sesuatu aspek.(K5)
Mahir mengurus dan  Syarahan  pembentangan
menyelidik pelbagai  Tugasan  perbincangan
sumber, mentafsir, individu
mengulas,  Tugasan
menganalisis karya kumpulan
sejarah serta
mempersembahkan
atau menghasilkan
penulisan yang
mempamerkan
kefahaman terhadap
kepentingan sejarah
1
 yang objektif bagi
memperkukuhkan
jati diri, kesedaran
patriotisme dan
keperluan kepada
kemajuan yang
tinggi. (CS1, CT2)

Peringatan: (pilihan)
1. Students’ attendance to all lectures, tutorials and lab works is compulsory
2. Students with total of attendance of less than 80% can be barred from taking final examination
3. Any absence due to health problem must be corroborated with a medical certification from
Pusat Kesihatan Pelajar UPSI, UPSI’s Panel clinics or Clinic/Government Hospital.
4. Absence due to other problems must be justified using a show cause letter.