Anda di halaman 1dari 1

RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN

SatuanPendidikan :SMP
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VIII/ GENAP
TahunPelajaran : 2019 / 2020
AlokasiWaktu : 3 JP

A. TujuanPembelajaran

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran


KD 3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada . Dengan melakukan Aktivitas 8.3 sesuai di buku siswa
manusia, dan memahamigangguan pada halaman 56, peserta didik dapat menyelidiki frekuensi
sistem pernapasan, serta upaya menjaga pernapasan pada manusia
kesehatan sistem pernapasan Melalui diskusi – informasi, peserta didik dapat
KD 4.9 Menyajikan karya tentang upaya menjaga menganalisis faktor yang memengaruhi frekuensi
kesehatan sistem pernapasan pernapasan manusia

B. KegiatanPembelajaran

Pendahuluan Inti Penutup


Kegiatan Pendahuluan Guru memberikan kesempatan pada
Guru : peserta didik untuk mengidentifikasi Peserta didik :
Orientasi sebanyak mungkin pertanyaan yang  Membuat resume dengan bimbingan guru
 Melakukan berkaitan dengan gambar yang tentang point-point penting yang muncul
pembukaan disajikan dan akan dijawab melalui dalam kegiatan pembelajaran yang baru
dengan salam kegiatan belajar, contohnya : dilakukan.
pembuka dan Mengajukan  Mengagendakan pekerjaan rumah.
berdoa untuk pertanyaantentang :Mekanisme  Mengagendakan projek yang harus
memulai Pernapasan mempelajarai pada pertemuan berikutnya
pembelajaran yang tidak dipahami dari apa di luar jam sekolah atau dirumah.
 Memeriksa yang diamati atau pertanyaan
kehadiran peserta untuk mendapatkan informasi
didik sebagai tambahan tentang apa yang
sikap disiplin diamati (dimulai dari pertanyaan
faktual sampai ke pertanyaan
yang bersifat hipotetik) untuk
mengembangkan kreativitas, rasa
ingin tahu, kemampuan
merumuskan pertanyaan untuk
membentuk pikiran kritis yang
perlu untuk hidup cerdas dan
belajar sepanjang hayat.
Misalnya :
Sebutkan 2 mekanisme pernapasan

C. PenilaianPembelajaran
a. Penilaian Sikap
Penilaian sikap dilakukan melalui observasi guru. Hasil observasi guru dituliskan dalam Jurnal Guru.
Observasi terutama difokuskan pada sikap-sikap yang menonjol (baik sikap positif maupun sikap negatif).
b. Penilaian Kompetensi Pengetahuan
1. Tes Tertulis
-Pilihan ganda -Uraian/esai

Mengetahui, ……………, Januari 2020


Kepala Sekolah, Guru Mapel,

………………………………………..... ……………………………………………..
NIP …………………………………… NIP ……………………………………….