KEGIATAN BELAJAR 1

HAKIKAT, FUNGSI DAN TUJUAN

PKN DI SD

HAKIKAT PENDIDIKAN FUNGSI DAN TUJUAN

KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN

PKN Ketentuan Perundang-

Kurikulum SD Undangan
Pembukaan UUD 1945
Meliputi:
1968 Khusunya Alinea 4
Geografis, dan
sejarah Indonesia
serta Kewargaan
Negara (Civics) UU RI No. 20 Tahun 2003
Tentang Sisdiknas

Kurikulum SD Pendidikan Moral

1975 dan 1984 dan Pancasila Pasal 3
(PMP) Khususnya pasal
Pasal 4

Pasal 37 Ayat 1
Pendidikan
Kurikulum Pancasila dan Pasal 38
Diknas 1994 Kewarganegaraan
(PPKN)
PP RI No. 19 Tahun 2005
Tentang SNP

Menurut Pendidikan
Standart isi 2006 Kewarganegaraan Pasal 6 Ayat 4
(PKn)

Pasal 7 Ayat 2
 MAKALAH PEMBELAJARAN PKN DI SD
MODUL 1- Kelompok : Galih E.P & Aini M.

T
KEGIATAN BELAJAR 2

‘’Memuat 8 Mapel, muatan lokal, dan

Penegmbangan Diri

IPA Terpadu dan IPS Terrpadu

Pendekatan Tematik : Kelas I-III

Struktur Kurikulum Pendekatan mapel : Kelas IV - VI
SD/MI

Jam Pelajaran dialokasikan

sebagaimana tertera daam kurikulum

1 jam Pelajaran (JP) = 35 Menit

Minggu Efektif 1 Mapel selama 2

Ruang Lingkup PKn semester = 34 - 38
di SD
Persatuan dan Kesatuan Bangsa

Norma, Hukum dan Peraturan

Hak Asasi Manusia

Ruang Lingkup PKN Kebutuhan warga Negara

(Permendiknas No.22
Tahun 2006)
Konstitusi Negara

Kesatuan dan Politik

Pancasila

Globalisasi

2
 MAKALAH PEMBELAJARAN PKN DI SD
MODUL 1- Kelompok : Galih E.P & Aini M.

KEGIATAN BELAJAR 3
“TUNTUTAN PEDAGOGIS DI SD

Tuntutan Pedagogis

Memerlukan Berupa
Tuntutan Pendidikan
Persiapan Mental Pengalaman Belajar Kewarganegaraan
(PKn)
Agar Ternapai

Profesionalitas Tujuan Pendidikan

Kewarganegaraan

Hubungan Sosial
Guru dengan Murid Lingkup isi dan Kompetensi
yang Kohesif Dasar

Guru Seyogyanya siap memberi

contoh dan mejadi contoh