Anda di halaman 1dari 31

LAPORAN

PRAKTIK PEMBINAAN PROGRAM KEPEMUDAAN

TENTANG

PELATIHAN MEMBUAT BUNGA HIAS DARI KAIN FLANNEL


Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah

Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan

Yang Dibimbing Oleh Bapak Kayat,S.Pd.

DISUSUN OLEH

NAMA : SITI HARTINA

NIM : 856702587

SEMESTER : I (satu)

UNIVERSITAS TERBUKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

JURUSAN S1 PGSD

UPBJJ-UT PALEMBANG

2019
LEMBAR PENGESAHAN

Judul : Program Kegiatan Pembinaan Kepemudaan dalam hal Kreatifitas Masyarakat dalam
Pembuatan Bunga Hias.
Disusun Oleh :
Nama : SITI HARTINA
NIM : 856702587
Semester : I (satu)
Pokjar : Muara Padang
UPBJJ-UT : Palembang

Laporan ini telah diterima dan disahkan oleh tutor mata kuliah Pembelajaran Berwawasan
Kemasyarakatan, pada :
Hari : Minggu

Tanggal : 16 November 2019

Sebagai syarat untuk memenuhi tuga mata kuliah Pembelajaran Berwawasan


Kemasyarakatan (PDGK 4306) Program S1. PGSD Guru Kelas, Pokjar Muara Padang
Kecamatan Banyuasin, UPBJJ Palembang Tahun 2019.
Banyuasin, 13 November 2019
Mengetahui :
Kepala UPBJJ Tutor Pembimbing

................................. KAYAT, S.Pd.


NIP. NIP.
19710210 200212 2 004
PERSEMBAHAN
Dengan sepenuh hati laporan ini kupersembahkan kepada :

1. Allah S.W.T yang telah melancarkan segala urusan saya dalam penyusunan makalah
ini, dan tak lupa Nabi Besar junjungan Muhammad S.A.W yang telah membawa insan
manusia dari alam yang gelap gulita ke alam yang terang benderang
2. Orang tua saya yang telah mendo’akan saya dalam waktu saya melakukan
penyusunan tugas, dengan do’a merekalah dapat melakukan prakerin dengan baik dan
mereka yang telah merawat saya sehingga saya sehat wal’afiat sampai sekarang
3. Saya ucapkan banyak “berterima kasih kepada saudara-saudara saya baik kakak
maupun adik-adik saya yang telah mendukung saya melakukan prakerin”
4.  Dan tak lupa juga kepada teman-teman yang seperjuangan saya ucapkan banyak
terima kasih karena teman-teman telah membantu saya menyusun laporan yang saya
kurang mengerti
KATA PENGANTAR

Puji dan syukur, atas kehadirat Allah SWT., karena dengan rahmat, hidayah-Nyalah
penulis dapat menyelesaikan Laporan Kegiatan Pembinaan Kepemudaan ini. Shalawat dan
salam tak lupa penulis kiriman kapada Nabi Muhammad SAW., para sahabat dan umatnya.
Pemuda merupakan modal dasar pembangunan negara pada umumnya dan modal
dasar pembangunan daerah, pada khusunya. Sudah seharusnya para pemuda yang produktif
diberi kesempatan untuk mengembangkan minat, bakat dan kreatifitasnya agar berdaya guna
sehingga mampu memberi kontribusi yang positif dalarn memajukan daerahnya. Oleh karena
itu, sangat perlu diadakannya kegiatan-kegiatan pembinaan kepemudaan yang bertujuan
untuk perbaikan kehidupan pemuda pada masa yang akan datang.
Sebagai manusia biasa yang tak luput dan salah dan khilaf, penulis menyadari masih
banyak kekurangan dalam penyusunan laporan ini. Oleh karana itu penulis sangat
memerlukan kritik dan saran dan semua pihak agar laporan ini menjadi sempurna.
Penulis sampaikan ucapan terima kasih pada semua pihak terutama pada Tutor
Pembimbing, keluarga dan teman-teman yang telah banyak membantu dan memberi
dukungan kepada penulis, sehingga pelaksanaan kegiatan pembinaan ini berjalan lancar.

Banyuasin, 13 November 2019


Penulis

SITI HARTINA
DAFTAR ISI
Halaman Judul.......................................................................................................................... i
Halaman Pengesahan................................................................................................................ ii
Halaman Motto.........................................................................................................................
iii
Halaman Persembahan.............................................................................................................
iv
Kata Pengantar......................................................................................................................... v
Daftar Isi...................................................................................................................................vi

BAB I PENDAHULUAN....................................................................................................... 1
A.    Latar Belakang......................................................................................................................... 1
B.     Tujuan...................................................................................................................................... 2
    Umum Tujuan Khusus..............................................................................................................2
C.     Hasil Kegiatan.......................................................................................................................... 2

BAB II PELAKSANAAN PROGRAM................................................................................ 3


A.    Tempat dan Waktu Pelaksanaan.............................................................................................. 3
B.     Materi Pelatihan / Kegiatan..................................................................................................... 3
C.     Strategi dan Deskripsi Jalannya Kegiatan............................................................................... 4

BAB III TEMUAN DAN HASIL..........................................................................................8


A.    Temuan / Hasil Evaluasi Proses...............................................................................................9
B.     Temuan / Hasil Evaluasi Produk.............................................................................................9
C.     Pembahasan
..................................................................................................................................................
10
D.    Gambaran Keaktifan
..................................................................................................................................................
10

BAB IV KESIMPULAN,SARAN,TINDAK LANJUT.......................................................


14
A.    Kesimpulan..............................................................................................................................
14
B.     Saran........................................................................................................................................
15
C.     Tindak Lanjut...........................................................................................................................
15

DAFTAR PUSTAKA
..................................................................................................................................................
16
LAMPIRAN............................................................................................................................ 
BAB I

PENDAHULUAN
A.    Latar Belakang Masalah
Hiasan merupakan suatu yang dapat mempercantik barang yang lain atau benda lain. Hal itu
berarti ada keterkaitan antara benda yang satu dengan benda yang lain, dan sangat jelas
terlihat bila kita lihat misalnya meja pastinya akan terliahat lebih indah jika kita memberikan
hiasan seperti bunga di atasnya.
Dengan adanya kreatifitaslah yang dapat menjadikan hiasan cantik menjadi unik, dan banyak
orang yang ingin mengetahui bagaimana cara menjadikan barang yang mereka punya dapat
terlihat lebih menarik. Oleh karena itu biasanya orang-orang mencari solusi dengan berbagai
cara, salah satunya dengan bahan yang sederhana saja dapat dijadikan hiasan menarik seperti
bunga hias kain flannel. Selain itu bunga hias dari kain flannel juga banyak di pesan sebagai
hiasan, hadiah ataupun koleksi. Seiring dengan banyaknya kebutuhan untuk mengkoleksi
ataupun menjadikan hiasan, maka munculah pula bisnis yang menawarkan jasa pembuatan
pernak-pernik dan hiasan unik dari kain flannel.
Dikatakan usaha hanyalah sebagian kecil dari niat yang nantinya akan berwujud sesuai
keinginan atau hanyalah hayalan belaka. Untuk itu utama dalam menjadikan usaha yang
berhasil dan memuaskan inilah dibutuhkan suatu konsep yang berbentuk Laporan Kegiatan
Pembinaan Kepemudaan ini. Sebuah usaha agar terciptanya usaha kecil yang mampu
bertahan atas segala ujian pada zaman globalisasi saat ini. Sehingga untuk suatu usaha dapat
berpotensial bertahan, berkembang, maju dan dapat menghasilkan yang diharapkan.
Dari latar belakang tersebut, penulis ingin menfokuskan laporan ini dalam bidang
keterampilan dan perdagangan yaitu tentang pembinaan kreatifitas dari kain flannel dan
pemanfaatan barang bekas untuk membuat bunga hias dan pernak pernik lainnya.

B.     Tujuan
1.        Umum
a. Melatih supaya para pemuda dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya sesuai
dengan bakat dan minatnya.
b. Meningkatkan gairah atau semangat pembangunan terutama di lingkungannya.
c. Memberi memotivasi pemuda supaya bekerja keras dalam menghadapai tantangan zaman
yang penuh persaingan.
2.        Khusus
a. Memiliki keterampilan dasar dibidang keterampilan.
b. Memberikan pengetahuan untuk memulai usaha UKM dalam bidang kreatifitas
melalui aneka bunga hias kain flannel .
c. Memberikan ide – ide kreatif dalam mengembangkan usaha dengan kreatifitas
terutama dalam pembuatan bunga hias kain flannel .
d. Memiliki potensi dalam perdagangan.
e. Meningkatkan kreatifitas yang ada di lingkungan rumah.
f. Mengurangi tingkat pengangguran di Desa Srijayabaru.
g. Hasil Kegiatan

Kegiatan program kepemudaan ini menghasilkan produk berupa bunga hias kain flannel.

BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM

A.      TEMPAT DAN WAKTU PELAKSANAAN

Pelaksanaan kegiatan program kepemudaan ini dilaksanakan di Desa Srijayabaru RT


02 RW 01 di rumah saya. Kegiatan pembinaan program kepemudaan tentang pembuatan
bunga hias kain flannel. Masyarakat ini dilaksanakan di Srijayabaru Rt 02 Rw 01. Dengan
jadwal 2 kali dalam satu minggu setiap hari selasa dan kamis selama 2 jam yang mana
kegiatan tersebut di mulai pada bulan November 2019.

B.       MATERI PELATIHAN/KEGIATAN

Pelatihan yang saya berikan adalah kreatifitasan kain flannel untuk pembuatan bunga
hias.

Informasi yang saya berikan kepada pemuda yang dapat diberikan Sebagai Ketertarikan
Konsumen
Sesuatu yang dibuat dengan cara sederhana tetapi memiliki daya tarik dan keunikan tentu saja
dapat membuat sebagian orang menjadi penasaran. Seperti pada halnya kreasi yang dibuat
dengan menggunakan bahan dasar kain flannel ini dapat menarik masyarakat untuk
mengoleksi ataupun untuk dijadikan sebagai hiasan.
Dalam pembuatan kreasi bunga hias dari kain flannel ini bukan hanya kreatifitas yang
dibutuhkan tetapi juga keterampilan menjahit, menempel karena biasanya dalam
pembuatanya yang biasa dipesan harus sesuai dengan permintaan si konsumen.
Bahan baku pembuatan bunga hias dari kain flannel. Selain bahannya murah, kain
flannel juga mudah ditemukan, dan memiliki banyak pilihan warna yang jika dikombinasikan
dapat menghasilkan sesuatu yang menarik. Selain bahan baku diatas, ada pula bahan serta
alat pendukung lainnya seperti : Jarum, Benang Sulam, Gunting, Lem Tembak, kardus,
Pensil/Pulpen Gel atau Kapur Jahit dan lain sebagainnya.

C.      STRATEGI DAN DISKRIPSI JALANNYA KEGIATAN


Strategi Kegiatan
1.         Memilih waktu yang tepat
2.         Pemilihan bahan yang baik
3.         Pemberian informasi kepada para pemuda sejelas mungkin
4.         Selama proses kegiatan tidak terlalu kaku, santai tapi pasti

Deskripsi Jalannya Kegiatan


1. Alat dab bahan:
a. Kain flannel
b. Kardus
c. Lem tembak/lem bakar
d. Lilin/listrik
e. Benang dan jarum
f. Gunting
g. Kawat
h. Kain perca
i. Potongan bambu

2. Cara membuat bunga kain flannel    


 

a. Gunting kain flanel sesuai bentuk yang diinginkan


b. Jahit/lem kain yang sudah disiapkandan hingga berbentuk bunga, daun
c. Kemudian buat batang dengan kawat yg dililit kain perca
d. Buat pot dengan potongan bambu (silinder) dan bagian bawah bambu tutup pakai kardus
e. Balut pot dengan kain flannel dan dilem serapi mungkin
f. Bunga ditaruhakan ke dalam pot dan sudah jadi.

BAB III
TEMUAN DAN HASIL

A.      TEMUAN / HASIL EVALUASI PROSES

1.             Pemberian informasi.


2.             Menyiapkan alat dan bahan-bahan.
3.             Pembagian tugas kerja.
4.             Mempersiapkan proses kegiatan.
5.             Memberikan contoh kerja.
6.             Praktek kerja oleh para pemuda.
7.             Mulai membuat aneka pola kreasi baru dari kain flanel
8.             Mulai menggunting kain flannel
9.             Yang lainnya mulai menjahit/lem kain flannel
10.         Bentuk hingga menjadi bunga, daun dan batang
11.         Membuat pot bunga dengan potongan bambu dan kardus
12.         Melapisi bambu dengan kain flannel, bunga ditaruh di dalamnya
13.         Bunga hias sudah jadi
14.         Pendistribusian

B.       TEMUAN / HASIL EVALUASI PRODUK


NO NAMA BARANG BANYAKNYA BARANG HARGA BARANG
YANG DI BUTUHKAN
1 Kain Flanel 4 Rp. 2.000,00
2 Kain Perca Secukupnya -
3 Potongan Bambu Secukupnya -
4 Kardus Secukupnya -
5 Benang Sulam 1 Rp. 2.000,00
6 Pulpen 1 Rp. 2.000,00
7 Lem bakar 1 Rp. 2.000,00
8 Jarum 1 Rp. 500,00
9 Gunting 1 Rp. 5.000,00
9 Kawat 6 Rp. 5.000,00
JUMLAH Rp. 18.500,00

Untuk proses pembuatan bunga hias, kain flannel adalah bahan utama yang dibeli,
sedangkan kain perca, bambu dan kardus adalah sampah/limbah yang tidak memerlukan
biaya dan bahan penunjang lain seperti lem, jarum dan sebagainya harus membeli.
Untuk setiap kali proses dibutuhkan dana kurang lebih Rp. 18.500,00 dan
menghasilkan 1 pot bunga, yang setiap potnya dijual seharga Rp. 35.000,00 – Rp 50.000,00
Produk yang ditawarkan memiliki nilai tambah dan berkualitas. Untuk menaikkan
nilai tambah saya mencoba untuk menghasilkan produk yang unik dan menarik serta
berkualitas baik. Pemasaran ke masyarakat karena di mungkinkan banyak peminat dari
masyarakat untuk hiasan di rumah, atau juga bisa dipasarkan melalui online shoping.

C.      PEMBAHASAN
Dari ketujuh warga belajar sehari-hari aktif datang dan cukup merespon kegiatan, Sulistiani
aktif datang dan kalau kurang jelas terhadap materi yang ajarkan dia selalu bertanya, Dwi
Cahyawati aktif datang tapi kadang-kadang terlambat dan dalam mengikuti kegiatan juga
selalu aktif bertanya. Berbeda dengan Suyati dan Ratnasari dia sering terlambat dan dalam
menjahit masih kurang lancar. Heni Nur Rahma lumayan aktif dalam mengikuti kegiatan,
sedangkan Tutik Susanti dan Nur Isnani sangat aktif datang dan tepat waktu serta dengan
cepat ia dapat memahami materi yang diajarkan.
Berdasarkan kegiatan tersebut yang paling aktif dalam mengikuti kegiatan adalah Tutik
Susanti dan yang kurang aktif dalam mengikuti kegiatan adalah Suyati dan Ratnasari.

D.      GAMBARAN KEAKTIFAN


Gambaran Keaktifan Dari 7 Orang Pemuda
1.      Cara merespon Terhadap Penjelasan
Para pemuda / pemudi atau masyarakat antusias dengan di adakannya pelatihan ini,
mengingat banyak informasi peting yang belum diketahui bisa menjadi tahu setalah di adakan
pelatihan.
2.      Cara Mempraktikan Petunjuk
Para pemuda / pemudi gampang meneri penjekasan dari nara sumber dan dalam
pelaksanaan / praktiknya semuanya bisa berjalan dengan lancar dan tidak ada kendala satu
apapun.
3.      Antusias / Semangat kehadirannya
Antusias para pemuda / pemudi dan masyarakat terhadap kegiatan ini tampak pada kehadiran
dari masinng – masing peserta yang hampir seluruhnya hadir dalam setiap pertemuan.

4.      Perbandingan antar sebelum dibina dengan setelah dibina


Banyak informasi yang kurang diketahui oleh para pemuda tentang pembuatan kreasi
pembuatan bunga hias yang baru. Para pemuda / pemudi yang belum banyak mengetahui cara
pemasaran bunga hias sehingga bisa tahu cara pemasarannya setelah di lakukan pembinaan
dari nara sumber dan pemuda lebih paham mengenai cara mempercantik kreasi bunga hias,
para pemuda / pemudi juga mampu melakukan inovasi terbaru.
Analisa Hasil Tes Sebelum dan Sesudah Kegiatan

Hasil Tes Sebelum Kegiatan Pembinaan


No Nama Nilai Tes Sebelum Kegiatan
1 Dwi Cahyawati 65
2 Sulistiani 65
3 Suyati 68
4 Ratnasari 67
5 Tutik Susanti 65
6 Nur Isnani 67
7 Heni Nur Rahma 65

Hasil Tes Sesudah Kegiatan Pembinaan


No Nama Nilai Tes Sesudah Kegiatan
1 Dwi Cahyawati 85
2 Sulistiani 85
3 Suyati 80
4 Ratnasari 80
5 Tutik Susanti 90
6 Nur Isnani 92
7 Heni Nur Rahma 82

 
  Perbandingan Hasil Tes Sebelum dan Sesudah kegiatan

Nilai Tes
Sebelum Setelah
No Nama Pembinaan Pembinaan Keterangan
1 Dwi Cahyawati 65 85 Baik, Meningkat
2 Sulistiani 65 85 Baik, Meningkat
3 Suyati 68 80 Baik, Meningkat
4 Ratnasari 67 80 Baik, Meningkat
5 Tutik Susanti 65 90 Baik, Meningkat
6 Nur Isnani 67 92 Baik, Meningkat
7 Heni Nur Rahma 65 82 Baik, Meningkat

BAB IV
KESIMPULAN, SARAN DAN TINDAK LANJUT

A.                    Kesimpulan


Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan merupakan pembelajaran yang ditujukan
untuk mengadakan suatu pembelajaran yang berbasis masyarakat melalui beberapa macam
kegiatan seperti diadakannya kegiatan pembinaan yang bertujuan untuk meningkatkan
pemanfaatan sumber daya alam maupun sumber daya manusia yang ada di lingkungan
masyarakat.
Kegiatan pembinaan ini merupakan salah satu cara untuk menciptakan peluang usaha
baru dan untuk meningkatkan kesejahteraan guna memenuhi semua kebutuhan hidup.
Kegiatan ini juga diharapkan dapat membantu pemerintah dalam mengurangi angka
pengangguran dan persoalan sosial di masyarakat, melalui program pelatihan kepemudaan.
Melalui kagiatan pembinaan pembuatan bunga hias dari kain flannel yang di lakukan
bersama dengan pemuda binaan yang ada di Desa Srijayabaru diharapkan bisa dijadikan
suatu contoh dalam program pemberdayaan masyarakat. Hasil dari kegiatan pembinaan
tersebut dapat menambah pengetahuan dan keterampilan para pemuda binaan. Kegiatan
pembinaan pembuatan bunga hias dari kain flannel ini dapat dipraktekkan oleh pemuda
binaan dan masyarakat secara langsung karena proses pembuatan bunga hias ini cukup
mudah dan prospek kedepannya pun dapat membantu meningkatkan perekonomian
masyarakat.
B.                 Saran
Kegiatan pembinaan pembuatan bunga hias dapat terlaksana dan berjalan dengan
lancar atas dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu pihak pemerintah desa setempat
diharapkan lebih mendukung terhadap kegiatan pembinaan seperti ini dan dapat menjadikan
kegiatan pembinaan seperti ini sebagai salah satu dari program pemerintah desa untuk
menambah pengetahuan dan keterampilan masyarakatnya, kegiatan pembinaan ini juga bisa
dijadikan sebagai modal pengetahuan dan keterampilan untuk membuka usaha baru.
Selain itu dalam kegiatan pembinaan yang telah dilaksanakan masih banyak
kekurangan, seperti tidak pernah diadakan kegiatan penyuluhan dari pemerintah desa,
minimalnya dana yang tersedia, dan banyak masyarakat yang masih belum mengerti tentang
nilai-nilai positif dari diadakannya kegiatan pembinaan ini. Semoga saran ini dapat di
realisasikan pada kegiatan pembinaan di waktu yang akan datang.

C.                Tindak Lanjut


Setelah mengadakan kegiatan pembinaan ini kami sebagai pelaksana merasa bangga
dan bersyukur kehadirat Allah SWT karena selain dapat membekali pengetahuan dan
keterampilan kepada pemuda binaan khususnya dan masyarakat umumnya. Kegiatan
pembinaan ini merupakan pengalaman yang sangat berharga tentunya bagi mahasiswa
sebagai pelaksana. Selanjutnya sebagai tindak lanjut kami mengadakan program pemantauan
dan evaluasi secara berkelanjutan supaya pemuda binaan yang sudah mempunyai bekal
pengetahuan dan keterampilan dapat dimanfaatkan sebaik-baiknya, supaya kelak bisa
menjadi salah satu pengusaha bunga hias yang sukses dan mempunyai masa depan yang lebih
cerah. Semoga segala upaya yang sudah kami terapkan dapat bermanfaat Aamiin Ya Robbal
‘Alamiin.

DAFTAR PUSTAKA
Hatimah, Ihat. (2008). Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan. Jakarta :
Universitas Terbuka.
IDENTITAS MAHASISWA

NAMA : SITI HARTINA


NIM : 856702587
PROGRAM STUDI : S.1. PGSD
POKJAR : MUARA PADANG
SEMESTER : 1 (SATU)
KAB./KOTA : BANYUASIN/PALEMBANG
UPBJJ-UT : PALEMBANG

Muara Padang, 13 November 2019


Penulis

SITI HARTINA
FORMULIR DATA PRIBADI WARGA BELAJAR

Nama : DWI CAHYAWATI


Tanggal lahir : Srijayabaru, 17 Agusutus 2003
Umur : 16 Tahun
Jenis Kelamin : Laki/Perempuan
Alamat : Desa Srijayabaru
RT/RW : 03/02

Status dalam keluarga :


1.    Suami 2. Istri 3. Anak
4. Orangtua/Mertua 5. Lain-lain

Status Perkawinan :
1.    Kawin 2. Tidak Kawin 3. Duda/Janda

Pekerjaan :
Tidak Bekerja

Keterampilan yang dimiliki : bisa menjahit kain

Srijayabaru, 13 November 2019

DWI CAHYAWATI
FORMULIR DATA PRIBADI WARGA BELAJAR

Nama : SUYATI
Tanggal lahir : Nganjuk, 03 Agustus 1974
Umur : 45 Tahun
Jenis Kelamin : Laki/Perempuan
Alamat : Desa Srijayabaru
RT/RW : 02/01

Status dalam keluarga :


2.    Suami 2. Istri 3. Anak
4. Orangtua/Mertua 5. Lain-lain

Status Perkawinan :
2.    Kawin 2. Tidak Kawin 3. Duda/Janda

Pekerjaan :
Tidak Bekerja

Keterampilan yang dimiliki : bisa berkreasi dengan kain perca dan flannel

Srijayabaru, 13 November 2019

SUYATI
FORMULIR DATA PRIBADI WARGA BELAJAR

Nama : TUTIK SUASNTI


Tanggal lahir : Jadimulya, 19 April 1995
Umur : 24 Tahun
Jenis Kelamin : Laki/Perempuan
Alamat : Desa Srijayabaru
RT/RW : 03/02

Status dalam keluarga :


3.    Suami 2. Istri 3. Anak
4. Orangtua/Mertua 5. Lain-lain

Status Perkawinan :
3.    Kawin 2. Tidak Kawin 3. Duda/Janda

Pekerjaan :
Tidak Bekerja

Keterampilan yang dimiliki : bisa berkreasi dengan kain perca dan flannel

Srijayabaru, 13 November 2019

TUTIK SUSANTI
FORMULIR DATA PRIBADI WARGA BELAJAR

Nama : RATNASARI
Tanggal lahir : 16 Oktober 1995
Umur : 23 Tahun
Jenis Kelamin : Laki/Perempuan
Alamat : Desa Srijayabaru
RT/RW : 17/01

Status dalam keluarga :


4.    Suami 2. Istri 3. Anak
4. Orangtua/Mertua 5. Lain-lain

Status Perkawinan :
4.    Kawin 2. Tidak Kawin 3. Duda/Janda

Pekerjaan :
Ibu rumah tangga

Keterampilan yang dimiliki : bisa berkreasi dengan kain perca dan flannel

Srijayabaru, 13 November 2019

RATNASARI
FORMULIR DATA PRIBADI WARGA BELAJAR

Nama : SULISTIANI
Tanggal lahir : 11 Oktober 1994
Umur : 25 Tahun
Jenis Kelamin : Laki/Perempuan
Alamat : Desa Srijayabaru
RT/RW : 01/01

Status dalam keluarga :


5.    Suami 2. Istri 3. Anak
4. Orangtua/Mertua 5. Lain-lain

Status Perkawinan :
5.    Kawin 2. Tidak Kawin 3. Duda/Janda

Pekerjaan :
Wirausaha

Keterampilan yang dimiliki : bisa berkreasi dengan kain perca dan flannel

Srijayabaru, 13 November 2019

SULISTIANI
FORMULIR DATA PRIBADI WARGA BELAJAR

Nama : HENI NUR RAHMA


Tanggal lahir : 29 Juli 2004
Umur : 15 Tahun
Jenis Kelamin : Laki/Perempuan
Alamat : Desa Srijayabaru
RT/RW : 04/02

Status dalam keluarga :


1.    Suami 2. Istri 3. Anak
4. Orangtua/Mertua 5. Lain-lain

Status Perkawinan :
1.    Kawin 2. Tidak Kawin 3. Duda/Janda

Pekerjaan :
Tidak Bekerja

Keterampilan yang dimiliki : bisa berkreasi dengan kain perca dan flannel

Srijayabaru, 13 November 2019

HENI NUR RAHMA


FORMULIR DATA PRIBADI WARGA BELAJAR

Nama : NUR ISNANI


Tanggal lahir : Tegal, 11 Agustus 1987
Umur : 32 Tahun
Jenis Kelamin : Laki/Perempuan
Alamat : Desa Srijayabaru
RT/RW : 03/02

Status dalam keluarga :


2.    Suami 2. Istri 3. Anak
4. Orangtua/Mertua 5. Lain-lain

Status Perkawinan :
2.    Kawin 2. Tidak Kawin 3. Duda/Janda

Pekerjaan :
Wirausaha

Keterampilan yang dimiliki : bisa berkreasi dengan kain perca dan flannel

Srijayabaru, 13 November 2019

NUR ISNANI
DAFTAR HADIR
KEGIATAN KEPEMUDAAN
PEMBUATAN BUNGA HIAS DARI KAIN FLANNEL

Pertemuan Ke
No. Nama Ket.
I II
1. Dwi Cahyawati   Baik

2. Sulistiani   Baik

3. Suyati   Baik

4. Nuryati   Baik

5. Tutik Susanti   Baik

6. Nur Isnani   Baik

7. Heni Nur Rahma   Baik


FORMAT IDENTIFIKASI KEBUTUHAN KEGIATAN KEPEMUDAAN

NAMA : SITI HARTINA


NIM : 856702587
POKJAR : MUARA PADANG/KEC. BANYUASIN
UPBJJ – UT : PALEMBANG

Identitas
Nama Minat Kegiatan
No Jenis Usia Cita - cita
Pemuda Pendidikan Kepemudaan
Kelamin (th)
Dwi
1 Pr 16 SMP Keterampilan Polwan
Cahyawati
2 Sulistiani Pr 24 SMP Keterampilan Pengusaha

3 Suyati Pr 45 SD Keterampilan Pengusaha

4 Ratnasari Pr 23 SMP Keterampilan Pengusaha


Tutik
5 Pr 24 SMP Keterampilan Pengusaha
Susanti
6 Nur Isnani Pr 32 SMP Keterampilan Pengusaha
Heni Nur
7 Pr 15 SMP Keterampilan Guru
Rahma

Kepala Desa Srijayabaru Kasi Kesejahteraan Sosial

Kecamatan Air Sugihan Kecamatan Air Sugihan

TAMUJI .............................................
NIP.

Instruktur Mata Kuliah

KAYAT, S.Pd.
NIP.
PENILAIAN LAPORAN
NO ASPEK YANG DINILAI SKOR MAKSIMAL
1 Pendahuluan
a. Mencantumkan latar belakang 5
b. Merumuskan tujuan secara umum 5
c. Merumuskan hasil kegiatan secara umum 5
2 Pelaksanaan Program
a. Tempat dan waktu pelaksanaan 5
b. Materi pelatihan/kegiatan 5
c. Strategi dan deskripsi jalannya kegiatan 10
3 Temuan dan hasil
a. Temuan/hasil evaluasi proses 10
b. Temuan/hasil evaluasi produk 10
c. Pembahasan 10
d. Gambaran keaktifan (cara merespon/cara mem 10
Praktekan petunjuk yang diberikan/antusiasme
Untuk datang mengikuti kegiatan) 14 pemuda
Yang dibina.

4 Kesimpulan - saran dan tindak lanjut


a. Kesimpulan 5
b. Saran 5
c. Tindak Lanjut 10
d. Lampiran format identifikasi kebutuhan kegiatan 5
Kepemudaan secara lengkap diisi data 7 pemuda
Skor Maksimal 100

KETUA RT 02 RW 01
DESA SIJAYABARU KECAMATAN AIR SUGIHAN
KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR

SURAT KETERANGAN
Nomor : / RT.02 /RW.01/2019
Ketua RT 02 / RW 01 Desa Srijayabaru Kecamatan Air Sugihan Kabupaten Ogan
Komering Ilir, dengan ini menerangkan bahwa :

Nama : SITI HARTINA


Tempat / Tanggal Lahir : Srijayabaru, 15 Maret 1998
Status pendidikan : Mahasiswa S1 PGSD UT
Alamat : Desa Srijayabaru, RT 02 RW 01, Kecamatan Air Sugihan

Adalah benar sebagai mahasiswa UT, Program S1./PGSD berdomisili di RT 02 RW 01


Desa Srijayabaru yang melakukan praktek kegiatan program kepemudaan di kawasan RT
002/RW 005, dengan kegiatan Pembuatan Bros / Souvenir. Saya selaku ketua RT 02/ RW 02
dengan ini menyatakan tidak keberatan dan mendukung terlaksananya kegiatan tersebut.
Demikian Surat Keterangan ini dibuat, untuk dapat dipergunakan sebagaimana
mestinya.

Mengetahui, Srijayabaru, 13 November 2019


Ketua RT 02 Ketua RW 01

JAMI’AN SULAIMAN
PRAKTIK PEMBINAAN

Anda mungkin juga menyukai