S PGSD 1200281 Appendix2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) SIKLUS I
Nama Sekolah : SDN Sirnamanah

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : V A (Lima)/ 2 (dua)
Kelas/Tanggal : Kamis, 28 April 2016
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
A. SK, KD, INDIKATOR, DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Standar Kompetensi
7. Memahami Teks dengan Membaca Sekilas, Membaca Memindai, dan
Membaca Cerita Anak
2. Kompetensi Dasar
7.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas
3. Indikator
7.1.1 Membedakan dua teks yang isinya berbeda
7.1.2 Menjelaskan garis besar masing-masing teks
4. Tujuan Pembelajaran
a. Dengan menyimak penjelasan dari guru dan melakukan kegiatan
membaca sekilas, siswa dapat membedakan dua teks yang isinya
berbeda
b. Dengan melakukan kegiatan membaca sekilas, siswa dapat
menjelaskan garis besar masing-masing isi teks
Karakter Siswa Yang Diharapkan

Disiplin, tekun, tanggung jawab, kerjasama, rasa ingin tahu, percaya diri
toleransi, keberanian
B. MATERI AJAR
1) Materi pokok : Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca
sekilas
2) Submateri : Analisis teks koran, isi teks, persamaan teks dan
perbedaan teks
69
Siti Aisyah, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN PAKEM UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DALAM
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
C. PENDEKATAN DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : PAKEM
2. Metode : Tanya Jawab, Diskusi, dan Penugasan
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tahap Kegiatan Rincian Kegiatan Alokasi Waktu
Kegiatan Awal +5 menit

- Mengkondisikan peserta didik pada situasi belajar
- Berdoa sebelum pembelajaran dimulai
- Mengabsen kehadiran siswa
- Menyanyikan lagu wajid Nasional
- Mengulas kembali materi sebelumnya dan
mengkaitkannya dengan topik pembelajaran yang
akan dibelajarkan
- Memberikan apersepsi dengan tanya jawab yang
berkaitan dengan materi pembelajaran
- Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti +55 menit
- Guru memberikan penjelasan mengenai materi
“Persamaan dan perbedaan teks”
- Siswa menyimak penjelasan guru
- Siswa distimulus dengan diperlihatkan koran
(Efektif)
- Secara bergantian siswa diminta untuk
membacakan teks yang ada di koran, sedangkan
siswa yang lain menyimak bacaan yang dibaca
(Kreatif)
- Memunculkan sikap rasa ingin tahu peserta didik
(Aktif)
- Siswa melakukan tanya jawab dengan guru terkait
materi pelajaran (Aktif)
- Siswa diberi kesempatan untuk memberi pendapat
mengenai perbandingan dari kedua teks dalam
koran (Aktif dan Menyenangkan)
- Siswa mengerjakan LKS guna mengetahui sejauh
mana peserta didik memahami materi (Efektif)
- Siswa mengerjakan penugasan secara tertulis
- Memfasilitasi siswa untuk menyampaikan
kesimpulan hasil belajar dan aktivitas yang
dilakukannya
- Guru memberikan penguatan
Kegiatan Penutup - Memberikan kesimpulan/rangkuman mengenai + 10 menit
pembelajaran yang telah dilaksanakan
- Memberikanpenilaianhasilbelajar/refleksi
terhadap pembelajaran
70
Siti Aisyah, 2016
- Memberikan tugas /PR kepada siswa untuk
mengukur kemampuan terhadap pembelajaran yang
telah dilaksanakan
- Guru menutup pembelajaran
- Mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan
keyakinan masing-masing
E. PENILAIAN
1. Prosedur penilaian : Penilaian proses
2. Jenis penilaian : Test tertulis
3. Pedoman penilaian : Lembar kerja siswa
No Indikator NilaiKeterangan
1 Mampu melaksanakan membaca fokus
2 Mampu melaksanakan kegiatan secara
aktif
3 Mempu menggunakan waktu secara
efektif
4 Mampu menyimpulkan isi dari mambaca
5 Mamapu memberikan tanggapan
terhadap buku yang dibaca
6 Mampu melaksanakann kegiatan
membaca dengan senang
7 Mampumemiliki bukmu bacaan
8 Mampu meminjam buku bacaan
F. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

1. Buku panduan Bahasa Indonesa Kelas 5 Semester 2
2. Koran
3. Sticky notes
4. Proyektor
71
Siti Aisyah, 2016
Mengetahui,
Wali Kelas Praktikan
Hj. Euis Sumiati, S.Pd Siti Aisyah

NIP: 195801071978032003 1200281
72
Siti Aisyah, 2016
MATERI
MEMBANDINGKAN 2 TEKS
Cara membandingkan 2 teks :
1. Menentukan garis besar isi teks

2. Membandingkan isi bacaan
 Menyebutkan garis besar isi teks 1 dan teks 2
 Menyebutkan persamaan
 Menyebutkan perbedaan
3. Menympulkan
LEMBAR KERJA SISWA
Nama :
Kelas :
Tanggal :
Membandingkan isi antar teks dengan mencari persamaan dan perbedaannya:
1. Membaca koran
2. Mencari judul teks
3. Menentukan garis besar isi teks
4. Membandingkan isi bacaan
 Menyebutkan garis besar isi teks 1 dan teks 2
 Menyebutkan persamaan
 Menyebutkan perbedaan
5. Menuliskan persamaan dan perbedaan teks
Membandingkan isi antar teks dengan mencari persamaan dan perbedaannya !
TEKS PERSAMAAN PERBEDAAN
73
Siti Aisyah, 2016
74
Siti Aisyah, 2016
SIKLUS II

Hari/Tanggal : Senin, 9 Mei 2016

Membaca Cerita Anak
2. Kompetensi Dasar
7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku
petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu,
dll) yang dilakukan melalui membaca
3. Indikator
7.2.1 Menemukan informasi secara cepat dan tepat informasi yang
diperlukan
7.2.2 Menjelaskan informasi yang dibaca dalam bentuk tulisan
membaca, siswa dapat menemukan informasi acara siaran TV secara
tepat
b. Dengan kegiatan membaca, siswa dapat menuliskan jadwal perjalanan
kereta api dari bentuk narasi ke dalam bentuk bagan dengan benar
c. Dengan kegiatan membaca, siswa dapat menuliskan jadwal siaran TV
kesukaan beserta alasanya dengan benar
Karakter Siswa Yang Diharapkan : Aktif, kreatif, efektif dan

menyenangkan
75
Siti Aisyah, 2016
B. MATERI
1) Materi pokok : Menemukan informasi secara cepat dari berbagai
teks khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan
acara, daftar menu, dll) yang dilakukan melalui membaca
2) Submateri : Analisis teks jadwal penerbangan pesawat dan
jadwal acara TV, isi teks, menuliskan jadwal penerbangan pesawat
C. PENDEKATAN DAN METODE

Kegiatan Awal - Mengkondisikan peserta didik pada situasi belajar +5 menit

akan dibelajarkan
Kegiatan Inti - Menampilkan video es breaking (Menyenangkan) +55 menit
- Siswa duduk berkelompok secara heterogen terdiri
dari 6-7 siswa
- Guru menampilkan PPT dan menjelaskan materi
mengenai “Menemukan informasi dari jadwal
siaran TV dan jadwal penerbangan Pesawat ”
(Efektif dan Menyenangkan)
(Aktif)
- Guru memberikan gambar buku kepada siswa yang
aktif dalam pembelajaran
- Guru meminta perwakilan siswa untuk
membagikan jadwal siaran TV (Efektif)
(Kreatif)
Kegiatan Penutup - Guru bersama-sama siswa menghitung reward + 10 menit

76
Siti Aisyah, 2016
(Menyenangkan)
- Memberikan reward kepada siswa yang banyak
mendapatkan gambar buku (Menyenangkan)
dilakukannya
E. PENILAIAN
No Indikator Nilai Keterangan

2 Mampu melaksanakan kegiatan secara aktif
3 Mempu menggunakan waktu secara efektif
5 Mamapu memberikan tanggapan terhadap buku
yang dibaca
6 Mampu melaksanakann kegiatan membaca dengan
senang

1) Buku panduan Bahasa Indonesa Kelas 5 Semester 2
2) Kertas jadwal siaran TV
3) Kertas HVS berwarna
4) Sticky notes
5) Proyektor
77
Siti Aisyah, 2016
Mengetahui,

NIP: 195801071978032003 1200281
78
Siti Aisyah, 2016
G. LAMPIRAN
1. MATERI
Menemukan informasi dilakukan melalui membaca, yaitu:
a. Buku petunjuk telepon

b. Jadwal perjalanan
c. Daftar susunan acara
d. Daftar menu makanan
ACARA TV
ANTV RCTI SCTV

03.03 Gema Rohani 00.30 MNC Shop 2016 01.30 Berita Kriminal
04.00 Topik Pagi 01.00 Harry Potter and The Order 02.00 Sinema Malam: Cinta
05.00 Lensa Olahraga of The Phoenix Tanpa Jeda Iklan
05.30 Kampiun Sepakbola 02.45 Big Miracle 03.30 Sinetron Dini Hari:
Nasional 04.30 Seputar Indonesia Pagi Islam KTP
06.00 Total Football 07.00 Tinker Bell 04.00 Kata Ust Solmed
06.30 Mr.Bean 09.00 Dahsyat 06.00 Status Selebritis
07.00 Sinema Pagi Arjun 11.00 11.00 Kabar Kabari 06.30 Film Layar Lebar
Prince of Bali 11.30 Silet Spesial Liburan
08.00 Balveer 12.00 Seputar Indonesia Siang 09.00 Hot Shot
09.00 Nino Si Kepo 12.30 Baper 10.00 FTV Pagi
10.00 Ichacha & Tapasya 14.00 Tom and Jerry Tales II 12.00 Liputan 6 Siang
11.00 Dapur Mama Seru 14.30 Pemburu Mimpi 12.30 Film Layar Lebar
12.00 Veera 15.00 Seputar Indonesia Spesial
14.30 Anandhi 15.30 Box Office Indonesia: Sule 15.00 Liputan 6 Petang
16.00 Utaran Ay Need You 15.30 TSC 2016: PSM
18.30 Super Family 100 17.30 Tukang Ojeg Pengkolan Makasar VS Persela
21.00 Roro Jonggrang 18.30 Anak jalanan Lamongan
22.00 Fatmagul 20.30 Tuakng Bubur Naik Haji 18.00 TSC 2016: Pusamania
23.00 Efsun & Bahar 22.00 Asisten Rumah Tangga Borneo VS Persib Bandung
00.00 Jejak Paranormal 23.00 Ninja Assassin 20.30 Sinetron: Surga Yang
79
Siti Aisyah, 2016
01.00 Cakrawala Kriminal 00.00 Ninja Assasin ke 2
01.30 Topik Malam 01.00 Higligh UEFA Champion 22.00 Film Layar Lebar
02. Sinema Malam Danau League Spesial: Komedi Modern
Hitam 01.30 Higligh UEFA Champion Gokil
League
02.00 Film Tengah Malam: Holy
Night
04.00 Bunga-bunga Hati
04.30 Seputar Indonesia Pagi
JADWAL PERJALANAN PESAWAT SRIWIJAYA AIR
Pesawat Sriwijaya Air dengan nomor penerbangan SJ 221 berangkat dari

Bandara Ahmad Yani Semarang pada pukul 06.30 dan akan tiba dibandara
Suekarno Hatta, Jakarta pada pukul 07.00. Pesawat dengan nomor penerbangan SJ
225 akan berangkat pada pukul 18.35. pesawat-pesawat tersebut terbang setiap
hari dari Semarang ke Jakarta.
Adapun pesawat Sriwijaya Air dari Jakarta yang setiap hari mendarat di
Bandara Ahmad Yani Semarang ada tiga. Pertama pesawat dengan nomor
penerbangan SJ 224 Mendarat pukul 07.55. Kedua, pesawat dengan nomor
penerbangan SJ 222 mendarat pukul 17.10. Pesawat yang terakhir adalah dengan
nomor penerbangan SJ 220 pesawat tersebut mendarat pukul 19.00.
80
Siti Aisyah, 2016
2. LEMBAR KERJA SISWA
LEMBAR KERJA SISWA
Membuat kesimpulan cerita
1. Siswa membaca teks jadwal siaran TV dan jadwal penerbangan pesawat

2. Menuliskan acara TV kegemaran siswa beserta alasanya
3. Menuliskan jadwal perjalanan kereta api dari bentuk narasi ke dalam
bentuk bagan
Nama :
Kelas :
Tanggal :
Bacalah acara TV tersebut, kemudian tuliskanlah beberapa informasi berdasarkan

jadwal tersebut !
ACARA TV
ANTV RCTI SCTV

03.03 Gema Rohani 00.30 MNC Shop 2016 01.30 Berita Kriminal
04.00 Topik Pagi 01.00 Harry Potter and The Order 02.00 Sinema Malam: Cinta
05.00 Lensa Olahraga of The Phoenix Tanpa Jeda Iklan
05.30 Kampiun Sepakbola 02.45 Big Miracle 03.30 Sinetron Dini Hari:
Nasional 04.30 Seputar Indonesia Pagi Islam KTP
06.00 Total Football 07.00 Tinker Bell 04.00 Kata Ust Solmed
06.30 Mr.Bean 09.00 Dahsyat 06.00 Status Selebritis
07.00 Sinema Pagi Arjun 11.00 11.00 Kabar Kabari 06.30 Film Layar Lebar
Prince of Bali 11.30 Silet Spesial Liburan
08.00 Balveer 12.00 Seputar Indonesia Siang 09.00 Hot Shot
09.00 Nino Si Kepo 12.30 Baper 10.00 FTV Pagi
10.00 Ichacha & Tapasya 14.00 Tom and Jerry Tales II 12.00 Liputan 6 Siang
11.00 Dapur Mama Seru 14.30 Pemburu Mimpi 12.30 Film Layar Lebar
81
Siti Aisyah, 2016
12.00 Veera 15.00 Seputar Indonesia Spesial
14.30 Anandhi 15.30 Box Office Indonesia: Sule 15.00 Liputan 6 Petang
16.00 Utaran Ay Need You 15.30 TSC 2016: PSM
18.30 Super Family 100 17.30 Tukang Ojeg Pengkolan Makasar VS Persela
21.00 Roro Jonggrang 18.30 Anak jalanan Lamongan
22.00 Fatmagul 20.30 Tuakng Bubur Naik Haji 18.00 TSC 2016: Pusamania
23.00 Efsun & Bahar 22.00 Asisten Rumah Tangga Borneo VS Persib Bandung
00.00 Jejak Paranormal 23.00 Ninja Assassin 20.30 Sinetron: Surga Yang
01.00 Cakrawala Kriminal 00.00 Ninja Assasin ke 2
01.30 Topik Malam 01.00 Higligh UEFA Champion 22.00 Film Layar Lebar
02. Sinema Malam Danau League Spesial: Komedi Modern
Hitam 01.30 Higligh UEFA Champion Gokil
League
02.00 Film Tengah Malam: Holy
Night
04.00 Bunga-bunga Hati
04.30 Seputar Indonesia Pagi
Tulislah acara TV yang paling kamu sukai berdasarkan jadwal diatas dan berikan
alasannya !
No Acara TV Nama Jam Tayang Alasan

Stasiun
82
Siti Aisyah, 2016
JADWAL PERJALANAN PESAWAT SRIWIJAYA AIR
Pesawat Sriwijaya Air dengan nomor penerbangan SJ 221 berangkat dari

Bandara Ahmad Yani Semarang pada pukul 06.30 dan akan tiba dibandara
Suekarno Hatta, Jakarta pada pukul 07.00. Pesawat dengan nomor penerbangan SJ
225 akan berangkat pada pukul 18.35. pesawat-pesawat tersebut terbang setiap
hari dari Semarang ke Jakarta.
Adapun pesawat Sriwijaya Air dari Jakarta yang setiap hari mendarat di
Bandara Ahmad Yani Semarang ada tiga. Pertama pesawat dengan nomor
penerbangan SJ 224 Mendarat pukul 07.55. Kedua, pesawat dengan nomor
penerbangan SJ 222 mendarat pukul 17.10. Pesawat yang terakhir adalah dengan
nomor penerbangan SJ 220 pesawat tersebut mendarat pukul 19.00.
Tuliskan jadwal perjalanan kereta api dari bentuk narasi ke dalam bentuk bagan !
83
Siti Aisyah, 2016
SIKLUS III

Hari/Tanggal : Senin, 2 Mei 2016

Membaca Cerita Anak
2. Kompetensi Dasar
7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat
3. Indikator
7.3.1 Menjelaskan pesan yang terkandung dalam cerita
7.3.2 Membuat ringkasan cerita
membaca, siswa dapat menjelaskan pesan yang terkandung dalam
cerita dengan tepat
b. Dengan kegiatan membaca, siswa dapat menuliskan ringkasan cerita
dengan tepat
Karakter Siswa Yang Diharapkan

Disiplin, tekun, tanggung jawab, kerjasama, rasa ingin tahu, percaya diri
toleransi, keberanian
B. MATERI AJAR
1) Materi Pokok : Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat
2) Submateri : Analisis teks cerita, isi teks cerita, ringkasan teks cerita
dan amanat teks cerita
84
Siti Aisyah, 2016
C. PENDEKATAN DAN METODE
Kegiatan Awal - Mengkondisikan peserta didik pada situasi belajar +5 menit

akan dibelajarkan
Kegiatan Inti - Menampilkan video es breaking (Menyenangkan) +75 menit
- Guru menampilkan PPT dan menjelaskan materi
mengenai “cerita anak” (Efektif dan Menyengkan)
(Aktif)
- Guru memberikan gambar buku kepada siswa yang
aktif dalam pembelajaran
- Guru meminta perwakilan siswa untuk
membagikan teks cerita (Efektif)
- Siswa membuat kartu yang berisikan ringkasan
cerita (Kreatif)
Kegiatan Penutup - Guru bersama-sama siswa menghitung reward + 10 menit

(Menyenangkan)
- Memberikan reward kepada siswa yang banyak
mendapatkan gambar buku (Menyenangkan)
dilakukannya
E. PENILAIAN
85
Siti Aisyah, 2016
No Indikator Nilai Keterangan

2 Mampu melaksanakan kegiatan secara aktif
3 Mempu menggunakan waktu secara efektif
5 Mamapu memberikan tanggapan terhadap buku
yang dibaca
6 Mampu melaksanakann kegiatan membaca dengan
senang

1. Buku panduan Bahasa Indonesa Kelas 5 Semester 2
2. HVS berwarna
3. Gunting
4. Sticky notes
5. Spidol berwarna
6. Proyektor
86
Siti Aisyah, 2016
Mengetahui,

NIP: 195801071978032003 1200281
87
Siti Aisyah, 2016
G. LAMPIRAN
1. MATERI
a. Pengertian
Cerita anak adalah cerita yang menceritakan tentang gambar-gambar
dan binatang-binatang maupun manusia dengan lingkungan. Cerita anak
adalah cerita yang mengantarkan dan berangkat dari kaca mata anak.
Unsur-unsur cerita anak yaitu, tokoh, alur cerita, latar, tema, amanat.
b. Meringkas cerita
Cara meringkas cerita yaitu:
1) Bacalah cerita
2) Catatlah setiap ide pokok
3) Tulis kembali cerita
Contoh cerita anak

TEMAN SEJATI
Hari ini aku kesal pada Debi. Ia berulangkali marah dan menotok
notok kepalaku ke meja. Padahal yang membuatnya marah bukan
kesalahanku.
Debi kesal karena semenjak setengah jam yang lalu ia hanya bisa
mengerjakan dua soal saja dari sepuluh soal Matematika yang diberikan
Pak Guru. Sementara teman teman yang lain sudah mengerjakan
sedikitnya enam soal. “Makanya belajar ,Bi!” kataku sebal. Debi melotot
ke arahku dan menggusal gusalkan lagi kepalaku ke meja.
“Kasar banget sih!” seruku. “Rasain!” hardik Debi. “Debi!!” seru Pak
Guru, “Kenapa sejak tadi tidak bisa tenang?” Debi menunduk.
“Rasain!” balasku. Debi menyurengkan matanya menatap

kepalaku. Ia mulai menulis beberapa rumus di kertas dan mencoba
memecahkannya. Sayangnya, ia tetap saja tidak bisa.
88
Siti Aisyah, 2016
“Apa kata mama,Rub…makanya jangan terlalu sering keluar main Bola!”
kataku menasehati, ”Kamu membiarkanku menunggumu di rumah
menemanimu belajar, tapi kamu malahan enak enakan main bola!!” “Coba
kalau kamu sadar kalau hari ini ujian, kan kemarin seharusnya kamu
belajar bersamaku!” keluhku lagi. “Padahal semalam aku kan belajar!”
jawab Debi. “Iya, kamu belajar, tapi cuma sebentar, karena kecapean
bermain Bola!” sergahku. “Sekarang giliran kamu nggak bisa mengerjakan
soal, kamu marah marah ke semua, termasuk padaku!” “Harusnya kamu
bisa membagi waktu antara waktu bermain dan belajar..” kataku lagi
menasehati Debi. “Aduuh,gawat nih kalau jelek ulangan, Mama Papa pasti
marah” keluh Debi.
“Udah deh, pasrah aja…memang salah kamu kok!Eeeh jangan
coba coba nyontek pada Beni!!” teriakku ketika Debi mencuri curi lihat
pekerjaan Beni. Debi mencibir ketika Beni menutupi kertas ulangannya.
“Bagus,Ben!” seruku senang. “Ini pelajaran buat kamu Bi,…lebih baik
kamu banyak banyak bermain denganku. Lebih banyak manfaatnya!”
kataku.
Bel isitahat pertama berbunyi. Semua bergegas mengumpulkan
kertas ulangan pada Pak guru. Debi meninggalkanku sambil berjalan loyo
ke meja Pak guru. Beberapa menit kemudian ia kembali ke tempat duduk.
Kelihatannya Debi menyesal tidak belajar dengan benar semalam, padahal
soal soal yang diberikan Pak guru semuanya mirip dengan yang di buku.
Cuma angkanya saja yang berbeda. “Nggak bisa ya tadi,Bi?” Tanya Beni
kepadanya. Debi menggeleng. “Tenang Bi, kita akan harus banyak belajar
bareng..oke?”kataku .
Debi menatapku lalu tersemyum sambil memasukan ku ke dalam
kotak pensilnya. Aku berjanji akan setia menemaninya belajar, karena aku
adalah pensil kesayangan Debi.
89
Siti Aisyah, 2016
3. LEMBAR KERJA SISWA
LEMBAR KERJA SISWA
Nama :
Kelas :
Tanggal :
Membuat kesimpulan cerita
2. Siswa membaca cerita

3. Menjelaskan amanat cerita
4. Menuliskan rangkuman cerita
Kunci jawaban :
1. Amanat cerita
 Harus bisa membagi waktu, mana waktu belajar dan bermain.
 Gunakan waktu sebaik mungkin, karena sebuah penyesalan
hanya akan datang di akhir.
 Kita harus melakukan persiapan (belajar), sebelum
menghadapi ulangan.
2. Ringkasan cerita
Hari ini aku kesal pada Debi. Ia berulangkali marah dan menotok
notok kepalaku ke meja. Padahal yang membuatnya marah bukan
kesalahanku.
Debi kesal karena semenjak setengah jam yang lalu ia hanya bisa
mengerjakan dua soal saja dari sepuluh soal Matematika yang diberikan
Pak Guru. Sementara teman teman yang lain sudah mengerjakan
sedikitnya enam soal.
Bel isitahat pertama berbunyi. Semua bergegas mengumpulkan
kertas ulangan pada Pak guru. Debi meninggalkanku sambil berjalan loyo
90
Siti Aisyah, 2016
ke meja Pak guru. Beberapa menit kemudian ia kembali ke tempat duduk.
Kelihatannya Debi menyesal tidak belajar dengan benar semalam, padahal
soal soal yang diberikan Pak guru semuanya mirip dengan yang di buku.
Cuma angkanya saja yang berbeda. “Nggak bisa ya tadi,Bi?” Tanya Beni
kepadanya. Debi menggeleng. “Tenang Bi, kita akan harus banyak belajar
bareng..oke?”kataku .
Debi menatapku lalu tersemyum sambil memasukan ku ke dalam
kotak pensilnya. Aku berjanji akan setia menemaninya belajar, karena aku
adalah pensil kesayangan Debi.
91
Siti Aisyah, 2016

S PGSD 1200281 Appendix2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

S PGSD 1200281 Appendix2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SDN Sirnamanah

A. SK, KD, INDIKATOR, DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Karakter Siswa Yang Diharapkan

Tahap Kegiatan Rincian Kegiatan Alokasi Waktu

Kegiatan Awal +5 menit

F. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Hj. Euis Sumiati, S.Pd Siti Aisyah

Cara membandingkan 2 teks :

1. Menentukan garis besar isi teks

LEMBAR KERJA SISWA

Membandingkan isi antar teks dengan mencari persamaan dan perbedaannya:

Membandingkan isi antar teks dengan mencari persamaan dan perbedaannya !

TEKS PERSAMAAN PERBEDAAN

Nama Sekolah : SDN Sirnamanah

A. SK, KD, INDIKATOR, DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Karakter Siswa Yang Diharapkan : Aktif, kreatif, efektif dan

C. PENDEKATAN DAN METODE

Tahap Kegiatan Rincian Kegiatan Alokasi Waktu

Kegiatan Awal - Mengkondisikan peserta didik pada situasi belajar +5 menit

Kegiatan Penutup - Guru bersama-sama siswa menghitung reward + 10 menit

No Indikator Nilai Keterangan

F. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Hj. Euis Sumiati, S.Pd Siti Aisyah

Menemukan informasi dilakukan melalui membaca, yaitu:

a. Buku petunjuk telepon

ANTV RCTI SCTV

JADWAL PERJALANAN PESAWAT SRIWIJAYA AIR

Pesawat Sriwijaya Air dengan nomor penerbangan SJ 221 berangkat dari

LEMBAR KERJA SISWA

Membuat kesimpulan cerita

1. Siswa membaca teks jadwal siaran TV dan jadwal penerbangan pesawat

Bacalah acara TV tersebut, kemudian tuliskanlah beberapa informasi berdasarkan

ANTV RCTI SCTV

No Acara TV Nama Jam Tayang Alasan

Pesawat Sriwijaya Air dengan nomor penerbangan SJ 221 berangkat dari

Nama Sekolah : SDN Sirnamanah

A. SK, KD, INDIKATOR, DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Karakter Siswa Yang Diharapkan

Tahap Kegiatan Rincian Kegiatan Alokasi Waktu

Kegiatan Awal - Mengkondisikan peserta didik pada situasi belajar +5 menit

Kegiatan Penutup - Guru bersama-sama siswa menghitung reward + 10 menit

No Indikator Nilai Keterangan

F. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Hj. Euis Sumiati, S.Pd Siti Aisyah

Contoh cerita anak

“Rasain!” balasku. Debi menyurengkan matanya menatap

LEMBAR KERJA SISWA

Membuat kesimpulan cerita

2. Siswa membaca cerita

Anda mungkin juga menyukai