ANALISIS JURNAL 3 “UpayaPelestarian Lingkungan Hidup Melalui Program

Adiwiyata Sebagai Sumber Belajar Bagi Peserta Didik (Studi Kasus SMP
Negeri 2 Depok)”

Penelitian ini adalah tentang kegiatan upaya pelestarian lingkungan hidup sebagai
sumber belajar bagi peserta didik melalui program Adiwiyata. Tujuannya adalah untuk
mengetahui pemanfaatan sumber belajar bagi peserta didik melalui program Adiwiyata.
Pemanfaatan kegiatan dari program Adiwiyata sebagai sumber belajar dengan penggunaan
lingkungan sekolah dalam pembelajaran dimaksudkan untuk menarik perhatian peserta didik
dengan materi yang berhubungan dengan lingkungan. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri
2 Depok sebagai sampel wilayah atau tempat penelitian. Subjek penelitian ditentukan dengan
teknik “purposive sampling” yaitu orang yang paling banyak mengetahui tentang upaya
pelestarian lingkungan hidup melalui program Adiwiyata sebagai sumber belajar bagi peserta
didik yang terdiri dari (1) Kepala sekolah/wakil Kepala Sekolah (2) Koordinator program
Adiwiyata 1 orang (3) Guru 4 orang (4) Peserta didik 10 orang (5) Petugas kebersihan 2
orang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Adiwiyata yang dilaksanakan oleh SMP
Negeri 2 Depok memberikan dampak positif kepada siswa. Siswa menjadi lebih
memperhatikan kebersihan dan lebih mencintai lingkungan. Kegiatan pelestarian lingkungan
melalui program Adiwiyata dimanfaatakan oleh guru-guru di SMP Negeri 2 Depok sebagai
sumber belajar yang bersifat berwawasan lingkungan dengan memanfaatkan lingkungan
sekolah sebagai tempat praktikum alam.
Kata Kunci: Pelestarian Lingkungan Hidup, Program Adiwiyata, Sumber Belajar.