LK.1.

4SebuahAlsayassayasPenilaian dan Hasil BelajarSatuan Pendidikan: SMA IT Almaka

JakartaNama Guru: Ardilla Ayu Febrina, S.PdMata Pelajaran: FisikaKelas: X
MIPAPasangan KD: KD 3.1: Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang (misalnya
transisi): KD 4.1:Merujuk percobaan menentukan resultan vektor sebidang (contohnya)
tentang presentasi hasil danmakna fisisnya.Tabel. 1Rancangan PenilaianKD / IPKRuang
Lingkup PenilaianTeknik PenilaianBentuk Penilaian /Instrumen12343.3.1: Menentukan
besaran-besaran yang termasuk pada besaran vektorPengetahuanTes lisanTanya-
jawab3.3.2: Menentukan vektor-vektor yang bekerja pada benda.Tes lisanDiskusi3.3.3:
Menghitung penjumlahan dua vektor atau lebih denganmetode segitiga, jajargenjang
dan poligon.Tes tulisUraian3.3.4: Laki-lakighitung jumlah dua vektor yang segaris
atau menggambar menggunakan rumus cosinkami.Tes tulisPilihan Ganda3.3.5: Laki-
lakidilaporkansebuah vektor dalam bidang datar menjadi dua vektor komponen yang
saling tegak lurusTes tulis Uraian3.3.6 Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan
Tes tulis Uraian