Anda di halaman 1dari 2

SMAN 1 Tambun Selatan

Praktikum Fisika SMA


Keberlakuan Asas Black
Bidang Studi : Fisika SMA
Nama Siswa/Kelas : ……………………………………..
Tanggal Praktikum : …………………………………..
Tujuan Percobaan ; 1. Siswa dapat menggunakan kalorimeter dengan baik
2. Siswa dapat menentukan kalor jenis benda dengan menggunakan teori asas
black
.Alat dan Bahan
Cairan spirtus Pembakar spirtus Kalorimeter
Kalorimeter Kaki tiga Gelas ukur
Termometer Neraca Ohaus Air
Korek api

Landasan Teori

Azas Black menyatakan bahwa apabila dua jenis zat A dan B temperaturnya berbeda maka setelah
dicampurkan zat yang bertemperatur lebih tinggi (t A) akan memberikan kalor (panas) pada benda yang
bertemperatur lebih rendah (tB) terus-menerus sampai dicapai temperatur kesetimbangan tc (konstan).
Dalam sebuah persamaan matematis dan dalam keadaan ideal dimana tidak ada zat lain yang terlibat
dalam proses ini, maka azas Black dapat dituliskan sebagai berikut :
Q lepas = Q terima
(m1 C1) (T1-Ta) = (m2 C2) (Ta-T2)

Prosedur Percobaan
a.       Timbanglah bejana kalorimeter kosong beserta pengaduknya.isilah bejana tersebut dengan
air hingga hampir penuh. Timbang lagi kalorimeter setelah berisi air
b.      Ukurlah suhu air di dalam kalorimeter.
c.       Siapkan pembakar spirtus, gelas beker yang diisi air dan logam yang akan diukur.
Masukkan benda kubus kedalam gelas beker, kemudian panaskan. Tunggu hingga air
mendidih
d.      Ukurlah suhu air di dalam gelas beker pada saat mendidih sebagai suhu awal benda kubus
e.       Pindahkan benda kubus secepatnya ke dalam kalorimeter dan tutup rapat-rapat sambil di
aduk-aduk
f.       Catatlah suhu akhir campuran
g.      Ulangi langkah a sampai f sebanyak 3 kali untuk jenis kubus yang berbeda.
Tabel Pengamatan

No Percobaan ke Mair cair Tair Mbenda Tbenda Tcampuran cbenda


1 I 1 kal/grᵒC
2 II 1 kal/grᵒC
3 III 1 kal/grᵒC
4 IV 1 kal/grᵒC

Pertanyaan
1.      Hitunglah kalor jenis setiap benda dengan menggunakan persamaan asas black !
Qterima = Qlepas
mair cair ∆T = mbenda cbenda ∆T
mair cair (Tcamp – Tair) = mbenda cbenda (Tbenda – Tcamp)
………………
2.      Bandingkan kalor jenis yang diperoleh dari perhitungan pada setiap jenis benda dan
pada tabel dan tentukan kalor jenis benda sesuai dengan tabel!
3.      Jelaskan mengapa setiap benda memiliki kalor jenis yang berbeda-beda!
4. Sebutkan faktor-faktor kesalahan dalam melakukan praktikum

Kesimpulan dan Saran


……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………..

rusdiali_spd@yahoo.com