LYCEE PILOTE BOURGUIBA Date :

-Tunis-
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SERIE N Ref : série acide base

Acide/Base

FERCHIOU

EXERCICE 1
On se propose d'étudier une réaction de formation de l'ion thiocyanatofer (III) de formule
[Fe(SCN)]2+ et de couleur rouge. En solution aqueuse, des ions ferrique Fe3+ réagissent avec des
ions thiocyanate SCN- selon l'équation :
Fe3+(aq)+SCN-(aq)  [Fe(SCN)] 2+(aq)
notée, plus simplement :
Fe3+(aq)+SCN-(aq)  X 2+(aq)
La constante de cette réaction est K= 103.
1. Écrire l'expression de la fonction des concentrations  de la réaction de formation de ce
complexe en fonction des concentrations des diverses espèces chimiques.

2. À un volume V1 = 10 mL d'une solution aqueuse d'ions ferrique

Fe3+ à la concentration C1 =10-2 mol.L-1, on ajoute un même volume V2 d'une solution aqueuse
d'ions thiocyanate à la même concentration C2.
Calculer la valeur de la fonction des concentrations  de la réaction à l'état initial, montrer qu'il y
a formation de complexe et donc apparition de la couleur rouge dans le mélange.

3. a- Montrer que la concentration à l’équilibre du complexe [X2+]eq = 3,2 10-3 mol.L-1.

b- En déduire la composition molaire du mélange à l’équilibre.

4. À la solution obtenue à l’équilibre on ajoute 3.10 -5 mol d'hydroxyde de sodium (soude) au

mélange. Les ions Fe3+n'ayant pas encore réagit, réagissent avec les ions hydroxyde HO - selon
la réaction :
Fe3++3OH-  Fe(OH)3(sd).
On considérera que la réaction de précipitation est totale et instantanée.
a- Déterminer la quantité d’ions ferrique restant dans le mélange.
b- Dans quel sens va évoluer le système.

EXERCICE 2

On considère le tableau suivant :

Couple
……../CH3O- HPO42-/… ……../Cl- … /NH3 HCO2H/……… …/H2O ……/OH-
acide/base

pKa 16 12 -6 9.25 3.7 0 14

1°/Compléter la notation des couples par la formule de la forme acide ou basique. Classer ces
couples par ordre de force croissante de l’acide.
2°/Calculer la constante de basicité relative à chaque couple.
3°/Classer ces couples par ordre de force décroissante de la base.
4°/Comparer les deux classements. Conclure.

EXERCICE3

On donne la valeur du pKa pour différents couples acide/base à 25°C.

Couple acide/base CH3COOH/CH3COO- NH4+/NH3 HCOOH/HCOO-

pKa 4,8 9,2 3,8

1°/ a-Classer par force croissante les acides entre eux et les bases entre elles, tout en
justifiant la réponse.
b- Ecrire l’équation de la réaction :
-de l’acide le plus fort avec l’eau
-de la base la plus forte avec l’eau.
c-Donner l’expression usuelle de la loi d’action de masse pour les deux réactions
précédentes. Calculer numériquement les valeurs des constantes trouvées.

2°/On fait réagir l’acide le plus fort avec la base la plus forte.
a- Ecrire l’équation bilan de la réaction.
b-Calculer la constante d’équilibre de cette réaction.
c-On considère un mélange formé par les espèces chimiques dont les concentrations
molaires sont les suivantes :
[NH3] = 0.1mol.L-1 ; [ HCOO-] = 0.02mol.L-1 ; [NH4+] = 0.5mol.L-1 ;[HCOOH] = 0.04mol.L-1.
Dans quel sens va évoluer spontanément le système chimique.

On donne : Ke = 10-14 à 25°C , température de l’expérience

EXERCICE-4

On considère trois solutions basiques, de même concentration C=10-2 mol L-1.

Les pH de ces solutions, mesurés à 25° C sont indiqués dans le tableau suivant :

Solution de base B1 B2 B3
pH 10,6 12 11,1

1) a- En utilisant le tableau-ci-dessus, préciser la (les) base(s) faible(s) et la(les) base(s)

forte(s). Justifier
b- Classer ces bases par ordre de force croissante.

2) a- Etablir l’expression du pH d’une solution aqueuse de base faible en fonction de sa

concentration initiale C et de son pKa (en suppose que [B] = C pour une base faiblement
dissociée en solution aqueuse diluée.
b- Calculer le pKa de chaque couple BH +/ B.
Classer respectivement les bases faibles étudiées selon leurs pKa respectifs.

3°) On dilue 10 fois la solution de B1 le pH est alors égal à 11,1.

En comparant les valeurs de coefficient de f. Préciser quel est l’effet de la dilution sur le
l’équilibre chimique du couple BH+/ B.