MAKALAH

DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN

” FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI BERKEMBANGNYA

PERMASALAHAN PENDIDIKAN”

Dosen pembimbing : Dr. Ismaniar, S.Pd.,M.Pd

Disusun Oleh:

Ilham Maulana

(18086252)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

PENDIDIKAN OLAHRAGA

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
Rahmat serta Karunia-Nya kepada penulis sehingga penulis berhasil
menyelesaikan Makalah ini yang Alhamdulillah tepat pada waktunya yang
berjudul “FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI
BERKEMBANGNYA PERMASALAHAN PENDIDIKAN”.
Makalah ini berisikan tentang informasi dasar-dasar ilmu pendidikan atau
yang lebih khususnya membahas tentang faktor-faktor yang memengaruhi
berkembangnya permasalahan pendidikan. Diharapkan Makalah ini dapat
memberikan informasi kepada kita semua tentang faktor-faktor yang
memengaruhi berkembangnya permaslahan pendidikan.
Penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna, oleh
karena itu kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun selalu
penulis harapkan demi kesempurnaan makalah ini.
Akhir kata, penulis kami sampaikan terima kasih kepada semua pihak
yang telah berperan serta dalam penyusunan makalah ini dari awal sampai akhir.
Semoga Allah SWT senantiasa meridhai segala usaha kita. Amin.

Padang, 14 April 2020

Penyusun,

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.................................................................................i

A. DAFTAR ISI...................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .......................................................................1
B. Rumusan Masalah....................................................................2
C. Tujuan Masalah........................................................................2
BAB II PEMBAHASAN
A. IPTEK dan seni.......................................................................3
B. Laju penduduk.........................................................................6
C. Aspirasi Masyarakat................................................................
D. Budaya dan sarana....................................................................

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan..............................................................................12
DAAFTAR PUSTAKA.................................................................13

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A.    LATAR BELAKANG

Pendidikan di indonesia belum se maju dengan pendidikan dengan

pendidikan di negara maju. Pendidikan di indonesia memiliki permaalahan yang
sangat banyak. Sehingga sulitnya berkembangnya pendidikan di indonesia.
Sulitnya berkembangggnya pendidikan di indonesia memilki faktor-faktor yang
menghambat berkembangnya pendidikan di indonesia. Faktor tersebut sangat
memengaruhi perkembangan pendidikan di indonesia.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, pendidikan adalah suatu usaha
manusia untuk mengubah sikap dan tata laku seseorang atau sekolompok orang
dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan latihan. Pada
hakikatnya pendidikan adalah usaha manusia untuk memanusiakan  manusia itu
sendiri. Dalam penididkan terdapat dua subjek pokok yang saling berinteraksi.
Kedua subjek itu adalah pendidik dan subjek didik. Subjek-subjek itu tidak harus
selalu manusia, tetapi dapat berupa media atau alat-alat pendidikan. Sehingga
pada pendidikan terjadi interaksi antara pendidik dengan subjek didik guna
mencapai tujuan pendidikan.

B.     RUMUSAN
Berdasarkan latar belakang masalah diatas, dapat penulis rumuskan masalahnya
sebagai berikut:

1. Bagaimana faktor berkembangnya permasalahan perkembangan IPTEK dan seni

2. Bagaimana faktor berkembangnya permasalahan laju penduduk
3. Bagaimana faktor berkembangnya permasalahan aspirasi masyarakat
4. Bagaimana faktor berkembangnya permasalahan budaya dan sarana

1
C.    TUJUAN
Adapun tujuan penulisan makalah ini adalah untuk mengetahui:
1. Memahami faktor berkembangnya permasalahan IPTEK dan seni
2. Memahami faktor berkembangnya permaalahan laju pertumbuhan penduduk
3. Memahami pokok permasalahan kuantitas di Indonesia
4. Memahami pokok permasalahan efisiensi di Indonesia

2
 BAB II

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI BERKEMBANGANYA

PERMASALAHAN PENDIDIKAN

A. Perkembangan IPTEK dan seni

Seiring dengan perkembangan globalisasi, ilmu pengetahuan dan teknologi

memgalami perkembangan yang begitu pesat. Perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi tersebut memiliki pengaruh besar dalam perkembangan segala
bidang kehidupan. Salah satu diantaranya berdampak pada pendidikan di
Indonesia. Penemuan teknologi baru di dalam dunia pendidikan di Indonesia,
menuntut Indonesia melakukan reformasi dalam bidang pendidikan untuk dapat
mengikuti perkembangan dunia. Berbicara prihal seni, Seni merupakan kebutuhan
hidup manusia. Kesenian merupakan aktivitas berkreasi manusia, secara
individual ataupun kelompok yang menghasilkan sesuatu yang indah. Kesenian
memiliki peranan besar dalam kehidupan. Sesuai dengan tujuan pendidikan maka
kesenian mengambil andil yang besar dalam pengembangan sikap manusia
khususnya emosi peserta didik. Seiring perkembangan zaman, kesenian pun ikut
mengalami perkembangan.

B.     Laju pertumbuhhan penduduk

Laju pertumbuhan penduduk di indonesia yang sangat pesat akan

berpengaruh tehadap masalah pemerataan, mutu, efesiensi, dan relevansi
pendidikan. Pertumbuhan penduduk ini akan berdampak  pada jumlah peserta
didik. Semakin cepat laju pertumbuhan penduduk, maka semakin banyak pula
jumlah peserta didik. Menangani jumlah peserta didik yang meningkat maka
dibutuhkan sekolah-sekolah untuk menampungnya. Jika daya tampung suatu
sekolah tidak memadai, maka timbul suatu masalah yaitu akan banyak peserta
didik yang terlantar atau tidak bersekolah. Itupun sehubungan dengan banyaknya
pulau di indonesia, mengahabat pemerintah untuk mengatur pendidikan di seluruh
indonesia.Hal ini akan menimbulkan masalah pemerataan pendidikan. Tetapi
apabila jumlah dan daya tampung suatu sekolah dipaksakan, maka akan terjadi
ketidakseimbangan antara tenaga pengajar dengan peserta didik. . Jika keadaan ini

3
dipertahankan, maka mutu dan relevansi pendidikan tidak akan dapat dicapai
dengan baik. Indonesia dihadapkan kepada masalah penyebaran penduduk yang
tidak merata. Selain itu kemampuan pusat untuk menjangkau daerah terpencil
masih belum optimal. Seringkali perencanaan, sarana dan prasarana pendidikan di
suatu daerah terpencil tidak terkoordinir dengan baik. Hal ini diakibatkan karena
lemahnya kontrol pemerintah pusat terhadap daerah tersebut.

C.    Aspirasi Masyarakat

Sebagai Negara yang menjunjung tinggi demokrasi maka aspirasi

masyarakat Indonesia berperan besar dalam pengambilan kebijakan yang ada di
Negara Indonesia. Beberapa tahun terakhir ini aspirasi masyarakat dalam banyak
hal mengalami peningkatan, khususnya aspirasi terhadap pendidikan, hidup sehat
serta aspirasi terhadap pekerjaan. Orang mulai beranggapan bahwa untuk dapat
hidup lebih layak dan sehat harus ada pekerjaan tetap yang menopang dan kunci
akhir hanya pendidikan yang memberi jaminan seseorang untuk mendapatkan
pekerjaan. Dengan adanya peningkatan  aspirasi terhadap pentingnya pendidikan
maka orang tua mulai berlomba untuk menyekolahkan anaknya terutama
mendaftarkan ke sekolah-sekolah favorit. Meskipun sangat baik dengan adanya
anggapan bahwa pendidikan merupakan hal penting yang harus didapatkan oleh
seorang anak dalam hidupnya, namun ternyata ada masalah dibalik antusias
tersebut. Dengan banyaknya jumlah pelamar mengakibatkan berbagai macam
permasalahan di antaranya, seleksi penerimaan siswa di berbagai jenis dan jenjang
pendidikan menjadi kurang objektif, jumlah siswa perkelas melebihi yang
semestinya, karena kurangnya ruang kelas di suatu sekolah maka tidak jarang
pemanfaatan gedung lain seperti laboratorium menjadi ruang kelas, diadakannya
kesempatan belajar bergilir pagi sore dengan pengurangan jam belajar,
kekurangan guru, dan seterusnya.

E. Keterbelakangan budaya dan sarana

Di era globalisasi seperti sekarang ini banyak dan mudah terjadi

pertukaran kebudayaan antar bangsa. Jika terjadi pertautan antara unsur
kebudayaan baru dari luar dengan unsur kebudayaan lama yang lambat berubah
maka terjadilah kesenjangan kebudayaan. Karena adanya kesenjangan

4
kebudayaan maka timbul masalah keterbelakangan budaya. Keterbelakangan
budaya merupakan suatu istilah yang di berikan oleh sekelompok masyarakat
(yang menganggap dirinya sudah maju) kepada masyarakat lain pendukung suatu
budaya. Keterbelakangan budaya disebabkan oleh beberapa hal misalnya letak
geografis yang terpencil dan sulit dijangkau, penolakan masyarakat terhadap
unsur budaya baru karena dikhawatirkan akan mengikis kebudayaan lama, dan
ketidakmampuan ekonomis menyangkut unsur kebudayaan tersebut. Inti
permasalahannya dalam dunia pendidikan adalah bagaimana menyadarkan
ketertinggalan mereka yang mengalami keterbelakangan kebudayaan, bagaimana
cara menyediakan sarana kehidupan, dan bagaimana system pendidikan dapat
melibatkan mereka dalam pembangunan.

5
 BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Dengan mempelajari macam-macam faktor yang memengaruhi pendidikan

di indoensia kita sebagai generasi pendidik muda harus bisa merubanh pendidikan
indonesia kearah yang lebih baik lagi. Oleh karena itu kita harus mempelajari
bagaimana faktor-faktor itu muncul dan bagaimana mengatasinya, supaya
pendidikan di indonesia bisa lebih kearah yang lebih baik.

6
 DAFTAR PUSTAKA

http://ressinatasumanda.blogspot.com/2014/03/faktor-faktor-yang-
mempengaruhi.html

Zelhendri dan Syafril (2017). Dasar-dasar ilmu pendidikan. Depok :

Kencana.