LAPORAN HASIL KEGIATAN TERAPI BERMAIN

Laporan Hasil Terapi Bermain Disusun Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Keperawatan
Anak yang Dibimbing

Oleh:
Ns.Sulastri,M.Kep.,Sp.Jiwa

Disusun Oleh :

RISQI ALFIANA

TINGKAT 2 REGULER 2

PROGAM STUDI DIII KEPERAWATAN TANJUNG KARANG

POLITEKNIK KESEHATAN TANJUNG KARANG
TAHUN AJARAN 2019/2020
 POLTEKKES TANJUNGKARANG PRODI D.III KEPERAWATAN
JURUSAN KEPERAWATAN
Kampus : Jl. Soekarno Hatta No. 1 Bandar Lampung Telp/Fax : (0721) 703580

LAPORAN HASIL KEGIATAN TERAPI BERMAIN

Sasaran : Anak usia prasekolah (4-6tahun)

Hari/Tanggal : Jumat, 17 April 2020
Jam /Waktu : 12.30-13.00 (30 menit )
Tempat : Ruang Alamanda
Pelaksana : Risqi Alfiana

A. Persiapan
1. Menyiapkan ruangan agar bersih dan kondusif
Menyiapkan lembar gambar, pensil warna dan alat gambar ( Kertas bergambar binatang,
sayuran, bunga, dll).

Susunan acara
a. Pembukaan :
Pelaksana mengucakan salam, memperkenalkan diri, meminta anak untuk
memperkenalkan diri, dan pelaksana memperkenalkan diri, menjelaskan kontrak
waktu kegiatan dan menjelaskan tujuan terapi bemain kepada anak yang berlangsung
selama 30 menit

b. Inti :
Pelaksanaan memperkenalkan media permainan, menjelaskan aturan permainan pada
anak, membantu anak jika anak mengalami kesulitan dan memberikan reinforcement
positif, kegiatan ini berlangsung selama 15 menit
Anak sangat antusias dan proaktif dalam kegiatan mewarnai ,anak dapat
mengekspresikan perasaannya dan mimic wajahnya saat melakukan aktivitas tersebut.

c. Penutup :
Pelaksana menanyakan perasaan anak setelah melakukan terapi bermain, anak
menjawab senang dan pelaksana memberikan umpan balik kepada orang tua tentang
perkembangan anaknya dan apa fungsi dari terapi bermain dan pelaksana juga
 mengucapkan terima kasih pada anak dan orang tua. Kegiatan ini berlangsung selama
5 menit

B.TUJUAN
Dalam acara terapi bermain ini tujuan pelaksana kepada anak pun tercapai yaitu:
a. Menstimulasi perkembangan sensorik dan motorik anak
Dalam terapi bermain ini Anak dengan cepat mengkoordinasikan tangannya dalam
menggambar dan mewarnai.
b. Menstimulasi perkembangan intelektual anak
Dengan mewarnai anak juga berpikir gambar apa yang cocok dan sesuai agar dapat
memilih warna untuk gambar yang ingin di warnai
c. Meransang perkembangan sosialisasi dan moral anak
Terapi bermain ini anak juga berinteraksi sesama yaitu sesekali bertanya kepada orang
tua anak dan perawat untuk meminta pendapat untuk memilih warna untuk mewarnai.
d. Meransang meningkatkan kreativitas anak
Terapi bermain ini juga meningkatkan kreativitas anak dalam mewarnai , anak dapat
bekreasi sendiri mewarnai dalam bentuk lain sesuai dengan imajinasi nya.
e. Mengurangi rasa cemas dan takut selama hospitalisasi
Terapi bermain ini juga mengurangi rasa cemas dan takut selama hospitalisasi karena
anak merasa senang, antusias, bahagia dan bersemangat dalam mengikuti terapi ini.

C. Hasil
1. Struktur
a. Media edukasi berfungsi dengan baik.(alat gambar)
b. Ruangan tempat pelaksanaan kondusif.
c. Pasien berada ditempat sesuai waktu yang ditentukan

2. Proses
a. Anak antusias dalam kegiatan mewarnai
b. Anak mengikuti terapi bermain dari awal sampai akhir
c. Tidak terdapat anak yang rewel atau malas untuk mewarnai
 3. Akhir

a. Anak bisa menggambar sesuai dengan tingkat perkembangan

b. Membedakan warna dan bentuk gambar
c. Menulis dan mengambar
d. Merasa senang,tenang terkait hospitalisasi.

D. KENDALA
Anak agak bingung diajak berinteraksi

E. SARAN
1. Terapi bermain dilaksanakan secara rutin dan disesuaikan dengan keadaan anak
2. Lebih mempersiapkan lagi dengan tekhnik tekhnik terapi bermain yang lebih menarik
lagi di waktu yang akan datang.