Anda di halaman 1dari 8

PETA KONSEP

PENDIDIKAN SENI DI SEKOLAH DASAR

MODUL 1, 2, 3, DAN 4

Tutor :

Nuning Putriani, S. Sn., S.Pd., M.Sn.

Disusun oleh :

NOVA MAULIDA

NIM. 857297382

PROGRAM STRATA I PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

KELOMPOK BELAJAR LEUWILIANG

UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH BOGOR

2020
MODUL 1

Sebagai benda/
karya seni

Pengertian
Sebagai kemahiran
seni

Sebagai kegiatan
KB I:
manusia
Hakikat Seni

Seni murni
Teori seni
Seni terapan

Pemujaan/ritual
Fungsi seni
dalam
Tuntunan
masyarakat
tradisional

Tontonan/hiburan
KB II:
Fungsi Dan
MODUL I:
Kedudukan Ekspresi/
WAWASAN
Seni Dalam aktualisasi diri
SENI
Kehidupan
Masyarakat
Pendidikan

Fungsi seni
dalam
Industri
masyarakat
modern

Seni terapi

Komersial/instans

Seni terapan

Seni rupa

Seni murni

Tari

KB III:
Seni
Jenis Jenis Musik
pertunjukan
Seni

Teater

Prosa
Seni sastra
Puisi
MODUL 2

1. Pitch

2. Dinamik
3. Timbre/warna
KB I: suara
Unsur- Bunyi dan
4. Ritme
Unsur elemennya
Musik
5. Melodi

6. Harmoni

7. Notasi musik

1. Gerak

2. Unsur tenaga
Unsur-unsur
dasar tari
3. Unsur ruang

4. Unsur waktu

1. Gerak

2. Tema

3. Desain atas

4. Desain lantai

5. Desain musik

KB II: 6. Desain dramatis


Elemen
Unsur Dasar komposisi tari
MODUL II:
Dan Elemen 7. Desain kelompok
PENGETAHUA
Komposisi
N DASAR SENI
Tari 8. Dinamika

9. Desain kostum

10. Tata rias

11. Tata panggung

12.tata cahaya

1. Tari upacara

2. Tari sosial

3.tari pertunjukan

4. Tari romantik

5. Tari erang
Jenis tari 6. Tari komedi
7. Tari tunggal

8. Tari pasangan

9. Tari kelompok

10. Tari massal

11. Tari tradisional

12. Tari primitif

13. Tari kerakyatan

14. Tari kreasi

15. Tari modern

1. Garis

2. Warna
Unsur-unsur
3. Tekstur
seni rupa
4. Ruang

5. Bidang

1.    Kesatuan

2. Keseimbangan
KB III:
Unsur Dan
Prinsip seni rupa 3. Irama
Prinsip Seni
Rupa
4. Penekanan

5. Proporsi

6. Keselarasan

Karakteristik
estetik anak sd
MODUL 3

1. Sensori motor

2. Pra operasional
1. Kemampuan
intelektual anak
3. Operasi konkret

4. Operasi formal

1. Emosi sensoris

2. Emosi psikis
3. Perasaan
intelektual
2. Kondisi
4. Perasaan sosial
emosional anak
5. Perasaan susila
KB I:
6. Perasaan estetis
Kemampuan
Dasar Anak 7. Perasaan
SD spiritual

3. Kondisi sosial
anak

4. Kondisi
perspektual anak

5. Karakteristik
MODUL III: fisik anak
KEMAMPUAN
DASAR DAN
6. Karakteristik
KARAKTERISTI
estetik anak
K SENI ANAK
SD
7. Kondisi
kreatif anak

1. Usia 4-5 th

1. Karakteristik 2. Usia 6-7 th


suara anak usia
KB II: sd 3.usia 8-9 th
Karakteristi
k Seni Anak
4. Usia 10-12 th
Sekolah
Dasar 2. Karakteristik
musik anak

3. Karakteristik
gerak anak

4. Karakteristik
seni rupa anak
1. Usia 4-7 th
5. Periodisasi 2. Usia 7-9 th
seni rupa anak
3. Usia 9-12 th

4. Usia 12-14 th
MODUL 4

1.kemanfaatan
2.ketekhnikan
/peralatan
Istilah
3.keunikan
tekhnologi
4.sistem kerja

5.produk

1.sistem religi
2.sistem oganisasi
kemasyarakatan
Kegiatan 3.sistem pengetahuan
Belajar I:
Pendekatan Cakupan
4.bahasa
Tekhnologi tekhnologi
Penciptaan
Karya Seni 5.kesenian
6.matapencaharian
hidup
7.sistem tekhnologi
dan peralatan

Model Kerajinan
pemanfaatan
tekhnologi Rekayasa
dalam karya
MODUL IV: seni Pengolahan
PEMANFATA
N
TEKHNOLOG
Putar
I DALAM Tekhnologi
BERKARYA sederhana
SENI Tarik
berenergi
manusia
Pukul

Kegiatan
Belajar II:
Teknologi Angin
Ruang
sederhana
Lingkup
berenergi alam Air
Penggunaan
Tekhnologi

Listrik
Tekhnologi
tinggi
Digital

Kegiatan
Belajar III:
Rencana Dan
Laporan
Kerja