Sat Penjaskes PDGK4208

BB03 – RK16 – RII.
2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

TAHUN 2019.1
Tutorial ke- 1
Nama Mata Kuliah EKMA 4158 PERILAKU ORGANISASI
Kode Mata Kuliah/ SKS EKMA 4158/ 3 SKS
Nama Pengembang LINDA PUSPITASARI, S.Pd., M.Pd
Nama Penelaah Dra. SRI WENINGSIH, M.Si
Kompetensi Umum Menerapkan strategi tutorial dan belajar mandiri secara efektif untuk mata kuliah Perilaku Organisasi
Kompetensi Khusus 1. Menjelaskan ruang lingkup materi mata kuliah perilaku organisasi
2. Menjelaskan jenis- jenis kegiatan yang akan dilakukan mahasiswa selama tutorial Perilaku Organisasi
3. Menjelaskan sistem penilaian tutorial pada mata kuliah Perilaku Organisasi
4. Menerapkan cara membaca efektif untuk pemahaman materi mata kuliah Perilaku Organisasi
5. Merekam hasil baca melalui :
 Pengembangan peta konsep
 Penyusunan outline, dan
 Penulisan rangkuman dari salah satu modul mata kuliah Perilaku Organisasi
Pokok Bahasan Penerapan Strategi Tutorial dan Belajar Mandiri secara Efektif dalam mata kuliah Perilaku Organisasi
Sub Pokok Bahasan 1. Ruang lingkup kegiatan tutorial mata kuliah Perilaku Organisasi
2. Sistem Penilaian Tutorial mata kuliah Perilaku Organisasi
3. Ruang lingkup materi mata kuliah Perilaku Organisasi
4. Cara membaca efektif untuk mata kuliah Perilaku Organisasi
5. Pengembangan peta konsep, penyusunan outline, penulisan rangkuman berdasarkan hasil baca dari mata kuliah Perilaku
Organisasi
No. Tahapan Rincian Kegiatan (Skenario Pembelajaran) Media & Sumber Belajar
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
1. Persiapan Tutorial Pada tahap ini tutor mempersiapkan : Sobirin, Achmad. (2013).
 SAT Materi Pokok Perilaku
 Bahan Presentasi dan media lain Organisasi. Tangerang
 Contoh peta konsep mata kuliah Perilaku Organisasi Selatan: Universitas
 Contoh rangkuman Terbuka
 Contoh Outline
 Kertas kerja ( lembar kerja peta konsep dan struktur materi mata kuliah Perilaku
Organisasi)
2. Kegiatan Pendahuluan 1. Berdoa, dipimpin ketua tingkat / ketua kelas
2. Tutor membuka kegiatan tutorial dengan salam, memperkenalkan diri lalu kemudian
melakukan presensi kehadiran mahasiswa pada tutorial hari tersebut, sambil
mencocokkan NIM dan nama mahasiswa yang mengikuti tutorial
3. Tutor bersama mahasiswa membahas strategi tutorial / kontrak pembelajaran yang
mencakup :
a. Kedisiplinan dalam mengikuti Tutorial
b. Tujuan / Kompetensi yang akan dicapai dalam mata kuliah Perilaku Organisasi
c. Jenis kegiatan perkuliahan / metode pembelajaran dalam perkuliahan
d. Sumber referensi yang digunakan, dan media pembelajaran yang akan digunakan
e. Sistem penilaian
f. Kesepakatan lain yang harus ditaati oleh tutor dan mahasiswa
4. Tutor bersama mahasiswa mulai membahas ruang lingkup materi mata kuliah Perilaku
Organisasi dan memberi kesempatan (secara terbatas) kepada mahasiswa untuk bertanya
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
5. Tutor menjelaskan tujuan yang akan dicapai oleh mahasiswa pada pertemuan tutorial 1
6. Tutor bersama mahasiswa membahas strategi tutorial pada pertemuan tutorial 1
3. Kegiatan Penyajian 1. Tutor mengajak mahasiswa mendiskusikan tentang ruang lingkup mata kuliah Perilaku
Organisasi
2. Tutor bersama mahasiswa melakukan simulasi praktek membaca efektif dari salah satu
modul mata kuliah Perilaku Organisasi (modul 1)
3. Tutor membahas tentang beberapa cara merekam hasil baca
4. Tutor menentukan cara merekam hasil baca (peta konsep, rangkuman dan outline)
5. Mahasiswa mempraktekkan cara merekam hasil baca sesuai dengan cara merekam hasil
baca dengan mengerjakan lembar peta konsep dan struktur materi.
6. Mahasiswa mempresentasikan rekaman hasil baca dan yang lainnya menanggapi
7. Tutor memberikan umpan balik
8. Tutor meminta mahasiswa aktif bertanya,dan berpendapat serta mengungkapkan bila ada
materi yang kurang dipahami
4. Kegiatan Penutup 1. Bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan materi yang baru dibahas pada
pertemuan hari ini
2. Tutor memberikan tugas partispasi berupa membuat
a) Ringkasan Hasil Baca tulis tangan modul1,2
b) makalah / paper yang diketik dan diberi Judul :
ORGANISASI DAN PENTINGNYA INDIVIDU MEMPELAJARI PERILAKU
ORGANISASI
c) paper minimal 5 lembar dan berbobot, bisa ditambah studi kasus di masyarakat
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
Ketentuan Tugas Partisipasi Take Home:

a. Kertas A4,
Page Set-up :
Margin Top : 4 cm, Left : 4 cm, Bottom : 3cm, dan Right : 3 cm,
b. Tulisan menggunakan Times New Roman Ukuran 12
c. Line Spacing 1,5
d. Teks Rata kanan kiri (Justify)
e. Cover biru, disertai judul, kemudian logo UT, dan nama penyusun, nim,
f. Kata Pengantar
g. Daftar Isi
h. Bab I, PENDAHULUAN :
i. Bab II, ISI
j. Bab II, PENUTUP
k. Daftar Pustaka/ Sumber Referensi
3. Tutor menutup pertemuan tutorial hari ini .
Mengetahui Purwokerto, 22 Maret 2019

Ka. UPBJJ - UT Purwokerto Tutor
Drs. Raden Sudarwo, M.Pd. Linda Puspitasari, S.Pd, M.Pd.

NIP. 196005261986021001 No.ID 41003533
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017

TAHUN 2019.1
Tutorial ke- 2
Nama Pengembang LINDA PUSPITASARI, S.Pd, M.Pd
Kompetensi Umum Mahasiswa dapat menjelaskan tentang ruang lingkup studi perilaku organisasi, latar belakang perlunya perilaku organisasi dipelajari
Kompetensi Khusus 1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang arti penting organisasi bagi kehidupan manusia,
2. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep perbedaan individu karyawan dan sekaligus mampu menjelaskan implikasinya terhadap
perilaku individu karyawan dan kepuasan kerja mereka serta implikasinya terhadap kinerja organisasi
Pokok Bahasan 1. Manusia, organisasi dan manajemen*
2. Ruang lingkup studi perilaku organisasi*
3. Perbedaan Individu karyawan terutama yang disebabkan karena perbedaan kepribadian dan kemampuan diri karyawan*
4. Perbedaan Individu karyawan terutama yang disebabkan karena perbedaan nilai personal dan sikap mereka terhadap pekerjaan
dan organisasi*
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
Sub Pokok Bahasan 1. Organsisasi dan peran organisasi bagi kehidupan manusia
2. Manajemen Organisasi
3. Tujuan mempelajari perilaku organisasi
4. Tren perkembangan dan tantangan ke depan dalam studi perilaku organisasi
5. Kepribadian dan kemampuan diri karyawan
6. Nilai- nilai individu dan sikap kerja
No. Tahapan Rincian Kegiatan (Skenario Pembelajaran) Media & Sumber Belajar
 media tutorial
 Memodifikasi bahan presentasi yang terdapat di Kit Tutorial Organisasi. Tangerang
 Mempersiapkan kuis/ soal Selatan: Universitas
Terbuka
2. Kegiatan Pendahuluan 1. Salam Pembuka
2. Tutor mengecek kehadiran mahasiswa dengan melakukan presensi
3. Tutor mengingatkan kembali akan tugas partisipasi yang telah diberikan pada pertemuan
tutorial ke 1
4. Mahasiswa mengumpulkan tugas partisipasi
5. Tutor menjelaskan target kompetensi dan ruang lingkup materi yang akan dibahas pada
pertemuan tutorial ke 2
6. Mahasiswa diminta pendapatnya tentang keterkaitan kompetensi khusus dengan materi
sebelumnya
7. Apersepsi
3. Kegiatan Penyajian 1. Mengidentifikasi masalah
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
 Tutor memberikan penjelasan singkat tentang materi

 Agar lebih memahami isi materi, mahasiswa membentuk kelompok diskusi dengan
anggota maksimal 4 dan tutor membagi tema diskusi per kelompok.
2. Menetapkan Masalah
 Mahasiswa mengumpulkan informasi dengan mendiskusikan dan membaca berbagai
literatur mengenai organisasi dan perilaku organisasi serta dasar-dasar perilaku
individu: hukum perbedaan individu
3. Mengembangkan solusi
 Mahasiswa berdiskusi mengecek pandangan dan bertukar pikiran dengan teman
kelompoknya mengenai permasalahan yang sedang dibahas berdasarkan literatur dan
pengetahuan yang dimilikinya.
 Salah satu anggota kelompok tampil untuk mempresentasikan hasil diskusinya, dalam
menyelesaikan permasalahan melalui solusi yang disimpulkan oleh kelompoknya.
 Mahasiswa di kelompok lain memperhatikan proses presentasi.
4. Melihat ulang dan mengevaluasi
 Mahasiswa dipersilahkan untuk memberikan komentar terhadap hasil presentasi
rekannya dan dipersilahkan mengoreksi bila ada kesalahan
 Mahasiswa kelompok lainnya untuk mengajukan pertanyaan yang berkenaan dengan
materi bahan ajar
 Mahasiswa lain menjawab pertanyaan yang diajukan
 Mahasiswa-mahasiswa lain menanggapi demontrasi yang disajikan
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
 Mahasiswa mencatat hasil-hasil tanya jawab dan demontrasi.

 Tutor memberikan penguatan-penguatan
 Tutor menarik kesimpulan inti dari modul 1 dan 2
 Mahasiswa diberikan lembar kerja untuk membuat rngkuman inti dari materi modul 1
dan 2
4. Kegiatan Penutup 1. Tutor memberikan informasi kepada peserta tutorial agar belajar mandiri untuk
menghadapi Tugas Tutorial I pada pertemuan tutorial selanjutnya (ke-3)
2. Mahasiswa diingatkan untuk mempelajari / membaca pokok bahasan yang telah dipelajari
dan yang akan dikaji pada tutorial berikutnya.
3. Tutor diminta membuat Ringkasan Hasil Baca tulis tangan modul 3
4. Tutor menginformasikan peserta tutorial untuk membuat paper / makalah dengan tema
Persepsi Dan Stres Di Lingkungan Kerja.
a) Kertas A4,
a. Page Set-up :
b. Margin Top : 4 cm, Left : 4 cm, Bottom : 3cm, dan Right : 3 cm,
b) Tulisan menggunakan Times New Roman Ukuran 12
c) Line Spacing 1,5
d) Teks Rata kanan kiri (Justify)
e) Cover, disertai judul, kemudian logo UT, dan nama penyusun, nim,
f) Kata Pengantar
g) Daftar Isi
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
h) Bab I, PENDAHULUAN :
i) Bab II, ISI
j) Bab II, PENUTUP
k) Daftar Pustaka/ Sumber Referensi
l) Cover : Tugas pertemuan ke 2 : warna ungu (tanpa mika)
5. Salam Penutup


NIP. 196005261986021001 No.ID 41003533

TAHUN 2019.1
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
Tutorial ke- 3
Kompetensi Umum Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengembangan organisasi, baik organisasi publik maupun organisasi yang berorientasi pada
profit. Selain itu mahasiswa dapat memahami tentang konsep-konsep dan teori perilaku untuk mempelajari perilaku perseorangan
maupun perilaku kelompok dalam organisasi, termasuk organisasi perusahaan. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan topik-
topik bagian organisasi dan perilaku organisasi meliputi; Persepsi dan Stres di lingkungan kerja
Kompetensi Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan persepsi dan stres di lingkungan kerja
Pokok Bahasan  Persepsi*
 Stres di tempat kerja*
Sub Pokok Bahasan 1. Proses persepsi*
2. Faktor yang mempengaruhi persepsi*
3. Stres di tempat kerja*
4. Strategi mengatasi stres di tempat kerja*
No. Tahapan Rincian Kegiatan (Sekenario Pembelajaran) Media & Sumber Belajar
 media tutorial Organisasi. Tangerang
 Memodifikasi bahan presentasi yang terdapat di Kit Tutorial Selatan: Universitas
 Mempersiapkan kuis/ soal Terbuka

2. Kegiatan Pendahuluan  Tutor mengecek kehadiran mahasiswa dengan melakukan presensi
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
 Tutor mengingatkan kembali akan tugas partisipasi yang telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya
 Mahasiswa mengumpulkan tugas partisipasi
 Tutor menjelaskan target kompetensi dan ruang lingkup materi yang akan dibahas
 Mahasiswa diberikan pertanyaan tentang keterkaitannya dengan materi sebelumnya
 Apersepsi
3. Kegiatan Penyajian  Mahasiswa membentuk kelompok diskusi mahasiswa dan tutor membimbing diskusi
 Tutor merumuskan uraian masalah persepsi dan stres di lingkungan kerja masing-masing
 Tutor dan mahasiswa mulai mendiskusikan masalah persepsi dan stres di lingkungan kerja
 Mengembangkan kemungkinan penyebab
 Proses diagnosa
 Mengevaluasi
 Mahasiswa mengajukan pertanyaan yang berkenaan dengan materi bahan ajar
 mahasiswa lain menjawab pertanyaan yang diajukan
 Mahasiswa mencatat hasil-hasil tanya jawab dalam diskusi
 Tutor menginstruksikan agar mahasiswa bersiap untuk mengerjakan Tugas Tutorial I
 Peserta tutorial mengerjakan Tugas Tutorial I:
Bobot nilai = 10 – 100
 Mahasiswa mengumpulkan Tugas Tutorial I setelah selesai mengerjakan.
4. Kegiatan Penutup  Mahasiswa diminta membuat Ringkasan Hasil Baca tulis tangan modul 4
 Mahasiswa di minta membuat paper / makalah materi Motivasi dan Dinamika
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
Kelompok sebagai tugas partisipasi

a. Kertas A4,
b. Page Set-up :
c. Margin Top : 4 cm, Left : 4 cm, Bottom : 3cm, dan Right : 3 cm,
d. Tulisan menggunakan Times New Roman Ukuran 12
e. Line Spacing 1,5
f. Teks Rata kanan kiri (Justify)
g. Cover, disertai judul, kemudian logo UT, dan nama penyusun, nim,
h. Kata Pengantar
i. Daftar Isi
j. Bab I, PENDAHULUAN :
k. Bab II, ISI
l. Bab II, PENUTUP
m. Daftar Pustaka/ Sumber Referensi
n. Tugas pertemuan ke 3 : warna biru muda (tanpa mika)
 Tutor mengingatkan mahasiswa untuk mempelajari/ membaca pokok bahasan yang akan
dikaji pada tutorial berikutnya.
 Salam Penutup

BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017

NIP. 196005261986021001 No.ID 41003533

TAHUN 2019.1
Tutorial ke- 4
topik bagian organisasi dan perilaku organisasi meliputi; Motivasi dan Dinamika Kelompok
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
Kompetensi Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan Motivasi dan penerapannya serta dinamika kelompok
Pokok Bahasan  Teori Motivasi
 Motivasi Kerja : Evaluasi dan Penghargaan Kinerja *
 Dasar-dasar perilaku kelompok dan tim kerja*
 Tim kerja*
 Pengambilan keputusan kelompok
Sub Pokok Bahasan 1. Pengertian Motivasi dan Teori Motivasi*
2. Hubungan antara motivasi, perilaku, dan kinerja*
3. Penegakan aturan dan disiplin
4. Pengertian kelompok, dan alasan seseorang bergabung dengan kelompok *
5. Proses pembentukan dan perkembangan kelompok *
6. Tim kerja *

2. Kegiatan Pendahuluan  Tutor mengecek kehadiran mahasiswa dengan melakukan presensi
 Tutor mengingatkan kembali akan tugas partisipasi yang telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
 Tutor menjelaskan target kompetensi dan ruang lingkup materi yang akan dibahas
 Apersepsi
3. Kegiatan Penyajian  Mahasiswa dibentuk menjadi kelompok-kelompok diskusi membahas motivasi dan
dinamika kelompok
 Mahasiswa diberikan gambaran tentang kaitan materi motivasi dan dinamika kelompok
dikaitkan dengan situasi kehidupan nyata
 Mahasiswa berdiskusi, berpendapat dalam kelompoknya dan mempresentasikan hasil
diskusi kelompoknya
 Tutor memfasilitasi kegiatan diskusi, membimbing peserta tutorial yang mengalami
kesulitan, dan memonitor pelaksanaan diskusi, serta memberikan nilai partisipasi kepada
mahasiswa yang aktif bertanya
 Tutor menginformasikan peserta tutorial untuk membuat paper/ makalah tentang
Komunikasi, Konflik Dan Negosiasi
 Kertas A4,
 Page Set-up :
 Margin Top : 4 cm, Left : 4 cm, Bottom : 3cm, dan Right : 3 cm,
 Tulisan menggunakan Times New Roman Ukuran 12
 Line Spacing 1,5
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
 Teks Rata kanan kiri (Justify)

 Cover, disertai judul, kemudian logo UT, dan nama penyusun, nim,
 Kata Pengantar
 Daftar Isi
 Bab I, PENDAHULUAN :
 Bab II, ISI
 Bab II, PENUTUP
 Daftar Pustaka/ Sumber Referensi
 Tugas pertemuan ke 4 : warna hijau muda (tanpa mika)
 Tutor memberikan informasi kepada peserta tutorial agar belajar mandiri untuk
menghadapi tugas tutorial II pada pertemuan selanjutnya
 Tutor mengingatkan mahasiswa untuk mempelajari / membaca pokok bahasan yang
akan dikaji pada tutorial berikutnya.
 Salam Penutup

Drs. Raden Sudarwo, M.Pd. Linda Puspitasari, M.Pd.

NIP. 196005261986021001 No.ID 41003533
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017

TAHUN 2019.1
Tutorial ke- 5
topik bagian organisasi dan perilaku organisasi meliputi; Konflik dan Negosiasi
Kompetensi Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Hubungan Antarmanusia dalam Organisasi : Komunikasi, Konflik, dan Negosiasi
Pokok Bahasan  Komunikasi *
 Konflik dan Negosiasi*
Sub Pokok Bahasan 1. Komunikasi, proses komunikasi, komunikasi verbal dan nonverbal*
2. Dinamika hubungan interpersonal*
3. Proses terjadinya konflik dan tipe konflik*
4. Manajemen konflik*
5. Negosiasi*
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017

2. Kegiatan Pendahuluan  Salam Pembuka
 Tutor mengecek kehadiran mahasiswa dengan melakukan presensi
 Mahasiswa diiingatkan kembali akan tugas partisipasi yang telah diberikan pada
pertemuan sebelumnya
 Tutor menjelaskan target kompetensi dan ruang lingkup materi yang akan dibahas pada
pertemuan hari ini
 Apersepsi
 Tutor menginformasikan kompetensi yang diharapkan dalam materi Komunikasi,
Konflik dan Negosiasi
3. Kegiatan Penyajian  Tutor memberikan gambaran awal kepada mahasiswa tentang Komunikasi, Konflik dan
Negosiasi
 Mahasiswa diminta memberikan contoh penerapannya dalam kehidupan masing-masing
dan manfaat komunikasi dalam suatu organisasi
 Mahasiswa diminta aktif mengemukakan pendapat tentang komunikasi dan cara
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
mengatasi konflik yang efektif

 Mahasiwa berdiskusi membahas isu-isu negosiasi yang sedang ramai di bahas
masyarakat.
 Mahasiswa aktif berdiskusi dan bertanya tentang Komunikasi, Konflik dan Negosiasi
 Mahasiswa diminta aktif mempresentasikan hasil diskusi dan rekan lainnya menanggapi
 Mahasiswa diminta mempersiapkan diri untuk mengerjakan Tugas Tutorial II:
Bobot Nilai : 10 – 100
4. Kegiatan Penutup  Mahasiswa membuat Ringkasan Hasil Baca tulis tangan modul 6
 Memberikan informasi kepada peserta tutorial agar membuat paper materi
Kepemimpinan dan Kekuasaan
 Kertas A4,
 Page Set-up :
 Kata Pengantar
 Daftar Isi
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
 Bab II, ISI

 Bab II, PENUTUP
 Cover Tugas pertemuan ke 5 : warna pink (tanpa mika)
 Mengingatkan mahasiswa untuk mempelajari / membaca pokok bahasan yang akan
dikaji pada tutorial berikutnya
 Salam Penutup


NIP. 196005261986021001 No.ID 41003533

TAHUN 2019.1
Tutorial ke- 6
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017

topik bagian organisasi dan perilaku organisasi meliputi; Kepemimpinan dan Kekuasaan Serta Struktur dan Budaya Organisasi
Kompetensi Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Kepemimpinan dan Kekuasaan; Proses Organisasi: Struktur dan Kultur
Pokok Bahasan  Kepemimpinan
 Kekuasaan
 Struktur Organisasi
 Budaya Organisasi
Sub Pokok Bahasan 1. Perbedaan Kepemimpinan dan Manajemen
2. Perlunya Kepemimpinan*
3. Teori-teori kepemimpinan*
4. Sumber dan konsekuensi kekuasaan, taktik pengaruh dan konsekuensinya*
5. Bentuk-bentuk struktur organisasi*
6. Budaya organisasi

BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017

 Menjelaskan target kompetensi dan ruang lingkup materi yang akan dibahas pada
pertemuan hari ini
 Apersepsi
 menginformasikan kompetensi yang diharapkan dalam materi Kepemimpinan dan
Kekuasaan, serta Struktur dan Budaya Organisasi
3. Kegiatan Penyajian  Mahasiswa dibentuk menjadi kelompok-kelompok membahas Kepemimpinan dan
Kekuasaan, serta Struktur dan Budaya Organisasi
 Mahasiswa diberikan gambaran tentang kaitan materi Kepemimpinan dan Kekuasaan,
serta Struktur dan Budaya Organisasi dikaitkan dengan situasi kehidupan nyata
 Mahasiswa berdiskusi dan mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya
kesulitan, dan memonitor pelaksanaan diskusi, serta memberikan nilai partisipasi kepada
mahasiswa yang aktif bertanya
4. Kegiatan Penutup  Mahasiswa diminta membuat Ringkasan Hasil Baca tulis tangan modul 7,8
 Tutor menginformasikan peserta tutorial untuk membuat paper/ makalah tentang
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
Struktur dan Budaya Organisasi

Dengan ketentuan :
 Kertas A4,
 Page Set-up :
 Kata Pengantar
 Daftar Isi
 Bab II, ISI
 Bab II, PENUTUP
 Cover Tugas pertemuan ke 6 : warna kuning (tanpa mika)
 Tutor memberikan informasi kepada peserta tutorial agar belajar mandiri untuk
menghadapi tugas tutorial III pada pertemuan selanjutnya
 Tutor mengingatkan mahasiswa untuk mempelajari / membaca pokok bahasan yang
akan dikaji pada tutorial berikutnya.
 Salam Penutup
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017


NIP. 196005261986021001 No.ID 41003533

TAHUN 2019.1
Tutorial ke- 7
topik bagian organisasi dan perilaku organisasi meliputi; Perilaku Organisasi Lintas Budaya
Kompetensi Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Perilaku Organisasi Lintas Budaya
Pokok Bahasan 1. Pengaruh Budaya Masyarakat terhadap praktik Perilaku Organisasi
2. Praktik Perilaku Organisasi dalam Keragaman Budaya Organisasi
Sub Pokok Bahasan 1. Manajemen dan organisasi lintas budaya
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
2. Pengaruh perbedaan budaya terhadap perilaku kerja

3. Keragaman budaya : keuntungan dan kerugian

pertemuan hari ini
 Mahasiswa diberikan pertanyaan tentang keterkaitandengan materi sebelumnya
 Apersepsi
 Menginformasikan kompetensi yang diharapkan dalam materi Perilaku Organisasi
Lintas Budaya
3. Kegiatan Penyajian  Mahasiswa dibentuk menjadi beberapa kelompok, lalu mahasiswa berdiskusi membahas
materi Perilaku Organisasi Lintas Budaya
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
 Mahasiswa memberikan contoh Organisasi Lintas Budaya dan Perilakunya

 Mahasiswa memberikan pendapat / argumen mengenai Perilaku Organisasi Lintas
Budaya dan Gambaran umum aktivitas Organisasi Lintas Budaya dalam kehidupannya
sehari-hari atau dalam kehidupan bermasyarakat
 Tutor menjelaskan materi Perilaku Organisasi Lintas Budaya, Gambaran umum aktivitas
Perilaku Organisasi Lintas Budaya, Kegiatan Organisasi Lintas Budaya
kesulitan, dan memonitor pelaksanaan diskusi.
 Peserta tutorial mengadakan tanya jawab mengenai materi Perilaku Organisasi Lintas
Budaya
 Menjawab beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan materi Perilaku Organisasi
Lintas Budaya
 Mahasiswa diminta bersiap untuk mengerjakan tugas tutorial III
 Peserta Tutorial mengerjakan Tugas Tutorial III: Bobot Nilai: 10 – 100
 Tutor memberikan informasi kepada mahasiswa agar membuat makalah tentang
Struktur dan Budaya Organisasi , dengan ketentuan :
 Kertas A4,
 Page Set-up :
 Margin Top : 4 cm, Left : 4 cm, Bottom : 3cm, dan Right : 3 cm,
 Tulisan menggunakan Times New Roman Ukuran 12
 Line Spacing 1,5
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
 Teks Rata kanan kiri (Justify)

 Cover, disertai judul, kemudian logo UT, dan nama penyusun, nim,
 Kata Pengantar
 Daftar Isi
 Bab I, PENDAHULUAN :
 Bab II, ISI
 Bab II, PENUTUP
 Daftar Pustaka/ Sumber Referensi
 Cover Tugas pertemuan ke 6 : oranye (tanpa mika)
 Tutor mengingatkan mahasiswa untuk membaca buku materi pokok setelah selesai acara
tutorial
 Salam Penutup
Drs. Raden Sudarwo, M.Pd. Linda Puspitasari, M.Pd.

NIP. 196005261986021001 No.ID 41003533

BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
TAHUN 2019.1
Tutorial ke- 8
Nama Pengembang LINDA PUSPITASARI, M.Pd
topik bagian organisasi dan perilaku organisasi meliputi ; Perilaku Individu; Persepsi dan Stres di Lingkungan Kerja; Motivasi;
Dinamika Kelompok; Konflik dan Negosiasi; Kepemimpinan dan Kekuasaaan; Struktur dan Budaya Organisasi; serta Perilaku
Organisasi Lintas Budaya
Kompetensi Khusus Mahasiswa dapat merangkum seluruh materi yang dibahas dalam matakuliah yang ditutorialkan
Pokok Bahasan Semua pokok bahasan yang ada di BMP
Sub Pokok Bahasan Semua Sub pokok bahasan yang ada di BMP
No. Tahapan Rincian Kegiatan Media & Sumber Belajar

(Sekenario Pembelajaran)

BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
pertemuan hari ini
 Apersepsi
3. Kegiatan Penyajian  Membahas kembali materi yang dianggap sulit
 Mengadakan diskusi dan tanya jawab dengan mahasiswa terkait materi modul 1- 9
 Mengidentifikasi keterkaitan antar konsep yang telah dibahas.
 Tutor memberikan latihan soal sebagai persiapan ujian semester
 Tutor dan mahasiswa secara bersama-masa membahas latihan soal sebagai persiapan
ujian semester
 Peserta tutorial merangkum seluruh materi yang ditutorialkan dengan arahan dari tutor
 Memberikan penekanan pada konsep-konsep yang essensial yang harus dikuasai
mahasiswa.
4. Kegiatan Penutup  Peserta tutorial mengadakan tanya jawab mengenai keseluruhan materi di BMP yang
dirasa sulit dan masih belum jelas
 Mengingatkan mahasiswa untuk membaca buku materi pokok setelah selesai acara
tutorial demi menghadapi tes semesteran
 Mahasiswa diberikan kisi-kisi tes semesteran
BB03 – RK16 – RII.2
10 Juli 2017
 Tutor mengakhiri kegiatan tutorial dan mengucapkan salam penutup


NIP. 196005261986021001 No.ID 41003533

Sat Penjaskes PDGK4208

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sat Penjaskes PDGK4208

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BB03 – RK16 – RII.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

 Contoh peta konsep mata kuliah Perilaku Organisasi Selatan: Universitas

 Contoh rangkuman Terbuka

Ketentuan Tugas Partisipasi Take Home:

Mengetahui Purwokerto, 22 Maret 2019

Drs. Raden Sudarwo, M.Pd. Linda Puspitasari, S.Pd, M.Pd.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

 Tutor memberikan penjelasan singkat tentang materi

 Mahasiswa mencatat hasil-hasil tanya jawab dan demontrasi.

Mengetahui Purwokerto, 22 Maret 2019

Drs. Raden Sudarwo, M.Pd. Linda Puspitasari, S.Pd, M.Pd.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

 Memodifikasi bahan presentasi yang terdapat di Kit Tutorial Selatan: Universitas

 Mempersiapkan kuis/ soal Terbuka

Kelompok sebagai tugas partisipasi

Mengetahui Purwokerto, 22 Maret 2019

Drs. Raden Sudarwo, M.Pd. Linda Puspitasari, S.Pd, M.Pd.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

 Memodifikasi bahan presentasi yang terdapat di Kit Tutorial Selatan: Universitas

 Mempersiapkan kuis/ soal Terbuka

 Teks Rata kanan kiri (Justify)

Mengetahui Purwokerto, 22 Maret 2019

Drs. Raden Sudarwo, M.Pd. Linda Puspitasari, M.Pd.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

 Memodifikasi bahan presentasi yang terdapat di Kit Tutorial Selatan: Universitas

 Mempersiapkan kuis/ soal Terbuka

mengatasi konflik yang efektif

 Bab II, ISI

Mengetahui Purwokerto, 22 Maret 2019

Drs. Raden Sudarwo, M.Pd. Linda Puspitasari, S.Pd, M.Pd.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

Nama Penelaah Dra. SRI WENINGSIH, M.Si

 Memodifikasi bahan presentasi yang terdapat di Kit Tutorial Selatan: Universitas

 Mempersiapkan kuis/ soal Terbuka

2. Kegiatan Pendahuluan  Salam Pembuka

Struktur dan Budaya Organisasi

Mengetahui Purwokerto, 22 Maret 2019

Drs. Raden Sudarwo, M.Pd. Linda Puspitasari, S.Pd, M.Pd.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

2. Pengaruh perbedaan budaya terhadap perilaku kerja

 Memodifikasi bahan presentasi yang terdapat di Kit Tutorial Selatan: Universitas

 Mempersiapkan kuis/ soal Terbuka

 Mahasiswa memberikan contoh Organisasi Lintas Budaya dan Perilakunya

 Teks Rata kanan kiri (Justify)

Drs. Raden Sudarwo, M.Pd. Linda Puspitasari, M.Pd.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

No. Tahapan Rincian Kegiatan Media & Sumber Belajar

 Memodifikasi bahan presentasi yang terdapat di Kit Tutorial Selatan: Universitas

 Mempersiapkan kuis/ soal Terbuka

 Tutor mengakhiri kegiatan tutorial dan mengucapkan salam penutup

Mengetahui Purwokerto, 22 Maret 2019

Drs. Raden Sudarwo, M.Pd. Linda Puspitasari, S.Pd, M.Pd.

Anda mungkin juga menyukai