Dars 5

Evaluasi pendidikan

Pada aspek pendidikan memungkinkan dapat dikatakan bahwa seorang guru yang baik
tidak akan menilai siswanya secara sepihak (mutlak) kepada muridnya, akan tetapi guru menilai
dengan mengevaluasi pencapaian pembelajaran, namun juga mempertimbangkan segi lain dari
pencapaian belajar, sehingga mampu meningkatkan proses pembelajaran, yang demikian
adalah guna menunjang hasil belajar siswa, dimna sesungguhnya meluruskan kesalahan
(mengevaluasi) kesalahan tidak sma dengan menilai dari kesalahan dari kesalahan tersebut.
bahwa sesungguhnya evaluasi keslahan tidak sama seperti memberikan hukum kepada
kesalahan tersebut. Evaluasi secara umum adalah proses dari menentukan nilai/menilai sesuatu
hal secara tertentu, evaluasi pendidikan adalah kegiatan tersistematis, kegiatan yang
terstruktur dan resmi, untuk memberikan niali atas fakta-fakta yang terjadi pada saat
pembelajaran.
Terdapat berbagai macam jenis evaluasi yang dilaksanakan oleh guru dalam proses
pembelajaran diantaranya eveluasi sebelum tes biasanya dilakukan di awal pembelajaran untuk
ketentuan murid-muridnya. Kemudian evaluasi terstruktur, evaluasi yang digunakan guru saat
pembelajaran atau setelah selesainya pembelajaran. Begitu juga evaluasi akhir yang digunakan
oleh guru setelah pembelajaran yang fokus untuk penekanan tujuan pembelajaran, dan
diantaranya juga tes bulanan (kuis), UTS, UAS, pada akhir tahun pelajaran.