TUGAS ON

LITA WIJAYANTI, S.Pd

SLB-B NEGERI PEMBINA PALEMBANG
Wijayanti_lita @ yahoo.com

Modul B

1. Strategi pembelajaran yang dilakukan guru harus memungkinkan anak tunarungu

memperoleh pengalaman auditif maupun situasi secara utuh dapat terjadi apabila guru
mendorong siswa untuk melibatkan semua pengalaman pengindraannya secara terpadu
dalam memahami semua konsep. Pernyataan ini menunjukkan prinsip belajar ....
A. Individual
B. Kekonkritan
C. Totalitas
D. Aktifitas mandiri

Kunci Jawaban : C

2. Pendayagunaan secara tepat dan optimal dari semua komponen yang terlibat dalam proses
pembelajaran, yang meliputi tujuan, materi pembelajaran, media, metode, siswa, guru,
lingkungan belajar dan evaluasi sehingga proses pembelajaran berjalan dengan efektif dan
efesien. Pernyataan ini merupakan definisi dari ....
A. Strategi pembelajaran
B. Tehnik pembelajaran
C. Metode pembelajaran
D. Pengorganisasian pembelajaran

Kunci Jawaban : A

3. Pendekatan multi sensori (VAKT approch) merupakan dasar dalam menerapkan prinsip ....
A. Aktifitas mandiri
B. Kekonkritan
C. Individual
D. Totalitas

Kunci Jawaban : D

4. Pelatihan wicara yang menggunakan cermin anak harus mengamati gerak alat ucapannya
sendiri dan membandingkan gerak alat ucap guru. Ini termasuk dalam pendekatan ....
A. Ouditif
B. Visual
C. Kinestetik
D. Talitil

Kunci Jawaban : B
5. Yang termasuk konsonan bilabial adalah ....
A. p, b, d, t
B. t, d, w, m
C. p, b, m, w
D. c, b, j, m

Kunci Jawaban : C

6. Bunyi bahasa yang arus udaranya tidak mengalami rintangan dan kualitasnya ditentukan
oleh tinggi rendahnya posisi lidah. Bagian lidah yang dinaikkan dan bentuk bibir pada
pembentukannya dinamakan ....
A. Vokal
B. Konsonan
C. Konsonan bilabial
D. Konsonan labiodental

Kunci Jawaban : A
7. Tujuan tehnik latihan prawicara adalah ....
A. Membentuk kesadaran bunyi
B. Memberikan umpan balik kepada anak untuk memperbaiki bicara
C. Melatih kepekaan pendengaran anak
D. Mengkondisikan kesiapan mental, fisik, dan fsikologis anak untuk memasuki dunia
komunikasi verbal

Kunci Jawaban : D

8. Pengajaran terprogram. Belajar tuntas (mastery learning) merupakan contoh-contoh

penerapan prinsip teori belajar ....
A. Empirisme
B. Bebaviorisme
C. Humanisme
D. Kognitivisme

Kunci Jawaban : B

9. Konsonan yang dihasilkan dengan mempertemukan gigi atas sebagai titik artikulasi dan bibir
bawah sebagai artikulator. Bunyi yang dihasilkan adalah ....
A. F dan V
B. F dan P
C. V dan Z
D. S dan Z

Kunci Jawaban : A
10. Proses belajar dianggap berhasil jika siswa telah memahami lingkungannya dan dirinya
sendiri. Pernyataan tersebut merupakan konsep teori belajar ....
A. Behaviorisme
B. Kognitivisme
C. Humanisme
D. Mativisme

Kunci Jawaban : C
 MODUL C

1. Kurikulum merupakan relnya pendidikan untuk membawa siswa agar hidup sesuai
dengan nilai-nilai yang ada di masyarakat serta membekali siswa baik dalam bidang
pengetahuan, sikap maupun keterampilan sesuai dengan tuntutan masyarakat.
Pernyataan diatas merupakan prinsip ....
A. Relevansi
B. Fleksibilitas
C. Efektifitas
D. Kontinuitas

Jawaban : A

2. Yang termasuk media stimulus visual di bawah ini adalah ....

A. Speech trainer
B. Tape recorder
C. Cermin artikulasi
D. Suara binatang

Jawaban : C

3. Media stimulus auditoris yang dapat digunakan dalam pembelajaran BkPBI

adalah ....
A. Cermin artikulasi
B. Speech trainer
C. Benda asli atau tiruan
D. Gambar disertai tulisan

Jawaban : B

4. Untuk membantu kesadaran letak titik artikulasi yaitu melalui manipulasi gerakan
lidah dengan menggunakan ....
A. Speech trainer
B. Garputala
C. Amplifier
D. Spatel

Jawaban : B
5. Yang bukan termasuk komponen dalam alat bantun dengar adalah ....
A. Speech trainer
B. Micropofon
C. Amplifier
D. Output transducer

Jawaban : A

6. Cara pemeliharaan alat bantu dengar (ABD) adalah ....

A. Meletakkan ABD pada suhu dan kelembapan yang tinggi
B. Memakai ABD pada saat menggunakan hair dryer
C. Melepaskan ABD ketika sedang mandi
D. Memakai ABD keitika sedang melakukan rontgen

Jawaban : C

7. Pada dasarnya ABD terdiri dari microfon, amplifier dan output transducer yang
berfungsi menangkap gelombang suara disekitarnya adalah ....
A. Microfon
B. Amplifier
C. Out put transducer
D. Fibrator

Jawaban : A

8. Dengan menggunakan media pembelajaran yang tepat, konsep yang abstrak dapat
disajaikan menjadi nampak kongkrit sehingga mudah dipahami oleh anak tunarungu.
Alat ini menunjukkan media pembelajaran berfungsi ....
A. Elaborasi
B. Simplikasi
C. Penjelas konsep
D. Simulator

Jawaban : C

9. Salah satu prinsip penggunaan media pembelajaran bagi anak tunarungu adalah ....
A. Kualitas teknis media pembeljaran
B. Media yang digunakan harus bagus
C. Media pembelajaran bersifat abstrak
D. Media pembelajaran harus yang mahal

Jawaban : A
10. Klasifikasi tunarungu berdasarkan tingkat gangguan pendengaran ringan antara ....
A. 27 - 40 dB
B. 41 - 55 dB
C. 56 - 70 dB
D. 71 - 90 dB

Jawaban : B