Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Dosen Pengampu :
Dr. Hj.Asniwati, M.Pd
Zain Ahmad Fauzi, M.Pd

Disusun Oleh :
Kelas 4A PGSD

Khairullah 1810125310046

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
BANJARMASIN
2020
Nama : Aninndia Novianti
Absen : 38
NIM : 1810125320036

1. Model yang di gunakan

 Example Non Example
2. Kesesuaian Model dengan langkah pada kegiatan pembelajaran
 Model pembelajaran example non example pada RPP kurang sesuai dengan langkah
pembelajaran karena pada model tersebut siswa disuruh berdiskusi dengan
kelompok nya untuk menjawab pertanyaan yang terdapat pada gambar gambar
yang disusun yang terdapat pertanyaan seharus nya siswa menganalisis gambar.
3. kesesuaian model dengan indikator
 menerut saya kesusaian model example non example dengan indikator
pembelajaran yang ingin dicapai adalah sesuai karena dalam indikator terdapat
mengidentifikasi,jadi dengan model tersebut mendorong siswa untuk
mengindentifikasi atau menganalisis sebuah makna sumpah pemuda yang terdapat
pada gambar

Nama : Rina Rusiyana

Absen : 39
NIM : 1810125320037

1. Model yang di gunakan

 scremble
 grup investigation
 picture and picture
2. Kesesuaian Model dengan langkah pada kegiatan pembelajaran
Model pembelajaran yang dipilih menurut saya sesuai,karena model investigation pada
kegiatan pembelajaran, terletak pada pembelajaran siswa di bagi kelompok dan diminta
untuk mendiskusikan cara menghemat air dan mencatat hasil diskusi lalu kelompok siswa
yang lain diminta untuk mendengarkan dan menyimak sebagai wujud menghargai.dan juga
moden scramble pada langkah pembelajaran yang dituliskan tidak ada langkah-langkah
model scramble.model pembelajaran scramble menggunakan kartu soal dan kartu
 jawaban,dimana kartu jawaban telak diacak huruf atau katanya.selanjutnya model picture
and picture yaitu model pemnelajaran ini terletak pada saat siswa diminta untuk mengamati
gambar pada lembar kerja dan menentukan gambar gambar yang tepa terkait perilaku
penghematan energi ,kemudian siswa diajak untuk bermain menyusun gambar tentang
perilaku penghematan energi secara bertahap,setelah itu siswa diminta untuk
mengumpulkan hasilnya.
3. kesesuaian model dengan indikator
menerut saya kesusaian model yang dipilih dengan indikator sesuai karena model model
tersebut menurut saya dengan model model tersebut siswa dapat
mengindentifikasi,menyimpulkan hasil diskusi mereka

Nama : Raudatul jannah

Absen : 40
NIM : 1810125320038
1. Model yang di gunakan
 Critical thingking
 problem solving
2. Kesesuaian Model dengan langkah pada kegiatan pembelajaran
3. kesesuaian model dengan indikator
menerut saya kesusaian model yang dipilih dengan indikator sesuai karena model model
tersebut rangsang siswa untuk mengikuti kegiatan kegiatan pembelajaran yang ingin di
capai