PROFIL SINGKAT MGMP PPKn KAB.

OGAN ILIR

BAB I
PENDAHULUAN

Segenap daya upaya selalu dilakukan pemerintah dalam rangka mewujudkan tujuan
nasional bangsa Indonesia sebagaimana diamanatkan dalam UUD 1945 yaitu mencerdaskan
kehidupan bangsa, senada dengan itu tertuang juga tujuan pendidikan nasional yang berbunyi
mencerdaskan kehidupan bngsa dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia
dalam rangka mewujudkan masyarakat yang maju, adil dan makmur berdasarkan UUD 1945
yang memungkinkan warganya mengembangkan diri sebagai manusia Indonesia seutuhnya.
Berdasarkan perihal diatas dan mempertimbangkan kami ( Pendidik MGMP PKn
SMA/SMK/MA) adalah bagian komponen pendidikan Indonesia pada umumnya dan Kabupaten
Ogan Ilir pada khususnya terpanggil untuk berpartisispasi secara aktif dalam upaya peningkatan
penguasaan terhadap pengetahuan, keterampilan dan sikap dan perilaku peserta didik, serta daya
inovasi khususnya dalam Proses Belajar Mengajar (PBM) melalui Forum Musyawarah Pendidik
Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), yang bermuara pada terciptanya
Pembelajaran yang Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM).

A. LATAR BELAKANG

Upaya peningkatan kualitas pendididkan harus dilakukan menyeluruh mencangkup

pengembangan dimensi manusia Indonesia seutuhnya yang meliputi aspek-aspek moral, akhlak,
budi pekerti, pengetahuan, kesehatan, keterampilan, dan seni. Pengembangan aspek-aspek
tersebut bermuara pada peningkatan dan pengembangan kecakapan hidup diwujudkan melalui
pencapaian kompetensi peserta didik untuk menyesuaikan diri dengan pengaruh dan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi ( Iptek ). Dengan demikian diharapkan Peserta
didik memiliki ketangguhan, kemandirian, dan jati diri yang dikembangkan melalui pelajaran
yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.
Dalam proses pembelajaran, Pendidik selalu menemukan hambatan-hambatan. Hal ini
sebagian dikarenakan pendidik belum memahami strategi dan metode pembelajaran, apalagi
sejak diterapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang merupakan revisi dari
kurikulum 2004. Dan menyongsong akan diterapkan Penilaian Kinerja Guru pada tahun 2013,
maka melalui Pelatihan atau Musyawarah Pendidik Mata Pelajaran (MGMP) yang
dilaksanaknan secara bertahap dan berkesinambungan diharapkan dapat meningkatkan
kompetensi dan profesionalisme pendidik serta adanya kesiapan pendidik menjelang
diberlakukannya Penilaian Kinerja Guru pada tahun 2013 mendatang.

B. TUJUAN MGMP

Pelaksanaan MGMP PKn diselenggarakan dengan tujuan :

1. Meningkatkan kompetensi profesi Guru
2. Meningkatkan pemahaman terhadap instrumen Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan
Penilaian Kinerja Berkelanjutan (PKB) bagi Pendidik SMA/SMK dan MA
3. Meningkatkan Pemahaman terhadap Penilaian Kognitif dan Afektif PKn dan mampu
menerapkannya dalam PBM
4. Menyusun Perangkat Pembelajaran yang Berkarakter Bangsa
5. Meningkatkan Kompetensi guru dalam mengoperasionalkan komputer dan mengakses
internet untuk mendukung lancarnya Proses Belajar Mengajar
6. Meningkatkan kompetensi guru dalam menerapkan proses pembelajaran yang aktif,
kreatif, efektif, dan menyenangkan, serta inovatif

C. SASARAN

Sasaran kegiatan MGMP PKn Pendidik mata pelajaran PKn di Kabupaten Ogan Ilir yang
dalam pelaksanaannya dibantu oleh Instruktur dan nara sumber (Dosen FKIP Unsri, Dosen
Fasilkom Unsri, Widyaiswara dari LPMP dan Pengawas Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Ilir)
D. HASIL YANG DIHARAPKAN

Pelaksanaan kegiatan MGMP PKn SMA dan SMK dan MA dalam rangka pemberdayaan
MGMP diharapkan dapat menghasilkan terwujudnya:
1. Peningkatan kinerja profesionalisme Pendidik
2. Pemahaman terhadap instrumen Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan Penilaian Kinerja
Berkelanjutan (PKB) bagi Pendidik SMA/SMK dan MA
3. Pemahaman terhadap Penilaian Kognitif dan Afektif PKn dan mampu menerapkan
dalam PBM
4. Mampu menyusun Perangkat Pembelajaran yang Berkarakter Bangsa

5. Mampu mengoperasionalkan komputer dan mengakses internet untuk mendukung

lancarnya Proses Belajar Mengajar
6. Pendidik mampu menerapkan proses pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan
menyenangkan, serta inovatif
Dengan bukti fisik di lapangan dalam bentuk :
1. Adanya peningkatan kinerja Pendidik
2. Perangkat pembelajaran yang berkarakter
3. Format penilaian kognitif dan afektif
4. Dapat mengoperasikan komputer dan mengakses internet
5. Strategi pembelajaran yang tepat
 BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN

A. TEMPAT DAN WAKTU

Sebagai sekretariat MGMP PKn SMA sebagaimana tertera dalam AD/ART
MGMP berada di SMA Negeri 1 Indralaya Utara, sedangkan pelaksanaan kegiatan dilaksanakan
secara bergiliran dengan kata lain berpindah tempat sesuai dengan kesepakatan dan telah
dituangkan dalam jadwal kegiatan.

B. SUSUNAN PENGURUS
STRUKTUR ORGANISASI
MGMP PKN SMA/SMK/MA KABUPATEN OGAN ILIR

Pelindung dan Penasehat

1. Kepala Dinas Pendidikan Kab. Ogan Ilir
2. Kepala Bidang SM

Pengarah
1. Pengarah Akademik (Kasi Kurikulum)
2. Pengarah Teknis (Kasi Tentis)

Pembina
Pengawas Mata Pelajaran

Pengurus Harian
MGMP Kabupaten Ogan Ilir

Guru Mata Guru Mata Guru Mata Guru Mata Guru Mata
Pelajaran Pelajaran Pelajaran Pelajaran Pelajaran
 SUSUNAN KEPENGURUSAN
MGMP PKN SMA/SMK/MA KABUPATEN OGAN ILIR
TAHUN 2014

I. Pelindung dan Penasehat : 1. Kepala Dinas Pendidikan Kab. Ogan Ilir

(Drs. Sidharta, SE, M.Si)
2. Kepala Bidang SM
(Rudi Pasrah, S. Pd, M. Si)

II. Pengarah : 1. Pengarah Akademik (Kasi Kurikulum)

Drs. H. Marsyudi, MM
2. Pengarah Teknis (Kasi Tenaga Teknis)
Dra. Solwayu

III. Pembina : Pengawas Mata Pelajaran

1. Drs. H. M. Isa Nurdin
2. Drs. H. Sofyan Anuar
3. Drs. H. Bahri Moniko, MM
4. Drs. H. Sumardi Luas, MM

IV. Pengurus Harian

1. Ketua : Burmansyah, S.Pd

(SMA Negeri 1 Pemulutan Barat)

2. Sekretaris : Syahril, S. Pd, M.Si

(SMA Negeri 1 Sungai Pinang)

3. Bendahara : Nursehati, S.Pd

(SMA Negeri 1 Pemulutan Selatan)

4. Anggota : Seluruh Guru Mata Pelajaran PKn

SMA/SMK dan MA Se-Kabupaten Ogan Ilir

Indralaya, Oktober 2014

Pengurus MGMP PKn SMA
Ketua,

Burmansyah, S. Pd
Penata Muda Tk.1
NIP 19791128 200903 1 004