KISI KISI UJIAN SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS KOMPUTER (USPBK)

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata pelajaran : DASAR DASAR KREATIVITAS

Satuan Pendidikan : SMKN 1 BLITAR
Jumlah
Kompetensi Dasar Level Kognitif Materi Pokok Indikator Soal Bentuk Soal
Soal
1 2 3 4 5 6
3.1 Memahami  Pengetahuan dan  Pengertian kreatif, Disajikan definisi kreativitas. Siswa PG
konsep Pemahaman inovatif dan kritis menentuakn yang paling tepat
kreativitas Disajikan perembedakan pengertian kreatif,
 Proses kreatif inovatif, dan kritis, siswa menentukan yang
paling tepat 12/4
disajikan proses kreatif siswa
mengembangkan

3.2 Memahami  Pengetahuan dan  Konsep industry Disajikan definisi industry kreatif. siswa PG
konsep industry Pemahaman kreatif mengembangkan
kreatif  Sejarah Industri Disajikan sejarah industry kreatif. siswa
kreatif mengembangkan 6/2
 Sektor industry Disajikan sector industry kreatif. siswa
kreatif mengembangkan
3.3 Memahami  Pengetahuan dan  Kedudukan / peran Disajikan menguraikan kedudukan PG
hubungan Pemahaman kreatifitas dalam kreativitas dalam industry kreatif. siswa
kreativitas industry kreatif mengembangkan
dengan industri  Hubungan Disajikan menguraikan hubungan kreativitas 9/4
kreatif kreativitas dengan dengan industry kreatif siswa
industry kreatif mengembangkan
  Pengetahuan dan  Metode Disajikan menguraikan bentuk-bentuk/tipe PG
3.4 Memahami
Pemahaman pengembangan dalam kreativitas seni. siswa
bentuk-bentuk
kreativitas mengembangkan
pengembangan Disajikan membedakan metode 9/4
kreativitas seni
 Bentuk- bentuk pengembangan kreativitas seni siswa
pengembangan mengembangkan
kreatifitas
3.5 Menerapkan  Pengetahuan dan  Prinsip-prinsip Disajikan menentukan prinsip-prinsip PG
Pemahaman kreativitas seni. kreativitas seni. siswa mengembangkan
prinsip-prinsip
Disajikan menguraikan prinsip-prinsip 9/4
kreativitas seni
kreativitas seni siswa mengembangkan

3.6 Menerapkan  Pengetahuan dan  Langkah berpikir Disajikan menentukan langkah berfikir PG
prosedur Pemahaman kreatif kreatif
5/3
kreativitas seni Disajikan membedakan langkah berpikir
kreatif dari para ahli siswa mengembangkan
3.7 Memahami level  Pengetahuan dan  Level kreativitas Disajikan menguraikan definisi level PG
Pemahaman kreativitas siswa mengembangkan
kreativitas seni 9/4
Disajikan menguraikan deskripsi setiap level
kreativitas siswa mengembangkan
3.8 Menerapkan  Pengetahuan dan  Bentuk Disajikan mengurutkan proses kreatif siswa PG
bentuk Pemahaman kemampuan mengembangkan
kemampuan kreatif Disajikan membedakan proses kreatif dalam
kreatif dalam berbagai jenis seni siswa mengembangkan 9/4
bidang seni

3.9 Menerapkan  Pengetahuan dan  Konsep inovasi Disajikan menguraikan definisi inovasi dalam PG
inovasi karya Pemahaman bidang seni siswa mengembangkan
seni Disajikan menentukan karya seni inovatif 12/5
siswa mengembangkan
3.10 Menganalisis  Pengetahuan dan  Metode proses Disajikan metode penuangan gagasan proses PG
penuangan Pemahaman kreatif kreatif seni siswa menyimpulkan 12/5
 gagasan Disajikan proses kreatif seni siswa
melalui proses mengembangkan
kreatif
3.11 Menganalisis  Pengetahuan dan Teknik pemecahan Disajikan membedakan teknik-teknik PG
teknik-teknik Pemahaman masalah pemecahan masalah dalam bidang seni siswa
pemecahan mengembangkan
masalah bidang Disajikan menyimpulkan teknik-teknik 5/2
seni pemecahan masalah dalam bidang seni siswa
mengembangkan

3.11 Mengevaluasi  Pengetahuan dan  Metode penciptaan Disajikan menilai karya seni kreatif siswa PG
karya kreatif Pemahaman karya seni mengembangkan
bidang seni Disajikan metode penciptaan karya seni siswa 9/4
merumuskan