KISI – KISI PENULISAN SOAL USBN

NamaSekolah : SLB TUMBUH KEMBANG CERIA

SatuanPendidikan : SDLB
JenisKekhususan : TUNA GRAHITA
Mata Pelajaran : IPA
JumlahSoal : 15
TahunAjaran : 2019 / 2020

Lingkup Level Bentuk Nomor

No Kompetensi yang Diuji Materi IndikatorSoal
Materi Kognitif Soal Soal
1 Mengenaltempathidupma Makhlukhidupdanl Tempatmakhlukhidup L1 Disajikan 3 (tiga) gambarhewan
khlukhidup. ingkungannya - Pesertadidikdapatmenyebutkantemp PG 1–3
athidupnyahewandenganbenar
Mengenalmakhlukhidup Makhlukhidup yang L1 Disajikan 4 (empat) gambarhewan
yang menguntungkandanmeru - Pesertadidikdapatmenunjukkanmak PG 4–5
menguntungkandanmeru gikan hlukhidup yang
gikan. (hewandantumbuhan) merugikandenganbenar
Strukturdanfungsi
2 makhlukhidup Pertumbuhanhewan L1
Mengenalpertumbuhanhe Disajikan 4 (empat) PG 6–7
wan. gambarperubahanpertumbuhanhewan
Pertumbuhantanamandan - Pesertadidikdapatmenyebutkanperu
Mengenalpertumbuhanta biji bahanpertumbuhanhewandenganbe PG 8 – 10
namandanbiji. nar
Disajikan 3 (tiga)
gambartentangpertumbuhantanamand
anbiji.
- Pesertadidikdapatmenyebutkanpert
umbuhantanamandanbijidenganben
ar.
 Lingkup Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Materi IndikatorSoal
Materi Kognitif Soal Soal
3 Mengenalsumberenergida Sumber energy L1 Disajikan 1 (satu) gambarbenda yang ESSAY 1
nmanfaatnya. danmanfaatnya. menggunakanenergi.
- Pesertadidikdapatmenyebutkansum
L1 berenergi yang ESSAY 2
digunakandenganbenar
Disajikan 1 (satu) gambarhewan yang
L1 mengalamiperubahan. ESSAY 3
- Pesertadidikdapatmenyebutkanhew
an yang ESSAY 4-5
L1 mengalamiperubahandenganbenar.
- Disajikan 1 (satu)
gambarbendapadat,
L1 pesertadidikdapatmenyebutkansifat
bendapadatdenganbenar.
L1 Disajikan 2 (dua) gambarhewan yang
merugikandanmenguntungkan
- Pesertadidikdapatmenyebutkanatau
membedakanmanahewan yang
merugikandanmenguntungkandeng
anbenar

Mengetahui, Bekasi, 2020

PengawasSekolah PLB Kepala SLB Penyusunkisi-kisi

_______________________ _______________________ ________________________

NIP. NIP. NIP.