PENTAKSIRA TAFSIRAN
N
Menyatakan maksud masalah bukan inventif
dan inventif dengan membuat hubungkait
1 antara produk dengan objek dari segi SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SRI ANDALAS
fungsinya
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
Menerangkan proses penyelesaian masalah
2 inventif REKA BENTUK TEKNOLOGI
Membina model fungsi menggunakan lukisan
TAHUN 2020 TINGKATAN DUA
sistem fungsi dan membuat rumusan dengan
3 memberi satu contoh percanggahan fizikal.
STANDARD STANDARD PRESTASI
BULAN MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN (SELEPAS SELESAI TOPIK)
Menganalisis percanggahan fizikal
4 pemisahan ruang 1.0
danPENGENALPASTIAN
masa Murid boleh: 01/1 – Tahun Baru
MASALAH 1.1.1 Mengenal pasti masalah: 2020
Menjustifikasikan cadangan perubahan reka (i) bukan inventif
5 1.1 jadual.
bentuk1dalam bentuk Mengenalpasti masalah
02/01 – 04/01 (ii) inventif
1.1.2 Menerangkan proses penyelesaian masalah bukan
Menghasilkan lakaran perubahan produk inventif dan inventif
6 berdasarkan masalah inventif secara kreatif.
1.0 PENGENALPASTIAN 1.2.1 Membuat hubungkait antara produk dengan objek
MASALAH dari segi fungsinya.
2 1.2.2 Melukis sistem fungsi
1.2 Analisis fungsi
06/01 – 10/01 1.2.3 Membina model fungsi dengan menggunakan garisan
interaksi
JANUARI
14 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 2.2.4 Menganalisis kesesuaian komponen yang digunakan berdasarkan kepada produk yang dipilih
06/04 – 10/04 2.2 Reka Bentuk Mekanikal untuk membina gajet. Menganalisis fungsi komponen sistem
4
mekanikal pada sesuatu produk
Memberi justifikasi kepada komponen
5 sistem mekanikal yang dipilih.
15 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 2.2.5 Membuat rumusan kekuatan dan kelemahan
Membina gajet mekanikal berfungsi dan
13/04 – 17/04 2.2 Reka Bentuk Mekanikal komponen sistem mekanikal yang dipilih untuk membina
6 mencadangkan penambahbaikan setelah
gajet. pengujian ke atas kefungsian dibuat.
16 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 2.2.6 Membina gajet mekanikal berfungsi.
20/04 – 24/05 2.2 Reka Bentuk Mekanikal
MEI
17 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 2.2.7 Memberi cadangan untuk penambahbaikan kepada 24/04 – 1 Ramadan
27/04 – 01/05 2.2 Reka Bentuk Mekanikal sistem tersebut berdasarkan pandangan murid.
18 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 2.3.1 Mengenal pasti dan menjelaskan elemen sistem 01/05 – Hari Pekerja
04/05 – 08/05 2.3 Reka Bentuk Elektrik elektrik iaitu sumber, medium, beban dan kawalan. 07/05 – Hari Wesak
19
11/05 – 15/05
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
20
18/05 – 22/05
CUTI PERTENGAHAN TAHUN (23/05 - 07/06) – 16 hari
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI (21/5-26/5)
21 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 2.3.3 Membuat pengiraan parameter elektrik dalam reka TAHAP
PENTAKSIRA TAFSIRAN
08/06 – 12/06 2.3 Reka Bentuk Elektrik bentuk litar N
Menyatakan elemen yang terdapat dalam
1 sistem elektrik.
2.3.4 Menghasilkan lakaran reka bentuk litar elektrik yang
akan dibuat. Menerangkan fungsi setiap elemen sistem
2 elektrik
22 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 2.3.5 Menganalisis elemen sistem elektrik pada gajet yang Membuat pengiraan parameter elektrik bagi
memastikan sumber, medium, beban dan
15/06 – 19/06 2.3 Reka Bentuk Elektrik akan dihasilkan. 3 kawalan sesuai digunakan dalam reka bentuk
2.3.6 Membina gajet elektrik berfungsi gajet yang dihasilkan.
JUN
30 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 2.4.7 Membuat pengujian dan penilaian kefungsian litar 20/8- Awal Muharram
17/08 – 21/08 2.4 Reka Bentuk Elektronik elektronik.
SEPTEMBER
36 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI 2.6.4 Melakar serta menjustifikasikan reka bentuk dan
28/09 – 02/10 2.6 Reka Bentuk Makanan pembungkusan makanan
TAHAP
2.6.5 Menghasilkan reka bentuk makanan dan PENTAKSIRA TAFSIRAN
pembungkus makanan N
2.6.6 Menilai reka bentuk makanan yang dihasilkan Menyatakan maksud dan kepentingan reka
1 bentuk makanan
41
AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBD/ PROGRAM PASCA PAT
NOVEMBER
02/11 – 06/11
42 13-16/11 – Cuti
09/11 – 13/11 AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBD/PROGRAM PASCA PAT Deepavali
DI SEDIAKAN OLEH:
PN SALINA BINTI MOHD SHARIFF