Venezuela
Bases Ecológicas de
Sistemas
Ambientales de
Venezuela
Revisada, corregida
y aumentada por
Omar Escalona Vivas,
UBV Sede Barinas
2007
EL CLIMA
del Sol. El Clima es el efecto a largo por ejemplo a las doce del mediodía,
largo. determinados".
un regulador térmico.
altas presiones hacia las bajas cuando los inviernos son muy
Una de las corrientes más clima. Así tenemos que cuanto más
1
CAZABONNE, M. CHRISTIAN Y ESCALONA, V.
OMAR. (2006). Introducción al Estudio de las
2
Ciencias de la Tierra. II año ciclo diversificado. Idem. Cit. P.115
ENEVA. caracas-Venezuela. P.115
cuanto ellos determina la flora y
combinarlos adecuadamente en el
3
Op. Cit. 116.
A continuación se presenta en un vegetación y su distribución a lo largo
mapa de Venezuela los tipos de y ancho de la geografía nacional.
32 km/h.
litosfera-biosfera-atmósfera8”.
2.16. FORMACIÓN Y
8
OCHOA, E. J. (1996). Principios de Edafología. IUT-
tanto cualquier pedólogo al examinar
Región Los Andes. Departamento de Ciencias
Agropecuarias. p.2 un perfil de suelo, generalmente
9
Tomado de: CAZABONNE, M. CHRISTIAN Y
ESCALONA, V. OMAR. (2006). Introducción al comenzará por considerar como están
Estudio de las Ciencias de la Tierra. II año Ciclo
Diversificado. ENEVA. Caracas-Venezuela. p. 129-
130. operando estos “in situ”. Veamos el
modo de acción de cada uno de fisuras de las rocas, se congelan
manera atacan las rocas. Todo ese usualmente delgado debido a la fuerza
lluvia y por otras fuerzas del entorno Con el tiempo, el suelo puede llegar a
Horizonte A
TRANSFORMACIONES
DENTRO DEL SUELO
Horizonte B
TRANSFORMACIONES Humificación de la materia orgánica.
DENTRO DEL SUELO Tamaño de partícula alterado por
meteorización.
Arcilla, materia orgánica y Formación de estructura y de
sesquioxidos por el agua. concreciones.
Sales Solubles en el agua. Transformaciones minerales por
Suelo transportado por animales. meteorización
Reacciones del complejo coloidal
Horizonte C
(arcilla) y de la materia orgánica.
FIGURA 41. PROCESOS PEDOGÉNETICOS. Modificado parcialmente por Omar Escalona Vivas de
Foth (1978).
2.19. PROPIEDADES DEL SUELO. las físicas fundamentales y las físicas
11
MATTAR, V. S., PEDROZO, P. J.A., MENDIETA, S. J.
y HERNÁNDEZ, G. C. A. (2001). Ciencias 9. Bogotá:
Prentice Hall.
En los suelos hay que distinguir la este proceso ocurre es muy variable.
“acidez actual” y la acidez total o Los iones que son débilmente retenidos
iones H+) que acompañan a las iones pueden ser adsorbidos en las
alcalinidad (pH>6.5) los cationes que estar del coloide. Las valencias son
denominan son Ca++, Mg++, K+ y Na+. simples en H+, Na+, K+, NH4+, dobles en
cationes básicos, debido a que bajo fuerza con la cual los cationes pueden
cationes ácidos.
de un suelo representará su
capacidad de intercambio de
cationes.
12
CASANOVA, O. E. (1994). Introducción a la
ciencia del suelo. UCV-CDCH.
2.20.4. FACTORES QUE INFLUYEN EL INTERCAMBIO CATIÓNICO. La
Masas. El segundo factor está en la función de la carga del ión mientras mayor
sea el número de cargas que tenga un ión mayor será su eficiencia, si los otros
un ión, es primeramente función del tamaño del radio iónico del elemento bajo
cuenta.
13
FOTH, H. D. (1978). Fundamentals of Soil Science. 6th Ed. Jihn Willey & Sons. New New York. Capítulo 8.
2.20.5. CAPACIDAD DE 2.21. MATERIA ORGÁNICA DEL
compuestos fenólicos.
Celulosa. Entre 15 y 60% del peso
seco.
Ácidos húmicos. Comprenden
Hemicelulosa. Del 5 al 10% de ácidos húmicos poco polimerizados
peso.
que favorecen la estabilidad
Lignina. Del 5 al 30%.
estructural de los suelos.
Sustancias insolubles en agua.
Azúcares simples, aminoácidos,
ácidos alifáticos. Del 5 al 30%.
hongos.
• Mesofauna (de 0,2 a 2 mm de
caracoles, babosas,
hongos que se asocian con raíces se Otros organismos son los nematodos,
suelo20.
18
Micorriza. Micelo de hongo que vive en asociación con
las raíces de las plantas superiores. La asociación puede
ser de tipo ectotrofo cuando el hongo forma un fieltro
externo, y endotrofo si el hongo se dispone en el interior
de la célula. Véase DELAVAULT LEMOIGNE, L.
Diccionario de Biología. Barcelona: España. Editorial
Grijalbo.
19
Alga. Es un extenso grupo de plantas simples que
se encuentran especialmente en hábitats marinos o
en agua dulce, aún cuando también existen algas
terrestres. El término alga no tiene significado 20
MATTAR, V. S., PEDROZO, P. J.A., MENDIETA, S.
taxonómico. DICCIONARIO DE ECOLOGÍA. J. y HERNÁNDEZ, G. C. A. (2001). Ciencias 9. Bogotá:
(1983). EDITORIAL NORMA. Prentice Hall.
FIGURA 44. MICROORGANISMOS DEL SUELO, HORIZONTES Y COMPOSICIÓN DEL SUELO
2.23. CLASIFICACIÓN DE LA TIERRAS POR CAPACIDAD DE USO
cuatro primeras clases (I, II, III, complicados y muy intensivos. Las
• Tiene arcillas expansivas en relación 2:1 que se agrietan. Los Andes, Planicies de Sedimentación Compleja (Ríos Guanare y Suripá), Planicie Aluvial de
VERTISOLES Lat. “vertere” = tornar o
• Desde el punto de vista agrícola son explotados para la siembra de Colmatación, Llanos Occidentales Bajos, Llanos Occidentales (Guárico y Anzoátegui), Llanos
(ERT) invertir
hortalizas, tabaco, ají y pasto. Centrales, Llanos Orientales, Centro – Occidente, Cuenca del Lago de Maracaibo.
Análisis de resultados
1. ¿Por qué los organismos pasaron del suelo al recipiente?.
2. ¿Cuántos organismos diferentes encontraste en la muestra? ¿Corresponden
a especies diferentes?.
3. Asocia la forma de los organismos que encontraste con el medio en que
viven. ¿Hay organismos que compartan estructuras similares y que puedan
relacionarse con su función?.
4. Coloca los organismos frente a una fuente de luz y luego en la oscuridad;
¿qué comportamiento tienen? Explícalo.
5. Los organismos que encontraste, ¿son todos los que habitan la muestra de
suelo? Si o es así, ¿cómo reconocerías la presencia de otros diferentes a los
que hallaste con el método de este experimento.
2.25. HIDROGRAFÍA línea de las cumbres, también llamada
siguientes:
generar.
FIGURA 47. PARTE ALTA DE LA CUENCA DEL RÍO ORINOCO.
su desembocadura. En el curso de
• El curso superior,
cauce.
Otros términos importantes a donde corre el río, es decir
distinguir en un río son:
mirando aguas abajo, la margen
• Cauce. Cauce o lecho
izquierda es la que se encuentra a
(Del lat. calix, -icis, tubo de
nuestra izquierda.
conducción.) m. Lecho de los ríos y
• Aguas abajo. Con
arroyos. Conducto descubierto o
relación a una sección de un curso
acequia por donde corren las
de agua, sea principal o afluente,
aguas para riegos u otros usos.
se dice que un punto esta aguas
• Thalweg. Línea que une
abajo, si se sitúa después de la
los puntos de mayor profundidad a
sección considerada, avanzando en
lo largo de un curso de agua.
el sentido de la corriente (en
• Margen derecha. Si nos
castellano se utiliza también el
imaginamos parados en el medio
término «ayuso» para referirse a
del río, mirando hacia donde corre
aguas abajo).
el río, es decir mirando aguas
• Aguas arriba. Es el
abajo, la margen derecha es la que
contrario de la definición anterior
se encuentra a nuestra derecha.
(en castellano se utiliza también el
• Margen izquierda. Si
término «asuso» con el mismo
nos imaginamos parados en el
significado).
medio del río, mirando hacia
FIGURA 49. DELTA DEL ORINOCO.
predomina el fenómeno de la
• Cuenca media. Es la parte de
socavación. Es decir que hay
la cuenca hidrográfica en la cual
transportación de material terreo
medianamente hay un equilibrio
hacia las partes bajas de la
entre el material sólido que llega
hay erosión.
FIGURA 50. CONO DE DEYECCIÓN DEL RÍO CHAMA EN EL ESTADO MÉRIDA
continente.
importancia.
FIGURA 52. HIDROLOGÍA DE UNA CUENCA DE DRENAJE
ACTIVIDAD
planificación.
24
IGVSB. Sistema de Cuencas Hidrográficas. Isoyetas e
Isotermas. CD Mapas de Cuencas Hidrográficas 1:2 000
000.
CUADRO Nª 7. CRITERIOS UTILIZADOS PARA DEFINICIÓN DE CADA UNO DE LOS TAXONES25
25
IGVSB. Sistema de Cuencas Hidrográficas. Isoyetas e Isotermas. CD Mapas de Cuencas Hidrográficas 1:2 000 000.
Agrupación Agrupación de Agrupaciones de Cuenca cuyas Definida por los
de unidades unidades unidades hidrográficas corrientes afluentes del cauce
hidrográficas hidrográficas que que desembocan en una fluviales llegan principal de la unidad
que se abarcan un área línea de costa definida al mar hidrográfica y luego
desembocan asociada a un claramente por un directamente. por los afluentes de
en una línea topónimo o de un topónimo de elemento esta última y así
de costa elemento geográfico, costero, sucesivamente, hasta
DE CLASIFICACIÓN
26
Dirección de Cartografía Nacional (1980). Atlas de Venezuela.
ACTIVIDAD
del Río Chama, Cuenca del Río Caura) en las regiones correspondientes,
27
Dirección de Cartografía Nacional (1980). Atlas de Venezuela.
2.26. COMPONENTES BIÓTICOS
2.28.3. COMUNIDAD. Es la
2.28.1. BIOSFERA. La suma de
relación entre grupos de diferentes
todos los seres vivos tomados en
especies. Por ejemplo, las
conjunto con su medio ambiente. En
comunidades del desierto pueden
28
http://www.biologia.edu.ar/biodiversidad/niveles.htm consistir en conejos, coyotes,
víboras, ratones, aves y plantas como multicelular. Los individuos
sistemas.
2.28.5. POBLACIONES. Grupos de
tan sencillo como un campo con flores organizados para realizar una
cardíaco.
ACTIVIDAD
37
http://www.euita.upv.es/varios/biologia/images/Figuras_tema1/Niveles.gif
2.29. PROPIEDADES el desarrollo o funciones
fisiología y morfología.
2.30.2. FACTOR LIMITANTE.
distribución de la población de un
Estas condiciones ideales son más o además existen otros individuos que
morfología.
entomofauna del Río Guey, P.N. Henri Pittier, Edo. Aragua, Venezuela”. En
estos resultados.
Preguntas orientadoras:
de biocidas?.
ACTIVIDAD
• Distribución al azar.
Investiga en la bibliografía Cuando los individuos se
sugerida por su facilitador y distribuyen irregularmente en
señala la diferencia entre: ecosistema y su probabilidad de
ACTIVIDAD
inmigración
+
+
natalidad _ mortalidad
ABUNDANCIA
_
emigración
2.33. TABLAS DE VIDA. En presenta la mayor parte de pérdidas
TASA TASA
EXPECTATIVA
EDAD Nª DE SUPERV. DE FECUNDIDAD
DE
IND. DE VIDA
(x)* (lx) MORTALIDAD SUPERVIVENCIA (bx)
VIVOS
(ex)
(mx) (sx)
8 0 0,000
• Número de períodos de 3 meses; en otras palabras, 3=9 meses
• Fuente: M. Begon y M. Mortimer, Population Ecology, 2ª ed.,Blackwell Scientific
Publications, Oxford.1986.
ACTIVIDAD
Según los datos de la tabla de vida de la hierba Poa nnua, responde a las
siguientes preguntas.
crecimiento J, poseen
FIGURA 60. REPRESENTACIÓN DEL generalmente un alto potencial
CRECIMIENTO TIPO J
biótico.
Este tipo de crecimiento es
individuos reproductores.
período de crecimiento
N / ?t = rN {(K-N)/ K}
• Aumentar protegidos, superpoblación,
muy cortos. En los países con forma cada año, pero con una gran
circunstancias. El tamaño de la
51
RICKLEFS, R. E. (2001). Invitación a la Ecología, la
economía de la naturale. Editorial Médica
Panamericana, S.A España: 4 edición. 692 p.
FIGURA 63. CAPACIDAD DE CARGA52
ACTIVDAD
carga)
carga).
52
La capacidad de carga (K), es el número de de individuos de una población que el ambiente puede
sostener durante un período determinado.
Identifica cuales de las interacciones ya estudiadas en los objetivos
relacionados con el nivel de organización ecológica ”comunidades” existen
ACTIVIDAD
Investiga, para discutirlo en la sesión correspondiente, los factores
TIVAS: ESTRATEGIAS r y K.
característico de reproducción. En
53
MILLER, G. T. Jr. (1994). Ecología y Medio
Ambiente. México: Grupo Editorial Iberoamericana.. p.
164.
Las estrategias K, especies que CUADRO 9. COMPARACIÓNTRE
ESTRATEGIAS r y k.
producen pocos descendientes,
54
Op. Cit. 166.
2.38. INTERACCIONES CUDRO 10. ASOCIACIONES Y RELACIONES
INTRAESPE-CÍFICAS.
INTRAESPECÍFICAS. Son las
ASOCIACIONES RELACIONES
relaciones bióticas que se INTRAESPECÍFICAS INTRAESPECÍFICAS
Jerarquización
establecen entre organismos de la Sociedad
funcional
Apareamiento.
misma especie. Estas relaciones
Procreación,
Familia
manutención y
pueden tener una duración
protección de la prole.
determinada (relaciones Ayuda mutua,
Asociación gregaria defensa, alimentación,
temporales) o durar prácticamente migración.
Generación común; en
toda la vida (relaciones perennes). ocasiones, división
Asociación colonial
funcional y
Así mismo pueden ser favorables, si especialización
estatales, en la competencia
intraespecífica, la territorialidad,
etc.
FIGURA 64.
55
http://www.bioapuntes.cl/apuntes/rel-intra.htm
• Matriarcal: El macho • Las asociaciones familiares
lobo.
integrantes.
en ocasiones en determinadas
especies, como el
quebratahuesos.
• Heteromorfas: cuando
caravela o "caravela
FIGURA 69. QUEBRANTAHUESOS
reproducción asexual de un
de asociaciones coloniales,
mutuamente en la defensa y la
(monos).
V. Territorialidad. Es la inclinación
reproducción.
categorías.
1. Cooperaci
ón o
simbiosis
(+/+).
FIGURA 76. PEZ PAYASO Y LOS CORALES
Ambas
poblacione
s se
beneficia.
La
interacció
n es
FIGURA 77. LA HORMIGAS Y LOS PULGONES.
opcional
búfalas).
FIGURA 78. PEZ GOBIO ENTRE LOS
COMÚN.
de las poblaciones se
inafectada. El término
CARROÑERO.
incluyen:
parasitismo y depredación.
• Metabiótico o tanatocresia:
de América).
tipos de competencia:
parásito.
ANIMALES.
general, la depredación en la
achacables al comportamiento
competitivo de ambos.
la otra especie.
ACTIVIDAD GRUPAL
recursos. En general, la
• La heterogeneidad
productividad aumenta hacia los
ambiental. Los ambientes más
trópicos y hacia menores
57
altitudes y este patrón se
SILVA. Op. Cit. p. 307.
58
http://usuarios.lycos.es/vicobos/varios/eco/5.html
corresponde con la riqueza de • El área. Äreas mayores
2.39.2. DIVERSIDAD
ACTIVIDAD
2.40. NICHO ECOLÓGICO.
En una cuartilla, señale un
Posición que ocupa un ser o una
ejemplo de dos especies que tu
estirpe viviente en el ciclo
conozcas (aunque no sepas sus
energético de una comunidad y que
nombres científicos) que sean muy
resulta de su adaptación al conjunto
parecidas y señala en que
de condiciones ambientales, en
característica (s) se diferencian sus
especial las relacionadas con la
nichos. Tráelo para la próxima clase.
alimentación. Espacio restringido y
60
http://tar5.eup.us.es/master/ponencias/modulo6/sucesion.pdf
Se sabe que la estructuración la cual las diferentes
sucesión en rocas en el
b) Sucesión heterótrofa o
intermareal luego de una
degradativa: la energía
tormenta.
proviene de uno o más pulsos
la sucesión:
FIGURA 92. SUCESIÓN DE UN ECOSISTEMA MARINA
de competidores y/o
c) Inmigración. Llegada al sitio de
depredadores, etc.
propágulos (por ejemplo,
probabilidad de establecimiento
2.43. DEFINICIÓN DE
dependerá de la probabilidad de
PERTURBACIÓN. Alteración o
germinación, sobrevivencia de la
función de algo. Cualquier
“catástrofe ecológica natural” tienen un predominio de especies
En comunidades sometidas a
Sólo allí donde las perturbaciones
perturbaciones grandes y
tienen características intermedias
frecuentes, las especies
en magnitud y frecuencia,
predominantes son oportunistas,
encontraremos una diversidad alta.
colonizadoras, pioneras, con una alta
La explicación a este fenómeno es
capacidad de dispersión, altas tasas
análoga a lo que ocurre con el
intrínsecas de crecimiento, breve
ecotono62, ya que en estas
tiempo generacional, altas progenies
condiciones concurren especies de
(estrategia r). Estas comunidades
ambos tipos (estrategas r y K). Esto
tienen una estructura simple y con
se conoce como “Hipótesis de las
una baja diversidad.
perturbaciones intermedias”.
ambiente es estable 62
Zona de transición entre dos ecosistemas,
ESCALONA, V. O. (2006). El Ambiente como
(perturbaciones pequeñas y raras), sistema. UNELLEZ- Núcleo Santa Bárbara.
Material Mimeografiado.
FIGURA 93. REPRESENTACIÓN DEL ECOTONO
ACTIVIDAD
de un ecosistema, la unidad ha de
El concepto, que fue empleado por
ser un sistema estable, donde el
el ecólogo vegetal Sir Arthur
recambio de materiales sigue un
George Tansley en 1935, tiene en
camino circular.
cuenta las complejas interacciones
establecer que:
Dicho en otras palabras, la
ACTIVIDAD
Energía solar
SERES VIVOS
CALOR
FIGURA 96. INTERRELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS COMPONENTES DEL ECOSISTEMA.
64
SILVA. Op. Cit. p.184.
FIGURA 97. CICLO ENERGÉTICO DEL ECOSISTEMA
http://www.tecnun.es/asignaturas/ecologia/Hipertexto/0
4Ecosis/100Ecosis.htm
FIGURA 98. EJEMPLOS DE CADENAS TRÓFICA
ros).
FIGURA 94. EJEMPLO DE CADENAS ALIMENTARIAS
ACTIVIDAD
todo ser vivo muere, existen cadenas tróficas. Por ej., los
proporcional a la magnitud
FIGURA 97. PIRÁMIDE DE ENERGÍA DE UNA CADENA TRÓFICA ACUÁTICA
ACTIVIDAD
discutida en la clase.
los seres vivos (oxígeno, carbono, tierra, la atmósfera o las aguas por
ACTIVIDAD
geosferas participan en ese ciclo?, ¿qué tipo de ciclo es?, ¿qué ocurre en
Con base en la discusión realizada en clase sobre los ciclos del Agua,
Carbono, Nitrógeno, Fósforo y Azufre, realiza (en grupo) un inventario de
Proyecto I) que generan sustancias que ingresan a uno o más de los ciclos.
Al lado de cada actividad debes colocar cuales son las sustancias
generadas, en que ciclo y en que parte del ciclo ingresan, y de que manera
Barcelona, España
Médica Panamericana.
ACTIVIDAD
cuartillas).
Ecosistema 1 Ecosistema 2
Ecosistema 4
Ecosistema 3
Ecosistema 3
HUMEDALES, C) MARINOS.
siguientes preguntas:
Investiga sobre las zonas en que se dividen los ambientes lóticos y lénticos
y como se clasifican los organismos que habitan allí. ¿Encuentras
próxima sesión.
Básica
Complementaria
SOLOMON, E.P.; L.R., BERG; D.W., MARTIN Y C. VILLEE. (1996). Biología. 3ra
edición. Interamericana McGraw-Hill, México. 1193 p.
___________________
Competencias
• Describe y analizar los sistemas ambientales venezolanos en función de sus
características socio-culturales.
Contenidos
• Etapas aborigen, agroexportadora y petrolera: características de la
territorial, ABRAE
de los recursos naturales. Entrega por escrito (grupos de dos personas) en máximo 4
cuartillas
Decisiones.
///Hoy en día el país cuenta con un
por aquellas regiones que por su belleza persigue esta figura son la
más relevantes del país, proteger apreciación del patrimonio natural del
geomorfológicos únicos o
Refugios de Fauna Silvestre. Son
excepcionales, proveer oportunidades a
aquellas áreas del territorio nacional
la educación, investigación científica y
que se estimen necesarias para la
recreación, conservar lugares y objetos
protección, conservación y propagación
del patrimonio cultural, conservar la
de la fauna silvestre, principalmente de
producción de agua.
aquellas especies que se consideran en
oportunidades al seguimiento
Santuarios de Fauna Silvestre:
ambiental, tanto en medios alterados
aquellas zonas donde habiten animales
como inalterados, proveer excedentes
peculiares de la fauna nacional, o
poblacionales con fines de repoblación.
especies raras en el mundo, o aquellas
bien por la acción del hombre o por usos conformes con los fines y objetos
deben ser preservadas por su alto valor situación sean consideradas optimas
cauces naturales68.
ACTIVIDAD
En la Tabla anexa se presenta una lista
68
FUDENA: Disponible en
http://www.fudena.org.ve/areas.htm y
http://www.fudena.org.ve/areas1.htm
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Categorías Principales
A. Agricultura, ganadería, caza y silvicultura
B. Pesca
C. Explotación de minas y canteras
D. Industrias manufactureras
E. Suministro de electricidad, gas y agua
F. Construcción
G. Comercio al por mayor y al por menor; reparación de vehículos automotores,
motocicletas, efectos personales y enseres domésticos
H. Hoteles y restaurantes
I. Transporte, almacenamiento y comunicaciones
J. Intermediación financiera
K. Actividades inmobiliarias, empresariales y de alquiler
L. Administración pública y defensa; planes de seguridad social de afiliación obligatoria
M. Enseñanza
N. Servicios sociales y de salud
O. Otras actividades de servicios comunitarios, sociales y personales
P. Hogares privados con servicio doméstico
Q. Organizaciones y órganos extraterritoriales
69
Naciones Unidas. 1990. Clasificación Industrial Uniforme de todas las Actividades Económicas.
Informes Estadísticos, Serie M N° 4, Rev. 3. Nueva York.
Capítulo IV
Las ecorregiones venezolanas
y sus problemas
socio-ambientales
___________________
________________
Competencias
• Identifica las ecorregiones de Venezuela
ambientales.
venezolanas.
Contenidos
• Concepto de ecorregión.
estudiantes se dividirán en grupos a cada uno de los cuales le será asignada una
• Ecorregión.
ecorregión.
áreas regionales.
anteriormente71.
BIBLIOGRAFÍA
Básica
FUNDACIÓN DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL (FUNDAMBIENTE).
1998. Principales Problemas
Ambientales en Venezuela. 2da
edición.