Task Based Learning Biokimia-Biomedik I

Modul
Metabolisme Tulang

Oleh:
Syahrijuita
Departemen Biokimia Fakultas Kedokteran Unhas
Pada semester Ganjil Tahun Akademik 2019/2020
Kata pengantar

Modul Task Based Learning tentang Metabolisme Tulang yang merupakan salah satu panduan belajar aktif Blok Biomedik
I yang disajikan pada semester pertama atau semester awal pada tahun ajaran pertama bagi mahasiswa Program Studi
Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin. Mahasiswa diharapkan mengikuti tahapan pembelajaran
yang diuraikan di dalam modul ini sehingga sasaran pembelajaran yang diharapkan dapat tercapai dengan baik.
I. Referensi yang dibutuhkan untuk lebih memahami materi ini :

1. Harper’s Biochemistry textbook.

2. Skletal Muscle from Molecules to Movement

3. Biochemistry Stryer ed

4. Basic Medical Biochemistry

5. Color atlas of Biochemistry

6. Biochemistry illustrated

II. Tujuan dan Sasaran Pembelajaran :

Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini mahasiswa dapat menjelaskan:

 Biokimia Tulang
 Biokimia Tulang Rawan
 Biokimia Otot
 Sasaran Pembelajaran :
Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini maka:

1.Mahasiswa mampu menjelaskan penyusun tulang dan tuland rawan

2.Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan tulang dan tulang rawan
3.Mahasiswa mampu menjelaskan metabolisme kalsium
4. Mahasiswa mampu menjelaskan proses remodeling tulang
5.Mahasiswa mampu menjelaskan aspek biokimia kelainan tulang dan tulang rawan
6. Mahasiswa mampu menjelaskan kelainan tulang berhubungan dengan metabolisme asam urat
7. Mahasiswa mampu menjelaskan protein-protein otot
8. Mahasiswa mampu menjelaskan metabolisme asetilkolin dikaitkan dengan miastenia gravis

III. Materi yang perlu dikuasai sebelumnya antara lain :

Menguasai materi Pondasi Kimiawi Tubuh Manusia; metabolisme karbohidrat; metabolisme protein; metabolisme karbohidrat,

metabolisme Lipid,metabilisme kalsium ,dan matriks ekstra seluler

IV. Petunjuk Pelaksanaan Implementasi Task Based Learning Bagi Dosen

a. Dosen memastikan mahasiswa duduk berdasar kelompok yang sudah ditentukan.
b. Dosen menjelaskan sasaran pembelajaran (5 menit)
c. Dosen meminta mengerjakan tugas pada modul yang didownload (25 menit)
d. Diskusi dan feedback dari mahasiswa (30menit).
e. Review dan penguatan oleh dosen, dengan memberi penekakan poin poin pembelajaran (40 menit).
 V. Petunjuk Pelaksanaan Implementasi Task Based Learning Bagi Mahasiswa :
A. Mahasiswa sudaj mengerjakan tugas secara perorangan
B. Mahasiswa duduk berdasar kelompok yang sudah ditentukan
B. Mempersiapkan modul yang ditentukan oleh dosen
C. Mengerjakan tugas pada modul yang didownload secara berkelompok,
dengan berpedoman pada literature dan referensi yang ada,
mempersiapkan feedback (25 menit).
D. Diskusi dan feedback (30 menit).
E. Review dan penguatan oleh dosen, membuat ringkasan (40 menit).

VI. TUGAS KELOMPOK :

( catatan 1 : ada 8 pertanyaan atau tugas, yang harus diselesaikan oleh mahasiswa dengan membentuk kelompok besar,
satu kelas dibagi menjadi 16 kelompok . Setiap satu soal akan dikerjakan oleh 2 kelompok.)

Untuk memudahkan pembagian kelompok, maka Kelompok dibagi berdasarkan urutan nama-nama mahasiswa yang
tertera/tercantum di lembar absensi kehadiran mahasiswa

( catatan 2 : semua mahasiswa diharapkan aktif dan dapat menyelesaikan semua tugas atau pertanyaan yang diberikan,
tidak terbatas hanya pada tugas kelompok, oleh karena pada saat diskusi langsung di dalam kelas, dosen akan bertanya
ulang kepada setiap mahasiswa secara random, terimakasih atas perhatiannya).

1. Menjelaskan penyusun tulang dan tuland rawan

2. Menjelaskan perbedaan tulang dan tulang rawan
3. Menjelaskan metabolisme kalsium
4. Menjelaskan proses remodeling tulang
5. Menjelaskan aspek biokimia kelainan tulang dan tulang rawan
6. Menjelaskan kelainan tulang berhubungan dengan metabolisme asam urat
7. Menjelaskan protein-protein otot
8 .Menjelaskan metabolisme asetilkolin dikaitkan dengan miastenia gravis
Referensi yang lebih utama digunakan untuk memahami materi ini :

 Harper’s Biochemistry textbook.

 Skletal Muscle from Molecules to Movement

 Color atlas of Biochemistry

MODUL OF METABOLISM OF BONE

Instructions :1. Watching the lecture about “ Metabolism of Bone”

2. Every student must aswer these questions on the paper

1. Explain about the compositions of bone and cartilage

2. Expalain about the difference compositions of bone and cartilage
3. Explain about Calcium Metabolism
4. Explain about the process of bone remodeling
5. Explain about the patologies of bone and cartilage
6. Explain about uric metabolism of uric acid
7. Explain about protein of muscle
8. Explain about acetylcolin and conecting with myastenia gravis