ACARA PERKULIAHAN
(SAP)
UNIVERSITAS
LAMPUNG
@ Januari 2009
2. Indikator
Mahasiswa Mampu:
1. Menjelaskan pengertian birokrasi
2. Mengidentifikasi klasifikasi birokrasi
3. Menjelaskan tujuan birokrasi
4. Menjelaskan manfaat birokrasi
5. Menjelaskan aneka perspektif birokrasi
6. Menjelaskan latar belakang birokrasi.
B. Pokok Bahasan
Dasar-dasar birokrasi
D. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Kegiatan Media dan Alat
Tahap
Dosen Mahasiswa Pembelajaran
Pembukaan 1. Menjelaskan GBPP, SAP, Memperhatikan LCD, OHP, Papan
dan kontrak belajar. Tulis
2. Menjelaskan kompetensi Memperhatikan
dasar dan indikator pada
pertemuan ke-1 dan ke-2.
3. Menjelaskan pokok bahasan Memperhatikan
dan sub pokok bahasan pada
pertemuan ke-1 dan ke-2.
E. Evaluasi
1. Tanya jawab di tengah perkuliahan
2. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran
3. Memberikan tugas pada pertemuan ke-1 dan mengecek tugas pada pertemuan ke-2.
F. Referensi
2. Indikator
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan birokrasi weberian
2. Menjelaskan birokrasi marxis dan hegelian
3. Menjelaskan birokrasi rego (David Osborne dan Ted Gaebler)
4. Menjelaskan birokrasi pluralis demokrasi dan administratif efisiensi (Douglas
Yates)
5. Menjelaskan birokrasi perwakilan konstitusional, perhitungan pluralis, model
otonomi yang demokratis, dan kanan baru (Dunleavy dan O’leavy).
6. Menjelaskanmodel bueraucratic-polity, model rezim birokratik otoritarian, model
korporatisme negara.
B. Pokok Bahasan
Model-model birokrasi pemerintahan,
D. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Kegiatan Media dan Alat
Tahap
Dosen Mahasiswa Pembelajaran
Pembukaan 1. Melakukan pre tes lisan Menjawab LCD, OHP, Papan
tentang materi sebelumnya. Tulis
2. Menjelaskan kompetensi Memperhatikan
dasar dan indikator pada
pertemuan ke-3 dan ke-4.
E. Evaluasi
1. Tanya jawab di tengah perkuliahan
2. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran
3. Memberikan tugas pada pertemuan ke-3 dan mengecek tugas pada pertemuan ke-4.
F. Referensi
2. Indikator
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan pengertian patologi
2. Mengidentifikasi jenis patologi
3. Menjelaskan data-data patologi
4. Menganalisis faktor penyebab
5. Menganalisis implikasi paotlogi
6. Menganalisis upaya perbaikan
B. Pokok Bahasan
Patologi-patologi birokrasi
D. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Kegiatan Media dan Alat
Tahap
Dosen Mahasiswa Pembelajaran
Pembukaan 1. Melakukan pre tes lisan Menjawab LCD, OHP, Papan
tentang materi sebelumnya. Tulis, Beningan kosong
2. Menjelaskan kompetensi dasar Memperhatikan 4 buah, spidol beningan
dan indikator pada pertemuan 4 buah, kertas kerja
ke-5 dan ke-6.
3. Menjelaskan pokok bahasan Memperhatikan
dan sub pokok bahasan pada
pertemuan ke-5 dan ke-6.
E. Evaluasi
1. Tanya jawab di tengah perkuliahan
2. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran
3. Pengecekan hasil tugas kelompok dan diskusi kelas
F. Referensi
David Osborne dan Ted Gabler. 2000. Memangkas Birokrasi. Penerbit PPM. Jakarta.
News Letters Ombudsman Edisi Maret 2005
Peter M. Blau dan Marshall W. Meyer.2000. Birokrasi dalam Masyarakat Modern.
Penerbit Pustakaraya. Jakarta.
Sondang P Siagian. 1994. Patologi Birokrasi: Analisis, Identifikasi, dan Terapinya.
Penerbit Ghalia Indonesia. Jakarta.
Taliziduhu Ndraha. 2003. Kybernologi (Ilmu Pemerintahan Baru) jilid 1 dan 2.
Penerbit Rineka Cipta. Jakarta.
SATUAN ACARA PEMBERLAJARAN (SAP)
2. Indikator
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan paradigma lama birokrasi
2. Menjelaskan paradigma baru birokrasi
3. Menjelaskan reformasi birokrasi
4. Menjelaskan latar belakang reformasi birokrasi di Indonesia
5. Menganalsis tantangan dan peluang reformasi birokrasi di Indonesia
B. Pokok Bahasan
Pergeseran paradigma birokrasi dan reformasi birokrasi
D. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Kegiatan Media dan Alat
Tahap
Dosen Mahasiswa Pembelajaran
Pembukaan 1. Melakukan pre tes lisan tentang Menjawab LCD, OHP, Papan
materi sebelumnya. Tulis, lembar
2. Menjelaskan kompetensi dasar dan Memperhatikan petunjuk tugas
indikator pada pertemuan ke-7 dan
ke-8.
3. Menjelaskan pokok bahasan dan sub Memperhatikan
pokok bahasan pada pertemuan ke-7
dan ke-8.
Penyajian 4. Menjelaskan paradigma lama
birokrasi
- Menanyakan kepada mhsa pengertian Menjawab dan
dan contoh mengajukan contoh
- Menjelaskan dan memberikan contoh Menanggapi
5. Menjelaskan paradigma baru
birokrasi
- Menanyakan kepada mhs pengertian
dan contoh Menjawab dan
- Menjelaskan dan memberikan contoh mengajukan contoh
6. Menjelaskan reformasi birokrasi Menanggapi
Menjawab dan
mengajukan contoh
Menanggapi
E. Evaluasi
1. Tanya jawab di tengah perkuliahan
2. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran
F. Referensi
David Osborne dan Ted Gabler. 1995. Mewirausahakan Birokrasi. Penerbit Pustaka
Binawan Presindo. Jakarta.
Heather Sutherland. 1983. Terbentuknya Elit Birokrasi di Indonesia. Penerbit Sinar
Harapan. Jakarta.
Miftah Thoha.2003. Birokrasi dan Politik di Indonesia. Penerbit Raja Grafindo.
Jakarta.
Moeljarto Tjokrowinoto dkk. 2001. Birokrasi dalam Polemik. Penerbit Pustaka
Pelajar. Yogyakarta.
Piryono Budi Santoso. 1993. Birokrasi Pemerintahan Orde Baru Perspektif Kultural
dan Struktural. Penerbit Rajawali Press. Jakarta.
Syarief Makhya. 2004. Ilmu Pemerintahan:Telaahan Awal. Jurusan Ilmu
Pemernitahan Fisip Unila. Lampung. Buku ajar.
Syafuan Rozi Soebhan. 2000. Model Reformasi Birokrasi di Indonesia. LIPI. Jakarta.
Makalah.
SATUAN ACARA PEMBERLAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Birokrasi di Indonesia
2. Indikator
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan kedudukan dan fungsi birokrasi daerah
2. Menganalisis hubungan birokrasi daerah dengan politik
3. Menjelaskan birokrasi selaku pelayan publik
4. Menjelaskan birokrasi selaku agen pembangunan di daerah
5. Menganalisis patologi yang terjadi
6. Menjelaskan upaya reformasi birokrasi di daerah.
B. Pokok Bahasan
Birokrasi pemerintahan di daerah
D. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Kegiatan Media dan Alat
Tahap
Dosen Mahasiswa Pembelajaran
Pembukaan 1. Melakukan pre tes lisan tentang Menjawab LCD, OHP, Papan
materi sebelumnya. Tulis
2. Menjelaskan kompetensi dasar Memperhatikan
dan indikator pada pertemuan
ke-9 dan ke-10.
3. Menjelaskan pokok bahasan dan Memperhatikan
sub pokok bahasan pada
pertemuan ke-9 dan ke-10.
Penyajian 4. Menjelaskan kedudukan dan
fungsi birokrasi daerah
- Menanyakan kepada mhs Menjawab dan
pengertian dan contoh mengajukan contoh
- Menjelaskan dan memberikan Menanggapi
contoh
5. Menganalisis hubungan Menjawab dan
birokrasi daerah dengan politik mengajukan contoh
- Menanyakan kepada mhs Menanggapi
pengertian dan contoh
E. Evaluasi
1. Tanya jawab di tengah perkuliahan
2. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran
F. Referensi
Depdagri dan Bappenas. 2000. Pengembangan Kemampuan Pemerintahan
Kabupaten/Kota. Jakarta. Makalah.
Joko Widodo. 2001. Good Governance: Akuntabilitas dan Kontrol Birokrasi pada
Era Desentralisasi dan otonomi. Penerbit Insan Cendekia. Surabaya.
Mochtar Mas’oed. 1994. Politik, Birokrasi, dan Pembangunan. Penerbit Pustaka
pelajar. Yogyakarta.
Made Suwandi. 2002. Konsepsi Dasar Otonomi Daerah: Dalam Upaya Mewujudkan
Pemerintahan Daerah yaqng Demokratis dan Efisien. Jakarta. Makalah.
Syafuan Rozi Soebhan. 2000. Model Reformasi Birokrasi di Indonesia. LIPI. Jakarta.
Makalah.
Sondang P Siagian. 1994. Patologi Birokrasi: Analisis, Identifikasi, dan Terapinya.
Penerbit Ghalia Indonesia. Jakarta.
2. Indikator
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan gambaran umum kerajaan Sriwijaya
2. Menjelaskan struktur Pemerintah Pusat dan Pemda Kerajaan Sriwijaya,
3. Menganalisis kelebihan dan kelemahan birokrasi pada masa kerajaan Sriwijaya
4. Menjelaskan gambaran umum kerajaan Majapahit
5. Menjelaskan struktur Pemerintah Pusat dan pemda Kerajaan Majapahit,
6. Menganalisis kelebihan dan kelemahan birokrasi pada masa kerajaan Majapahit
B. Pokok Bahasan
Birokrasi pemerintahan pada masa kerajaan nusantara di Indonesia
D. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Kegiatan Media dan Alat
Tahap
Dosen Mahasiswa Pembelajaran
Pembukaan 1. Melakukan pre tes lisan Menjawab LCD, OHP, Papan
tentang materi sebelumnya. Tulis, Beningan
2. Menjelaskan kompetensi Memperhatikan mhs, makalah
dasar dan indikator pada kelompok mhs
pertemuan ke-11.
3. Menjelaskan pokok bahasan Memperhatikan
dan sub pokok bahasan pada
pertemuan ke-11.
Penyajian 4. Memfasilitasi diskusi dan Presentasi, tanya jawab,
mengklarifasi mengenai dan diskusi kelas tentang
birokrasi pemerintahan pada gambaran umum kerajaan
masa kerajaan nusantara di Sriwijaya, Struktur
Indonesia Pemerintah Pusat dan
Pemda Kerajaan
Sriwijaya, Kelebihan dan
kelemahan birokrasi pada
E. Evaluasi
1. Tanya jawab di tengah diskusi kelas
2. Pengecekan hasil tugas kelompok dan diskusi kelas
F. Referensi
Ngadisah dkk. 2004. Birokrasi. Cetakan kelima. Penebit UT. Jakarta.
Sumarsaid Moertono. 1985. Negara dan Usaha Bina Negara di Jawa Masa Lalu.
Penerbit Yayasan Obor. Jakarta.
Suwarno. 1989. Sejarah Birokrasi Pemerintahan Indonesia Dahulu dan Sekarang.
Penerbit Universitas Atmajaya. Yogyakarta.
2. Indikator
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan hubungan pangreh praja dengan bimenlandsch bestuur (BB)
2. Menjelaskan hubungan birokrasi dan politik
3. Menjelaskan patologi birokrasi yang terjadi
4. Menjelaskan model birokrasi yang berlaku
5. Menganalisis kelebihan dan kelemahan birokrasi pada masa hindia belanda
B. Pokok Bahasan
Birokrasi pemerintahan pada masa hindia belanda di Indonesia
D. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Kegiatan Media dan Alat
Tahap
Dosen Mahasiswa Pembelajaran
Pembukaan 1. Melakukan pre tes lisan Menjawab LCD, OHP, Papan
tentang materi sebelumnya. Tulis, Beningan
2. Menjelaskan kompetensi Memperhatikan mhs, makalah
dasar dan indikator pada kelompok mhs
pertemuan ke-12.
3. Menjelaskan pokok bahasan Memperhatikan
dan sub pokok bahasan pada
pertemuan ke-12.
Penyajian 4. Memfasilitasi diskusi dan Presentasi, tanya jawab,
mengklarifasi mengenai dan diskusi kelas tentang
birokrasi pemerintahan pada Hubungan pangreh praja
masa hindia belanda di dengan bimenlandsch
Indonesia bestuur (BB); Hubungan
birokrasi dan politik;
Patologi birokrasi yang
terjadi; Model birokrasi
yang berlaku; Kelebihan
dan kelemahan birokrasi
pada masa hindia belanda
E. Evaluasi
1. Tanya jawab di tengah diskusi kelas
2. Pengecekan hasil tugas kelompok dan diskusi kelas
F. Referensi
Ngadisah dkk. 2004. Birokrasi. Cetakan kelima. Penebit UT. Jakarta.
Sumarsaid Moertono. 1985. Negara dan Usaha Bina Negara di Jawa Masa Lalu.
Penerbit Yayasan Obor. Jakarta.
Suwarno. 1989. Sejarah Birokrasi Pemerintahan Indonesia Dahulu dan Sekarang.
Penerbit Universitas Atmajaya. Yogyakarta.
2. Indikator
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan kedudukan, fungsi, dan peran birokrasi dalam sistem pemerintatahan
orde lama
2. Menjelaskan hubungan birokrasi dan politik
3. Menjelaskan patologi birokrasi yang terjadi,
4. Menjelaskan upaya reformasi birokrasi
5. Menganalisis model birokrasi yang berlaku
6. Menganalisis kelebihan dan kelemahan birokrasi pada era orla.
B. Pokok Bahasan
Birokrasi pemerintahan pada masa orde lama
D. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Kegiatan Media dan Alat
Tahap
Dosen Mahasiswa Pembelajaran
Pembukaan 1. Melakukan pre tes lisan Menjawab LCD, OHP, Papan
tentang materi sebelumnya. Tulis, Beningan
2. Menjelaskan kompetensi Memperhatikan mhs, makalah
dasar dan indikator pada kelompok mhs
pertemuan ke-13.
3. Menjelaskan pokok bahasan Memperhatikan
dan sub pokok bahasan pada
pertemuan ke-13.
Penyajian 4. Memfasilitasi diskusi dan Presentasi, tanya jawab,
mengklarifasi mengenai dan diskusi kelas tentang
E. Evaluasi
1. Tanya jawab di tengah diskusi kelas
2. Pengecekan hasil tugas kelompok dan diskusi kelas
F. Referensi
Arifin Rahman. 2002. Sistem Politik Indonesia. Penerbit SIC. Surabaya.
Miriam Budiarjo. 1997. Dasar-dasar Ilmu Politik. Penerbit Gramedia. Jakarta.
Suwarno. 1989. Sejarah Birokrasi Pemerintahan Indonesia Dahulu dan Sekarang.
Penerbit Universitas Atmajaya. Yogyakarta.
2. Indikator
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan kedudukan, fungsi, dan peran birokrasi dalam sistem pemerintatahan
orde baru
2. Menjelaskan hubungan birokrasi dan politik
3. Menjelaskan patologi birokrasi yang terjadi,
4. Menjelaskan upaya reformasi birokrasi
5. Menganalisis model birokrasi yang berlaku
6. Menganalisis kelebihan dan kelemahan birokrasi pada era orba.
B. Pokok Bahasan
Birokrasi pemerintahan pada masa orde baru
D. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Kegiatan Media dan Alat
Tahap
Dosen Mahasiswa Pembelajaran
Pembukaan 1. Melakukan pre tes lisan Menjawab LCD, OHP, Papan
tentang materi sebelumnya. Tulis, Beningan
2. Menjelaskan kompetensi Memperhatikan mhs, makalah
dasar dan indikator pada kelompok mhs
pertemuan ke-14.
3. Menjelaskan pokok bahasan Memperhatikan
dan sub pokok bahasan pada
pertemuan ke-14.
Penyajian 4. Memfasilitasi diskusi dan Presentasi, tanya jawab,
mengklarifasi mengenai dan diskusi kelas tentang
birokrasi pemerintahan pada Kedudukan, fungsi, dan
masa orde baru di Indonesia peran birokrasi dalam
sistem pemerintatahan
orde baru;Hubungan
birokrasi dan
politik;Patologi birokrasi
E. Evaluasi
1. Tanya jawab di tengah diskusi kelas
2. Pengecekan hasil tugas kelompok dan diskusi kelas
F. Referensi
Miriam Budiarjo. 1997. Dasar-dasar Ilmu Politik. Penerbit Gramedia. Jakarta.
Mochtar Mas’oed. 1989. Ekonomi dan Struktur Politik Orde Baru 1966-1971.
Penerbit LP3ES. Jakarta.
Manuel Kaiseipo. 1986. Dari Kepolitikan Birokratik ke Korporatisme Negara. Jurnal
Ilmu Poltik 2. Jakarta.
Piryono Budi Santoso. 1993. Birokrasi Pemerintahan Orde Baru Perspektif Kultural
dan Struktural. Penerbit Rajawali Press. Jakarta.
Suwarno. 1989. Sejarah Birokrasi Pemerintahan Indonesia Dahulu dan Sekarang.
Penerbit Universitas Atmajaya. Yogyakarta.
2. Indikator
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan kedudukan, fungsi, dan peran birokrasi dalam sistem pemerintatahan
pasca orde baru (reformasi)
2. Menjelaskan hubungan birokrasi dan politik
3. Menjelaskan patologi birokrasi yang terjadi,
4. Menjelaskan upaya reformasi birokrasi
5. Menganalisis model birokrasi yang berlaku
6. Menganalisis kelebihan dan kelemahan birokrasi pada era pasca orba.
B. Pokok Bahasan
Birokrasi pemerintahan pada masa orde baru
D. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Kegiatan Media dan Alat
Tahap
Dosen Mahasiswa Pembelajaran
Pembukaan 1. Melakukan pre tes lisan Menjawab LCD, OHP, Papan
tentang materi sebelumnya. Tulis, Beningan
2. Menjelaskan kompetensi Memperhatikan mhs, makalah
dasar dan indikator pada kelompok mhs
pertemuan ke-15 dan 16.
3. Menjelaskan pokok bahasan Memperhatikan
dan sub pokok bahasan pada
pertemuan ke-15 dan 16.
Penyajian 4. Memfasilitasi diskusi dan Presentasi, tanya jawab,
mengklarifasi mengenai dan diskusi kelas tentang
birokrasi pemerintahan pada Kedudukan, fungsi, dan
masa pasca orde baru di peran birokrasi dalam
E. Evaluasi
1. Tanya jawab di tengah diskusi kelas
2. Pengecekan hasil tugas kelompok dan diskusi kelas
F. Referensi
Miftah Thoha.2003. Birokrasi dan Politik di Indonesia. Penerbit Raja Grafindo.
Jakarta.
Radius Prawiro. 1998. Pemberdayaan Birokrasi dalam Pembangunan. Penerbit
Pustaka Sinar Harapan. Jakarta.
Syarief Makhya. 2004. Ilmu Pemerintahan:Telaahan Awal. Jurusan Ilmu
Pemernitahan Fisip Unila. Lampung. Buku ajar.
Taliziduhu Ndraha. 2003. Kybernologi (Ilmu Pemerintahan Baru) jilid 1 dan 2.
Penerbit Rineka Cipta. Jakarta.
Wahyudi Kumorotomo (ed). 2005. Birokrasi Publik dalam Sistem Politik semi
Parlementer. Penerbit Gavamedia. Yogyakarta.