RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Nama MK : Pembangunan Ekonomi

Kode :
SKS :3
Dosen : Prof. Dr. I Ketut Sudibia, SE.,SU
Dr. I Nyoman Mahaendra Yasa, SE.,MSi
Deskripsi CP:

1. Mampu menerapkan pemikiran logis dalam mengembangkan dan menerapkan ilmu

pembangunan ekonomi (Knowledge).
2. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dalam penyelesaian
tugas pembangunan ekonomi (Afective).
3. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian kebijakan pembangunan ekonomi dan
mengintegrasikan ke dalam bentuk laporan tugas individu, kelompok, dan tesis
(Psychomotoric).

Deskripsi MK:

Mata kuliah pembangunan ekonomi pada dasarnya menekankan pada aspek teoritis iIlmu
ekonomi dan studi pembangunan, peran ilmu ekonomi sebagai sistem sosial, pandangan baru
terhadap pembangunan, tiga nilai dan tiga tujuan inti pembangunan, dan millennium
development goals (MDGs).

Tujuan mata kuliah ini adalah:

1. Mahasiswa mampu memberikan gambaran dan penjelasan tentang pembangunan
ekonomi, baik dari sisi teoritis maupun terapan
2. Mahasiswa mampu untuk memahami perkembangan tekanan pembangunan ekonomi ,
teori-teori pertumbuhan ekonomi, masalah dan kebijakan pembangunan ekonomi dalam
negeri, dan masalah dan kebijakan ekonomi luar negeri

Kompetensi

1. Mahasiswa mampu memahami perkembangan tekanan pembangunan ekonomi

2. Mahasiswa mampu menguraikan teori-teori pertumbuhan ekonomi.
3. Mahasiswa mampu menjelaskan masalah dan kebijakan pembangunan ekonomi dalam
negeri
4. Mahasiswa mampu menjelaskan masalah dan kebijakan ekonomi luar negeri
Pokok Bahasan

Kemampuan Bahan Kajian Metode Indikator Penilaian

Akhir (tujuan Pembelajaran Capaian (Jenis pekerjaan
(hasil yang harus pembelajaran) (tatap muka, (Bagaimana kita atau tugas yang
dicapai sesuai seminar, diskusi, tahu bahwa dapat dilakukan
dengan instruksi UTS, UAS, tugas mahasiswa telah mahasiswa untuk
dalam bahan mandiri/kelompok mencapai menunjukkan
kajian ) capaian/outcome kemampuan ini)
tersebut)

Pada akhir kuliah, Memahami Tatap muka, Mahasiswa dapat Jelaskan apa yang
mahasiswa gambaran umum diskusi kelompok, menjelaskan dimaksud dengan
mampu pembangunan dan penugasan, konsep pembangunan
menjelaskan arti Ekonomi,ekono UTS pembangunan millennium goals
dan tekanan dari mi sebagai ekonomi, teori- (MDGs) serta
pembangunan sistem sosial, teori ilmu tujuan inti dari
ekonomi pandangan baru ekonomi dan pembangunan
(understand) terhadap hubungannya MDGs tersebut
pembangunan dengan politik, (understand:
ekonomi, serta serta nilai dan menjelaskan)
nilai-nilai dan tujuan
tujuan inti pembangunan
Pemb.Millenniu MDGs.
m Development
goals

Pada akhir kuliah, Mengetahui ciri Tatap muka, Mahasiswa dapat Sebutkan ciri-ciri
mahasiswa NSB, perbedaan diskusi kelompok, mengidentifikasik Negara sedang
mampu berbagai NSB, dan penugasan, an dan berkembang
mengidentifikasi serta arti penting UTS mengklasifikasik (NSB) dan
dan merumuskan sejarah dan an satu Negara contohkan satu
satu Negara pengalaman sebagai NSB, dan Negara
sebagai NSB dalam mendalami arti berdasarkan
(understand) pembangunan penting klasifikasi tersebut
pengalaman (understand:
dalam mengklasifikasika
pembangunan n)

Pada akhir kuliah Mengetahui teori Tatap muka, Mahasiswa dapat Jelaskan teori
mahasiswa tahapan linear, diskusi kelompok, menjelaskan Teori tahapan linier
mampu teori perubahan dan penugasan, Tahapan Linear, (understand:
menjelaskan struktural, teori UTS Perubahan menjelaskan)
teori2 revolusioner struktur, Teori
pertumbuhan ketergantungan, revolusi
ekonomi dari dan teori kontra ketergantungan,
Klasik sampai revolusi neo Teori kontra
sekarang klasik revolusi neoklasik
(understand)

Pada akhir kuliah, Mengetahui Teori Tatap muka, Mahasiswa dapat Jelaskan dengan
mahasiswa Endogen, diskusi kelompok, menjelaskan teori mengapa
mampu Kegagalan dan penugasan, berbagai teori banyak NSB yang
menjelaskan koordinasi, UTS tentang alasan tetap terbelakang
mengapa banyak Dorongan besar, banyaknya NSB (understand:
NSB tetap Ekuilibrium tetap terbelakang menjelaskan)
terbelakang jamak, dan Cincin
(understand) O dari Kramer

Pada akhir kuliah, Mengetahui Tatap muka, Mahasiswa dapat Jelaskan berbagai
mahasiswa pengukuran diskusi kelompok, menjelaskan definisi
mampu kemiskinan, dan penugasan, definisi kemiskinan dan
menjelaskan pengukuran UTS kemiskinan dan ketimpangan yang
masalah ketimpangan, ketimpangan, alat digunakan serta
kemiskinan dan karakteristik ukur kemiskinan berbagai pilihan
ketimpangan orang miskin, dan ketimpangan, kebijakan yang
dalam serta pilihan karakteristik bisa mengurangi
pembangunan kebijakan orang miskin, dan kemiskinan dan
(understand) mengurangi berbagai pilihan ketimpangan
kemiskinan dan kebijakan (understand:
ketimpangan mengurangi menjelaskan)
kemiskinan dan
ketimpangan

Pada akhir kuliah, Mengetahui teori Tatap muka, Mahasiswa dapat Jelaskan beberapa
mahasiswa pertumbuhan diskusi kelompok, menjelaskan pendekatan
mampu penduduk dan dan penugasan, penyebab, kebijakan untuk
menjelaskan kualitas hidup, UTS konsekuensi dan mengoptimalkan
penyebab, transisi demografi, kontroversi peran
konsekuensi dan tingginya tingkat pertumbuhan pertumbuhan
kontroversi kesuburan, dan penduduk di NSB penduduk di NSB
pertumbuhan beberapa (understand:
penduduk pendekatan menjelaskan)
(understand) kebijakan

Pada akhir kuliah, Mempelajari Tatap muka, Mahasiswa dapat Jelaskan teori-
mahasiswa dilema urbanisasi diskusi kelompok, menjelaskan teori teori yang bisa
mampu dan migrasi, peran dan penugasan, dan kebijakan mendasari
menjelaskan teori kota dan masalah UTS urbanisasi dan pengambilan
dan kebijakan yang mungkin migrasi di banyak kebijakan
urbanisasi dan timbul di kota NSB urbanisasi di NSB
migrasi di NSB raksasa, serta teori (understand:
(understand) tentang urbanisasi menjelaskan)
dan migrasi
Pada akhir kuliah, Mengetahui peran Tatap muka, Mahasiswa dapat Bagaimanakah
mahasiswa pendidikan dan diskusi kelompok, menjelaskan hubungan kualitas
mampu kesehatan sebagai dan penugasan, peran sentral pendidikan dan
menjelaskan peran investasi UAS pendidikan dan kesehatan
sentral pendidikan pembangunan; kesehatan dalam terhadap
dan kesehatan Pendekatan modal pembangunan pembangunan
dalam manusia; Buruh ekonomi (analyze:
pembangunan anak-anak; menghubungkan
(analyze) Kesenjangan )
gender; Sistem
kesehatan dan
pembangunan

Pada akhir kuliah, Mengetahui arti Tatap muka, Mahasiswa dapat Jelaskan
mahasiswa penting kemajuan diskusi kelompok, menjelaskan transformasi
mampu sektor pertanian dan penugasan, transformasi pertanian
menjelaskan dan pedesaan; UAS pertanian dan dilakukan untuk
transformasi Struktur sistem pembangunan mendukung
pertanian dan pertanian di NSB; daerah pedesaan pembangunan
pembangunan Transisi pola daerah pedesaan
daerah pedesaan pertanian (analyze:
(analyze) Menuju strategi menjelaskan)
pembangunan
pertanian

Pada akhir kuliah, Mengetahui Tatap muka, Mahasiswa dapat Bagaimana

mahasiswa hubungan diskusi kelompok, menjelaskan hubungan
mampu ekonomi dan dan penugasan, hubungan masalah pembangunan
menjelaskan lingkungan; UAS lingkungan hidup dengan kualitas
masalah Beberapa dalam lingkungan hidup
lingkungan dalam persoalan dasar pembangunan (analyze:
pembangunan lingkungan; ekonomi menghubungkan
(analyze) Degradasi )
lingkungan hidup;
Memodel
lingkungan hidup;
Perlunya
reformasi
kebijakan

Pada akhir kuliah, Mengetahui Tatap muka, Mahasiswa dapat Jelaskan

mahasiswa hakekat diskusi kelompok, menjelaskan pentingnya
mampu perencanaan dan penugasan, kebijakan negara hakekat
menjelaskan pembangunan; UAS dalam perencanaan
kebijakan Kegagalan pembangunan dalam
pembangunan dan pemerintah; ekonomi pembangunan
peran negara Kembalinya (analyze:
(analyze) model pasar; menjelaskan)
Konsensus
Washington;
 Ekonomi politik
pembangunan

Pada akhir kuliah, Mengetahui teori Tatap muka, Mahasiswa dapat Jelaskan teori
mahasiswa klasik diskusi kelompok, menjelaskan teori- perdagangan
mampu perdagangan dan penugasan, teori perdagangan internasional
menjelaskan teori- internasional; UAS internasional dan klasik dan kritik
teori perdagangan Kritik terhadap pengalaman yang ditujukan
dan pengalaman teori klasik; pembangunan pada teori ini
pembangunan Pengalaman NSB (analyze:
(analyze) pembangunan menjelaskan)

Pada akhir kuliah, Mengetahui Tatap muka, Mahasiswa dapat Jelaskan

mahasiswa strategi promosi diskusi kelompok, menjelaskan perbedaan strategi
mampu ekspor dan dan penugasan, strategi promosi pembangunan
menjelaskan hambatannya bagi UAS ekspor, substitusi menggunakan
perdebatan NSB; substitusi impor dan promosi ekspor
promosi ekspor, impor dan integrasi ekonomi dengan substitusi
substitusi impor kejelekannya bagi impor (analyze:
dan integrasi NSB; kebijakan membedakan)
ekonomi (analyze) menuju integrasi
ekonomi

Pada akhir kuliah, Mengetahui Tatap muka, Mahasiswa dapat Jelaskan

mahasiswa komponen Neraca diskusi kelompok, menjelaskan komponen-
mampu pembayaran dan penugasan, komponen neraca komponen dalam
menjelaskan internasional; UAS pembayaran neraca
masalah neraca Krisis utang internasional dan pembayaran
pembayaran NSB, internasional dan mengevaluasi (analyze:
hutang luar negeri pemecahannya; krisis utang NSB menjelaskan).
dan cara Stabilisasi makro pada stabilisasi Bagaimana
pemecahannya ekonomi makro ekonomi pengaruh hutang
(analyze, luar negeri
evaluate) terhadap NPI dan
stabilitas makro
(evaluate:
mengevaluasi)
Daftar Bacaan:

Buku Wajib :

1. M.P. Todaro dan S.C. Smith 2006. Economic Development, 9th Edition. New York:
Addison Wesley Longman Inc. (Alih Bahasa oleh Haris Munandar dan L. Puji. 2008
(untuk jilid 1) dan 2009 (untuk jilid 2). Pembangunan Ekonomi, Edisi ke Sembilan,
Penerbit Erlangga).

Buku Rujukan:

2. Chennery, H. B. et. al. 1974. Redistribution with Growth. Oxford University Press.
3. Edwards, E. O. (ed). 1974. Employment in Developing Nations. New York: Colombia
University Press.
4. Herrick, B. Dan C. P. Kindleberger. 1983. Ekonomi Pembangunan. Jakarta: Bina
Aksara. Judul asli: Economic Development. Mc Graw Hill.
5. Jhingan, M. L. 1988. Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan. Jakarta: Rajawali.
(Judul asli: The Economics of Development and Planning).
6. Jolly, R., E. D. Kadt, H. Singer, dan F. Wilson. 1973. Third World Employment:
Problems and Strategy. England: Penguin.
7. Mellor, J. 1966. The Economics of Agricultural Development. London: Cornell
University Press.
8. Thirlwall, A. P. 1982. Growth & Development, with special reference to developing
economies, second edition. London: Macmillan Press.
9. Sadono Sukirno. 2006. Ekonomi Pembangunan: Proses, Masalah, dan Dasar Kebijakan.
Jakarta: Kencana (Prenada Media).
10. Blakely, E.J. and N. G. Leigh. 2010. Planning Local Economic Development. Singapore:
SAGE Publication Asia Pacific.
11. Cypher, J.M. and J. L. Dietz. 2009. The Process of Economic Development, third ed.
USA and Canada: Routledge.
12. Chang, Ha-Joon (ed). 2006. Rethinking Development Economics. USA: Anthem Press.