DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jenis Sekolah : SMA/MA

Mata Pelajaran : PPKn
Kurikulum : 2013
Penyusun : 1. Drs. Entis Sutisna SMA Negeri 1 Garut
2. Dra. Sri Mulyani, M.Pd. SMA Negeri 2 Garut
3. Drs. Asep Rahmat SMA Negeri 6 Garut
4. Wawat Komalawati, M.Pd. SMA Negeri 10 Garut
5. Tata Supian, S.Pd, M.Pd. SMA Negeri 20 Garut
6. Asep Iskandar Zulkarnaen, S.Pd SMA Maarif Banyuresmi 1

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. LEVEL BENT No.
BAHAN INDIKATOR
Ur KOMPETESI DASAR MATERI KOGNI UK SOA
KELAS SOAL
ut TIF SOAL L
Memahami pokok pikiran yang X Pokok Pikiran dalam Disajikan ilustrasi tentang kemerdekaan
terkandung dalam Pembukaan Pembukaan UUD NRI Indonesia, peserta didik dapat
1 Undang-Undang Dasar Negara Tahun 1945 mengidentifikasi pokok pikiran yang
Republik Indonesia Tahun 1945 paling sesuai untuk merekatkan bangsa 1
Indonesia yang heterogen dengan benar. LK1 PG

Memahami pokok pikiran yang
terkandung dalam Pembukaan
2 Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
Memahami pokok pikiran yang
terkandung dalam Pembukaan
3 Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
X Makna Setiap Alinea
Pembukaan UUD NRI
Tahun
1945
X Kedudukan Pembukaan
UUD NRI Tahun 1945
Disajikan makna setiap alinea Pembukaan
UUD NRI Tahun 1945, peserta didik dapat
menunjukkan makna alinea ketiga
Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 yang
berkaitan dengan Proklamasi secara benar.
LK 1 PG 2
2
Disajikan pokok-pokok pikiran
Pembukaan UUD NRI Tahun 1945,
peserta didik dapat menentukan pokok
pikiran pertama dalam praktik kehidupan LK 2 PG 3
berbangsa dan bernegara secara benar.

Menganalisis Nilai-nilai X Nilai nilai Pencasila dalam Disajikan penjabaran nilai nilai Pancasila,
Pancasila dalam kerangka Penyelenggaraan peserta didik dapat memberikan contoh
4 praktik penyelenggaraan Pemerintahan penerapan nilai sila Ketuhanan YME
pemerintahan Negara dalam penyelenggaraan Negara dengan LK 2 PG 4
Negara
tepat .

Menganalisis kasus-kasus
pelanggaran hak asasi manusia Konsep Hak Asasi Manusia Menelaah karakteristik hak asasi
5 manusia dalam nilai-nilai pancasial LK 2 PG 5
dalam prespektif Pancasila
untuk mewujudkan harmoni hak XII

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. LEVEL BENT No.
BAHAN INDIKATOR
Ur KOMPETESI DASAR MATERI KOGNI UK SOA
KELAS SOAL
ut TIF SOAL L
dan kewajiban asasi manusia
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara

Menganalisis kasus-kasus Konsep Kewajiban Menelaah karakteristik kewajiban asasi

pelanggaran hak asasi manusia Asasi Manusia manusia dalam nilai-nilai Pancasila
6 dalam prespektif Pancasila
untuk mewujudkan harmoni hak
dan kewajiban asasi manusia LK 2 PG 6
dalam kehidupan berbangsa dan XII
bernegara

Menganalisis kasus-kasus Kasus-kasus pelanggaran Menelaah upaya pemerintah dalam

3
pelanggaran hak asasi manusia hak asasi manusia menjaga pelanggaran hak asasi manusia
7 dalam prespektif Pancasila
untuk mewujudkan harmoni hak
dan kewajiban asasi manusia XII LK 2 PG 7
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara

Menganalisis kasus-kasus Upaya Penegakan Hak Menelaah upaya penangan kasus

pelanggaran hak asasi manusia Asasi Manusia pelanggaran hak asasi manusia
8 dalam prespektif Pancasila
untuk mewujudkan harmoni hak
dan kewajiban asasi manusia XII LK 2 PG 8
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara

Menganalisis ancaman terhadap X Ancaman terhadap negara Disajikan ilustrasi tentang ancaman dan LK 1 PG 9
negara dan upaya terhadap Negara bidang
Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
No. LEVEL BENT No.
BAHAN INDIKATOR
Ur KOMPETESI DASAR MATERI KOGNI UK SOA
KELAS SOAL
ut TIF SOAL L
9 penyelesaiannya di bidang bidang ipoleksosbudhankam, peserta didik dapat
ideologi, politik, ekonomi, Ipoleksosbudhankam mununjukan ancaman terhadap Negara
sosial, budaya, pertahanan, dan dalam bidang hankam
keamanan dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Menganalisis sistem dan X Demokrasi Pancasila Disajikan ilustrasi demokrasi Pancasila , LK 1 PG 10
dinamika demokrasi Pancasila peserta didik dapat mennyebutkan makna
10 sesuai dengan Undang-undang demokrasi Pancasila
Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

Mengidentifikasi faktor-faktor Integrasi Nasional Disajikan contoh salah satu bentuk LK 1 PG 11

pembentuk integrasi nasional
dalam bingkai Bhinneka
ancaman dalam membangun integrasi
nasional, peserta didik dapat menunjukkan
4
11 X
Tunggal Ika salah satu faktor penghambat terhadap
integrasi Nasional

Menginterpretasi arti X Wawasan Nusantara Disajikan ilustrasi tentang wawasan LK 1 PG 12

pentingnya Wawasan Nusantara nusantara, peserta didik dapat
12 dalam konteks Negara Kesatuan menunjukkan makna wawasan nusantara
Republik Indonesia.

Menelaah ketentuan Undang- Sistem Ketatanegaraan RI Disajikan Sistem Ketatanegaraan RI 13

undang Dasar Negara Republik berdasarkan UUD NRI berdasarkan UUD NRI Tahun 1945,
13 Indonesia tahun 1945 yang X Tahun 1945 Peserta Didik dapat menunjukkan LK1 PG
mengatur tentang wilayah
pembagian kekuasaan dalam sistem
negara, warga negara dan
penduduk, agama dan Ketatanegaraan RI
kepercayaan, pertahanan dan
keamanan

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. LEVEL BENT No.
BAHAN INDIKATOR
Ur KOMPETESI DASAR MATERI KOGNI UK SOA
KELAS SOAL
ut TIF SOAL L
Menganalisis fungsi dan X Dinamika pengelolaan Disajikan informasi Lembaga-Lembaga
kewenangan lembaga- kekuasaan negara Negara RI, peserta didik dapat
14 lembaga Negara menurut berdasarkan Undang- menjelaskan kewenangan lembaga RI LK1 PG
Undang-undang Dasar Negara undang Dasar Negara 14
Republik Indonesia Tahun Republik Indonesia Tahun
1945 1945

Merumuskan hubungan X Hubungan pemerintahan Disajikan informasi tentang hubungan

pemerintahan pusat dan daerah
15 menurut Undang-undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
Menghargai nilai-nilai terkait
fungsi lembaga-lembaga Negara
16 menurut Undang-Undang Dasar
Republik Indonesia tahun 1945
secara adil
Menganalisis pelanggaran hak
asasi manusia dalam prespektif
17 pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Menerima ketentuan Undang-
Undang Dasar Republik
18 Indonesia 1945 yang mengatur
tentang wilayah Negara, warga
pusat dan daerah menurut pemerintah pusat dan daerah, peserta didik
Undang-undang Dasar dapat menjelaskan asas-asas otonomi LK 1 PG
15
Negara Republik Indonesia daerah berdasarkan UUD NRI Tahun 1945
Tahun 1945
5
X Nilai-nilai Pancasila dalam Disajikan ilustrasi tentang Mahkamah LK 1 PG 16
kerangka praktik Konstitusi, peserta didik dapat
penyelenggaraan mengidentifikasikan tugas Mahkamah
pemerintahan Negara Konstitusi
X Nilai-nilai Pancasila terkait Disajikan ilustrasi tentang kasus-kasus LK 2 PG 17
dengan kasus-kasus pelanggaran HAM dalam rangka
pelanggaran hak dan pelindungan dan pemajuan HAM sesuai
pengingkaran kewajiban dengan nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan, peserta didik dapat
menunjukkan salah satu kasus pelanggaran
HAM di Indonesia
X Ketentuan UUD NRI Disajikan ilustrasi tentang pasal-pasal LK 2 PG 18
Tahun 1945 yang mengatur dalam UUD 1945 yang mengatur tentang
tentang warga negara dan warga Negara dan penduduk, peserta didik
penduduk dapat menunjukkan pasal dalam UUD

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. LEVEL BENT No.
BAHAN INDIKATOR
Ur KOMPETESI DASAR MATERI KOGNI UK SOA
KELAS SOAL
ut TIF SOAL L
Negara, warga Negara dan 1945 yang mengatur tentang warga Negara
penduduk, agama dan dan penduduk
kepercayaan, pertahanan dan
keamanan sebagai wujud rasa
syukur pada Tuhan Yang Maha
Esa
Mendeskripsikan system hukum XI Sistem hukum dan Disajikan ilustrasi tentang sistem hukum LK 2 PG 19
dan peradilan di Indonesia peradilan nasional dan peradilan nasional, peserta didik dapat
19 sesuai dengan Undang-Undang menentukan sistem hukum dan peradilan
Dasar Negara Republik nasional
Indonesia tahun 1945
Menganalisis dinamika peran XI - Hubungan Internasional Disajikan ilustrasi tahap-tahap hubungan LK 2 PG 20 6
Indonesia dalam perdamaian internasional, peserta didik dapat
20 dunia sesuai Undang-Undang menentukan tahap-tahap hubungan
Dasar Negara Republik internasional
Indonesia Tahun 1945

Menganalisis pelanggaran hak XI - Hak dan kewajiban Disajikan ilustrasi tentang hak dan LK 2 PG 21
asasi manusia dalam perspektif sebagai warga negara kewajiban warga negara, peserta didik
21 pancasila dalam kehidupan dapat memberikan contoh hak dan
berbangsa dan bernegara kewajiban warga negara

Menganalisis dinamika peran XI - Peran Indonesia dalam Disajikan ilustrasi peran Indonesia dalam LK 2 PG 22
Indonesia dalam perdamaian Perdamaian dunia Perdamaian dunia, peserta didik dapat
22 dunia sesuai Undang-Undang memberikan contoh peran Indonesia dalam
Dasar Negara Republik Perdamaian dunia
Indonesia Tahun 1945

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. LEVEL BENT No.
BAHAN INDIKATOR
Ur KOMPETESI DASAR MATERI KOGNI UK SOA
KELAS SOAL
ut TIF SOAL L
Menganalisis pelanggaran hak XI - Pelanggaran HAM Disajikan ilustrasi pelanggaran HAM LK 2 PG 23
asasi manusia dalam perspektif dalam perspektif dalam persfektif Pancasila, peserta didik
23 pancasila dalam kehidupan Pancasila dapat menentukan faktor-faktor
berbangsa dan bernegara pelanggaran HAM dalam persfektif
Pancasila
Mendeskripsikan sistem hukum XI - Praktik perlindungan dan Disajikan ilustrasi perlindungan dan LK 2 PG 24
dan peradilan di Indonesia penegakan hukum penegakkan hukum, peserta didik dapat
24 sesuai dengan Undang-Undang menerapkan aturan-aturan perlindungan
Dasar Negara Republik
dan penegakan hukum
Indonesia Tahun 1945

Menganalisis ancaman terhadap

negara dan upaya
X Ancaman terhadap NKRI Melalui sajian informasi, peserta didik
dapat menunjukkan bentuk ancaman
LK 2 PG 25 7
25 penyelesaiannya di bidang militer terhadap keutuhan NKRI
ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan, dan
keamanan dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika

Mengkaji sistem dan dinamika XI Sistem dan Dinamika Melalui sajian informasi, siswa dapat LK 1 PG 26
demokrasi Pancasila sesuai Demokrasi Pancasila menyebutkan prinsip-prinsip sistem
26 dengan Undang-Undang Dasar demokrasi Pancasila berdasarkan Undang-
Negara Republik Indonesia Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
Tahun 1945
Mengidentifikasi pengaruh XII Pengaruh Kemajuan IPTEK Disajikan ilustrasi pengaruh kemajuan LK 3 PG 27
kemajuan ilmu pengetahuan dan IPTEK, siswa dapat menyimpulkan
27 teknologi terhadap negara pengaruh negatif kemajuan ilmu
dalam bingkai Bhinneka
pengetahuan dan teknologi dalam bidang
Tunggal Ika
ekonomi

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. LEVEL BENT No.
BAHAN INDIKATOR
Ur KOMPETESI DASAR MATERI KOGNI UK SOA
KELAS SOAL
ut TIF SOAL L
Mengidentifikasi faktor-faktor X Penghambat integrasi Melalui sajian informasi, siswa dapat LK 2 PG 28
pembentuk integrasi nasional nasional menunjukkan faktor penghambat
28 dalam bingkai Bhinneka terciptanya persatuan dan kesatuan bangsa
Tunggal Ika

X - Sistem ketatanegaraan Ditampilkan ciri-ciri pemerintahan LK 2 PG 29

Menganalisis fungsi dan Presidensial, peserta didik dapat
29 kewenangan lembaga-lembaga menentukan salah satu kedudukan
Negara menurut Undang-
Presiden menurut pasal 4 UUD NRI Tahun
Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 1945.

8
X - Dinamika pengelolaan Disajikan tata cara pemilihan kepala LK 2 PG 30
Menganalisis nilai-nilai kekuasaan negara daerah, peserta didik dapat
30 Pancasila dalam kerangka mendeskripsikan mekanisme pemilihan
praktik penyelenggaraan kepala daerah menurut UU Pilkada dengan
pemerintahan Negara benar

Merumuskan hubungan X Penyelenggaraan Disajikan data hubungan pemerintah pusat LK 2 PG 31

pemerintahan pusat dan daerah pemerintah pusat dan dan daerah, peserta didik dapat
31 menurut Undang-undang Dasar daerah menyimpulkan fungsi pemerintah daerah
Negara Republik Indonesia dalam mencapai tujuan Nasional
Tahun 1945

Merumuskan hubungan X Disajikan perkembangan perubahan sistem LK 2 PG 32

pemerintahan pusat dan daerah - Penyelenggaraan pemerintahan di daerah, peserta didik
32 menurut Undang-undang Dasar pemerintahan daerah dapat menunjukkan pemilihan kepala
Negara Republik Indonesia daerah berdasarkan UU No 32 Tahun 2004
Tahun 1945 j.o.UU No. 23 Tahun 2014

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. LEVEL BENT No.
BAHAN INDIKATOR
Ur KOMPETESI DASAR MATERI KOGNI UK SOA
KELAS SOAL
ut TIF SOAL L

Menganalisis nilai - nilai
Pancasila dalam kerangka
33 praktik penyelenggaraan
pemerintahan negara
X Nilai – nilai Pancasila Disajikan ilustrasi tentang kekuasaan LK 1 PG 33
dalam kerangka praktik eksekutif. Peserta didik dapat
penyelenggaraan mengidentifikasi tugas dan fungsi
pemerintahan Negara
eksekutif.

Menganalisis sistem hukum dan XII Sistem hukum dan Disajikan ilustrasi tentang tindakan LK 3 PG 34
peradilan di Indonesia sesuai peradilan nasional melanggar hukum. Peserta didik dapat
34 dengan Undang-Undang Dasar menyimpulkan kesamaan hak di depan
Negara Republik Indonesia hukum
tahun 1945
9
Menganalisis nilai-nilai Hak dan kewajiban warga Disajikan kasus pelanggaran hak warga
Pancasila terkait dengan kasus- negara negara, peserta didik dapat menganalisis
35 kasus pelanggaran hak dan XII hak warga negara dibidang politik yang LK 3 PG 35
pengingkaran kewajiban warga
benar.
Negara dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara

Menganalisis dinamika peran Peran Indonesia dalam Disajikan informasi tentang peran LK 3 PG 36
Indonesia dalam perdamaian Perdamaian dunia Indonesia dalam menciptakan perdamaian
36 dunia sesuai Undang-Undang XI dunia, peserta didik dapat menyimpulkan
Dasar Negara Republik manfaat hubungan Internasional bagi
Indonesia Tahun1945 Indonesia

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. LEVEL BENT No.
BAHAN INDIKATOR
Ur KOMPETESI DASAR MATERI KOGNI UK SOA
KELAS SOAL
ut TIF SOAL L
Mengidentifikasi pengaruh XII Pengaruh kemajuan IPTEK Disajikan pernyataan ,peserta didik dapat LK 3 PG 37
kemajuan ilmu pengetahuan dan menganalisis pengaruh positif kemajuan
37 teknologi terhadap negara iptek dibidang politik terhadap negara.
dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika

Mengevaluasi dinamika XII Dinamika Persatuan dan Disajikan gambar, peserta didik dapat LK 3 PG 38
persatuan dan kesatuan bangsa kesatuan bangsa menganalisis NKRI berdasarkan UUD
38 sebagai upaya menjaga dan 1945.
mempertahankan Negara
Kesatuan Republik Indonesia

Menganalisis fungsi dan

kewenangan lembaga-lembaga
XII Sistem ketatanegaraan Disajikan enam lembaga negara. Peserta
didik dapat menghubungkan lembaga-
LK 3 PG 39 10
39 Negara menurut Undang- lembaga tersebut dengan pemilihan umum
Undang Dasar Negara Republik secara benar
Indonesia Tahun 1945
Mengkaji sistem dan dinamika XII Dinamika pengelolaan Disajikan lima hal mengenai pelaksanaan LK 3 PG 40
demokrasi Pancasila sesuai kekuasaan negara demokrasi di Indonesia. Peserta didik
40 dengan Undang-Undang Dasar dapat menyimpulkan praktik demokrasi
Negara Republik Indonesia pada masa demokrasi parlementer dengan
Tahun 1945 benar
41 Mendeskripsikan sistem hukum XI Wawasan Nusantara Uraian 1
dan peradilan di Indonesia Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
sesuai dengan Undang-Undang menunjukkan 4 strategi meningkatkan
Dasar Negara Republik LK 1
kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat
Indonesia Tahun 1945 dari aspek trigatra secara benar.

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. LEVEL BENT No.
BAHAN INDIKATOR
Ur KOMPETESI DASAR MATERI KOGNI UK SOA
KELAS SOAL
ut TIF SOAL L
42 Menganalisis nilai-nilai X Penghormatan dan Disajikan contoh kasus pelanggaran HAM, LK 2 Uraian 42
Pancasila terkait dengan kasus- penegakan HAM peserta didik dapat memberi 4 contoh cara
kasus pelanggaran hak dan penyelesaian pelanggaran HAM (hukum.
pengingkaran kewajiban warga politik, sosial, dan agama) secara benar.
Negara dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
43 Mengidentifikasi faktor-faktor X Faktor pembentuk bangsa Disajikan data sejarah terbentuknya bangsa LK 2 Uraian 43
pembentuk integrasi nasional Indonesia Indonesia, peserta didik dapat menentukan
dalam bingkai Bhinneka 4 faktor pembentuk bangsa Indonesia
Tunggal Ika dengan benar.

44 Menganalisis nilai-nilai
Pancasila terkait dengan kasus-
X Penghormatan dan
penegakan HAM
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
menentukan 4 nilai praksis perlindungan
LK 2 Uraian 44 11
kasus pelanggaran hak dan HAM sesuai Pancasila dengan benar
pengingkaran kewajiban warga
Negara dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
45 Merumuskan hubungan X Penyelenggaraan Disajikan dua dampak negatif otonomi LK 3 Uraian 45
pemerintah pusat dan daerah pemerintah pusat dan daerah. Peserta didik dapat menganalisis
menurut Undang-Undang Dasar daerah penyebab terjadinya dampak negatif
Negara Republik Indonesia tersebut dengan benar.
Tahun 1945

Catatan:
Level Kognitif :
- LK 1 : Pengetahuan dan Pemahaman
- LK 2 : Aplikasi
- LK 3 : Penalaran

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat