AESTHETIC DENTISTRY 2

ORGANISASI BLOK
TAHUN AKADEMIK : 2013-2014
KODE BLOK : KGB 183
SEMESTER / SKS : VIII (DELAPAN) / 6 SKS
ORGANISASI BLOK
KETUA : drg. RINAWATI SATRIO, M.Si.
SIE AKADEMIK : drg. YUDI PRASETYA S
SIE QA : drg. ALI TAQWIM
ADMINISTRASI : DWI ARYANI
ENI
CARAKA : SOBERI
TIM TEACHING
1. Prof. Dr. Drg. Susan Elias, Sp. Pros
2. drg. Wignyo Hardyanto, MS, Sp.KG (K)
3. drg. Rikko Harmani, MOM.Impl, Sp.Perio
4. drg. Yudi Prasetya S
5. Drg. Ali Taqwim
AESTHETIC DENTISTRY 2
 lanjutan dari blok Aesthetic Dentistry 1 dan Dental
Rehabilitatif

 integrasi berbagai bidang ilmu terkait dengan

estetik.

 menentukan diagnosis dan rencana perawatan

yang tepat untuk mengembalikan estetik, fungsi
pengunyahan dan fonetik baik pada anak maupun
dewasa.
KOMPETENSI BLOK
 Mahasiswa dapat menentukan diagnosis dan
rencana perawatan yang tepat untuk
mengembalikan estetik, fungsi pengunyahan dan
fonetik baik pada anak maupun dewasa.

 Mahasiswa dapat melakukan perawatan gigi tiruan

cekat pada anak maupun dewasa

 Mahasiswa dapat melakukan follow up terhadap

kasus PSA.

 Pengenalan implant
METODE PEMBELAJARAN
DAN
KOMPONEN PENUGASAN
PEMBAGIAN
KELOMPOK

A. SKILLSLAB
B. TUTORIAL
1. LECTURE

 6 kali
 4 kali kuliah pakar interaktif, 3
pakar
 kehadiran 100%
2. TUTORIAL
 Wahana untuk sharing hasil belajar
dalam DL.
 Pendalaman materi
 Pengantar menuju Skillslab
 Dilaksanakan 5 kali
JSGD
CS1, CS2, CS3, CS4
Kehadiran 100%
 Komponen Penugasan :
SLR DL/RESUME (individual)
A. JSGD (JIGSAW SMALL GROUP
DISCUSSION)
TOPIK : Macam Gigi Tiruan Cekat dan Bahan Pembentuknya

Role:
a. 1 kelompok tutorial dibagi menjadi 3 kelompok kecil
b. Masing-masing kelompok kecil akan membahas 1 tema
berbeda
- Mahkota Jaket,
- Bridge dan Mahkota Sementara
- Pasak
c. Sharing hasil belajar ke dalam SGD, wajib ada feedback dari
kelompok dengan tema berbeda

Penugasan:
a. Membuat SLR/Resume sesuai dengan tema (individual), ditulis
tangan di kertas HVS bergaris, berisi uraian sesuai tema
sampai macam-macam bahan pembentuknya
KELOMPOK A

MAHKOTA JAKET
1. Definisi
2. Indikasi
3. Macam-macam dental material yang menyusun
4. Istilah penting
 Veneer
 Labial Veneer
 Chamfer margin
 Shoulder margin
 Knife Edge margin
(CARILAH DEFINISI DARI TERMINOLOGI BERIKUT
SECARA DETIL)
KELOMPOK B
PASAK
1. Definisi

2. Indikasi

3. Macam-macam dental material yang menyusun

4. Istilah penting
 Dowel
 Core
 Fabricated Post
 Pre-fabricated Post
 Richmond Crown
(CARILAH DEFINISI DARI TERMINOLOGI BERIKUT
SECARA DETIL)
KELOMPOK C
BRIDGE DAN MAHKOTA SEMENTARA
1. Definisi
2. Indikasi
3. Macam-macam dental material yang menyusun
mahkota sementara
4. Istilah penting
 Rigid Fixed Bridge
 Maryland Bridge
 Cantilever Bridge
 PFM Crown
 Retraction cord
(CARILAH DEFINISI DARI TERMINOLOGI BERIKUT
SECARA DETIL)
B. CASE STUDY
 CASE BASE LEARNING
 Dilaksanakan 4 kali.

 Merupakan skenario yang akan berlanjut hingga Skills

Lab
 1 CS dengan 1 SKENARIO

 Skenario telah diberikan

 CLOSED BOOK

 DIWAJIBKAN UNTUK MEMBAWA 1 PASANG

MODEL STUDI YANG TELAH DIBASIs
CS 1. MAHKOTA JAKET
Skenario :
Yessy perempuan 21th datang ke RSGMP Unsoed
dengan keluhan gigi depan atas patah karena jatuh
terbentur aspal 1 minggu yang lalu, Yessy jadi merasa
minder kalau membuka mulut, apalagi dia sering diminta
sebagai model di kampusnya, gigi tersebut terasa linu
apabila terkena udara. Sebelumnya Yessy pernah
melakukan pembersihan karang gigi 1 tahun yang lalu.
Setelah dilakukan pemeriksaan intraoral terdapat fraktur
yang melibatkan sepertiga insisal mesial distal sudah
mencapai dentin, belum mengenai pulpa di gigi 12/22.
tes vital (+), perkusi (-), palpasi (-).Tidak dicurigai
mengalami kelainan sistemik
CS 2. PASAK
Skenario
Fadil laki-laki 28 th datang ke RSGMP Unsoed untuk
mengontrolkan gigi depan atas nya, 2 minggu yang
lalu telah selesei dilakukan perawatan saluran akar.
Tidak ada keluhan selama 2 minggu setelah
dirawat. Pemeriksaan intra oral gigi 11/21 tes vital (-
), perkusi (-), palpasi (-). Tidak dicurigai adanya
kelainan sistemik.
CS 3. BRIDGE DAN MAHKOTA SEMENTARA
Skenario:
Adi laki-laki 26th, datang ke RSGMP Unsoed ingin
membuatkan gigi palsu pada gigi belakang yang 1
bulan yang lalu telah dicabut. Pemeriksaan intraoral
terdapat missing teeth pada gigi 35/36
CS 4. SSC
Vita perempuan 5th, datang bersama ibunya untuk
memeriksakan giginya ke RSGMP Unsoed, vita
sebelumnya belum pernah datang k dokter gigi,
pemeriksaan intra oral: terdapat karies pada gigi
74/84 yang meluas di seluruh oklusalnya belum
mencapai pulpa, tes vital (+), perkusi (-), palpasi (-).
Tidak dicurigai kelainan sistemik.
KOMPONEN PENUGASAN CS
 SLR/Resume Case Study INDIVIDUAL ditulis tangan pada
HVS bergaris dan dikumpulkan kepada tutor masing-masing
pada saat dilaksanakannya CS.
 Mengisi rekam medis khusus Prostodonsia
 Isi RESUME adalah Analisis Kasus yang
meliputi:
A. Pemeriksaan Subjektif
B. Pemeriksaan Objektif
C. Pemeriksaan Penunjang
D. Diagnosis
E. Rencana Perawatan
F. Prosedur Perawatan
 Hasil analisis disertai dengan sumber yang
terpercaya.
SKILLS LAB
 23 KALI
 Terbagi menjadi 2 grup A dan B

 Skills lab di Ruang SIMULATOR

 4 MODUL :

A. MAHKOTA JAKET

B. PASAK INTI

C. BRIDGE

D. SSC
KOMPONEN KOGNITIF

No Komponen Penilaian Persentase

1. MDE 45 %
2. Tutorial 35 %
3. SLR/Resume 20 %
KOMPONEN PSIKOMOTOR

No Komponen Penilaian Persentase

1. SKILLS LAB 60 %
2. Tutorial 30 %
3. SLR/resume 10 %
HASIL ASSESSMENT

60 % KOGNITIF + 40 % PSIKOMOTOR
JADWAL BLOK
….LET’S MAKE EVERYONE SMILE LIKE THIS….