1 POESÍA ESPAÑOLA: VERSIFICACIÓN (MÉTRICA) A. El verso (1) ¿Cómo contar las sílabas? El cómputo silábico (1a) diéresis / sinéresis Encuentro de dos vocales en el interior de una palabra, que pueden pronunciarse como una sóla sílaba o como dos sílabas separadas. => Diéresis: dos vocales que forman un diptongo se pronuncian separadas, en dos sílabas. 1. con sed in‐sa‐cia‐ ble (Fray Luis de León) 7 sílabas => Sinéresis: dos vocales que normalmente se pronuncian separadas (e, a, o) forman diptongo. 2. Tren‐za, ve‐le‐ta, poe‐si‐a. (Dámaso Alonso) 8 sílabas (1b) dialefa / sinalefa Encuentro de dos vocales entre palabras contiguas, a final de palabra y a inicio de la siguiente, que pueden pronunciarse como una sóla sílaba o como dos sílabas separadas. => Dialefa: = Hiato. Las dos vocales se mantienen como sílabas separadas. 3. sin nin‐gu‐na no‐ti‐cia de mi ha‐do (Epístola moral a Fabio) 11 silabas => Sinalefa: dos vocales que normalmente se pronuncian separadas (e, a, o) forman diptongo. 4. ten‐di‐do yo a la som‐bra es‐té can‐tan‐do (Fray Luis de León) 11 sílabas Ejemplos: 5. Cuando mi error y tu vileza veo, contemplo, Silvio, de mi amor errado, cuán grave es la malicia del pecado, cuán violenta la fuerza de un deseo. (Sor Juana) 11 sílabas 6. Con un manso ruido 7 sílabas de agua corriente y clara 7 sílabas cerca el Danubio una isla que pudiera 11 sílabas ser lugar escogido, (Garcilaso de la Vega, Canción III) (1c) final de verso El verso que termina en palabra llana, se cuenta normal. Cuando termina en palabra aguda, se cuenta una sílaba más. Cuando termina en palabra esdrújula, se cuenta una sílaba menos. Indica la medida: 7. noches de tacto, días de abstracción. ..... + ..... = El verso cuenta ____ sílabas 8. la yerba con un par de endecasílabos, ..... + ..... = El verso cuenta ____ sílabas años de tuma, litros de infinito, ..... + ..... = El verso cuenta ____ sílabas tinta, pluma, ladrillos y perdones. (César Vallejo, «Quedéme a calentar la tinta...») SE HS 2010 «Leer el poema» PD Dr. Rita Catrina Imboden 2 (2) Tipos de versos (2a) versos pares / versos impares • los versos pares: predominan en la poesía de tradición oral (canciones populares, romances, villancicos); a partir de finales del siglo XIX y principios del siglo XX reaparecen con la corriente neopopular cultivada por José Martí, Antonio Machado, Federico García Lorca y otros poetas. • los versos impares: predominan en la poesía culta del Renacimiento y el Barroco. El endecasílabo, introducido en España por los petrarquistas a principios del siglo XVI, es considerado el verso "clásico" de la poesía castellana; a menudo se usa en combinación con el heptasílabo. • un caso particular: El alejandrino, un verso compuesto por dos heptasílabos, proviene del mester de clerecía (poesía culta, Edad Media). A finales del siglo XIX es reintroducido en la poesía castellana por Rubén Darío y otros modernistas latinoamericanos. (2b) según el ritmo acentual (cf. Tomás Navarro Tomás, El arte del verso) Se cuenta a partir de la primera sílaba acentuada en cada verso • verso trocáico: compuesto por pies (o cláusulas) de dos sílabas: ó o | ó o|óo|óo • verso dactílico: predominan los pies (o cláusulas) de tres sílabas: ó o o |óoo|óoo • verso mixto: no hay un claro predominio de uno u otro tipo de pie. Ejemplos: 7. El ritmo del orbe en mi ritmo asumo (Valle‐Inclán, «La pipa de Kif») ....................................................................................................... 8. ¡Oh cielo riguroso! ¡Oh triste suerte que tantas muertes das con una muerte! (Sor Juana, Liras [27]) ......................................................................................................... (2c) según el número de sílabas • versos de arte menor: Hexasílabo (‐> Busca un ejemplo en Sor Juana Inés de la Cruz, Poesía lírica): 9. ¡Trapecios volantes vuelos arrogantes, almas expectantes, volver a nacer!... (Valle‐Inclán, «El circo de lona») SE HS 2010 «Leer el poema» PD Dr. Rita Catrina Imboden 3 _____________________________________ : 10. Ya por hilo de odio, ya por hilo de amor, trompo a siete colores zumba mi corazón. (A. Storni, «Danza irregular») Octosílabo (‐> Busca un ejemplo en los poemas que has recibido en clase): 11. ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................ ........................................................................................... • versos de arte mayor: Eneasílabo: 12. Estábase una molinera de su molino en el umbral: en la cinta tiene la rueca, en los labios tiene un cantar. (Valle‐Inclan, Claves líricas) Decasílabo: 13. Va la carreta bamboleante Por el camino, sobre una foz, El can al flanco va jadeante, Dentro una sombra canta sin voz: (Valle‐Inclán, El pasajero) Endecasílabo: (‐> Busca un ejemplo en los poemas que has recibido en clase): 14. ............................................................................................. ............................................................................................. • versos compuestos: Dodecasílabo (= alejandrino francés): 15. Fue una clara tarde, triste y soñolienta tarde de verano. La hiedra asomaba al muro del parque, negra y polvoriente... (Antonio Machado, Soledades) Alejandrino (= tetradecasílabo): 16. Mediaba el mes de julio. Era un hermoso día. Yo, solo, por las quiebras del pedregal subía, buscando los recodos de sombra, lentamente. (Antonio Machado, Campos de Castilla) SE HS 2010 «Leer el poema» PD Dr. Rita Catrina Imboden 4 17. Yo persigo una forma que no encuentra mi estilo, botón de pensamiento que busca ser la rosa; (Rubén Darío) ‐> Busca otro ejemplo de un alejandrino en los poemas recibidos en clase: ...................................................................................................................... ...................................................................... Se llaman ..................................................... las dos partes del alejandrino, separadas por una cesura. (2d) Según el acento de la palabra final (‐> Busca un ejemplo para cada tipo de verso): Verso agudo: _____________________________________________________________ Verso llano: _____________________________________________________________ Verso esdrújulo: _____________________________________________________________ B. La pausa La ............................................... es una pause breve en el interior del verso (por ejemplo: el descanso entre los dos hemistiquios del alejandrino). La pausa que separa un verso de otro y que la escritura señala con un cambio de línea, se llama ....................................................................... o pausa métrica. El ....................................................................................... suprime la pausa al final del verso. Una pausa más extensa se introduce entre una y otra ............................................. . La alternancia entre voz (palabra) y silencio (pausa) instaura un .................. cuantitativo en el poema. C. La rima La rima es la homofonía de la última vocal acentuada en el verso. Además de marcar el final del verso, la rima instaura un ............................. sonoro en el poema. SE HS 2010 «Leer el poema» PD Dr. Rita Catrina Imboden 5 (1) rima consonante / rima asonante • consonante: coincidencia de la última vocal acentuada y de todos los sonidos que siguen. • asonante: coincidencia de la última vocal acentuada (y, eventualmente, también de las vocales siguientes, pero no de las consonantes). Ejemplo (rima consonante): ‐> Busca un ejemplo en los poemas de la clase: 18. ........................................................................ ................................. .................................................................... ...................................... .............................................................. ........................................... ..................................................... .................................................... Ejemplo (rima asonante): ‐> Busca un ejemplo en en los poemas de la clase: 19. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. (2) disposición de las rimas: (2a) rima continua: A A A A o: a a a a (2b) rima pareada: a a b b... o: A A B B... o: A a b B.... etc. (2c) rima alterna / cruzada: a b a b... o: A B A B... etc. (2d) rima abrazada: a b b a... o: A B B A... etc. Ejemplos: 20. ¿Que quizá soñando estoy, aunque despierto me veo? No sueño, pues toco y creo lo que he sido y lo que soy. (Calderón, La vida es sueño) SE HS 2010 «Leer el poema» PD Dr. Rita Catrina Imboden 6 21. Nada me ha suspendido, que todo lo tenía prevenido; mas, si admirar hubiere, algo en el mundo, la hermosura fuera de la mujer […] (Calderón, La vida es sueño) 22. […] Que ha perdido la risa, que ha perdido el color. La princesa está pálida en su silla de oro, Está mudo el teclado de su clave sonoro; Y en un vaso olvidada se desmaya una f lor. (R. Darío, «Sonatina») 23. Ni Fabio fue grosero, ni ingrato, ni traidor, antes, amante con pecho verdadero, nadie fue más leal ni más constante: (Sor Juana, Liras [27]) (2e) Un caso especial lo constituye la rima asonante en los versos pares, propia de los romances y de la poesía tradicional: a ‐ a ‐ a ‐ a ‐ a ‐ a... Ejemplo: 24. Gracias a Dios que ya no he de moler chocolate, ni me ha de moler a mí quien viniere a visitarme. (Sor Juana, [62]) D. La estrofa (algunas formas frecuentes en el Siglo de Oro) Pareado: estrofa de dos versos isométricos y con rima (pareada). 25. Por la divina primavera me ha venido la ventolera De hacer versos funambulescos. —Un purista diría grotescos—. (Valle‐Inclán, «¡Aleluya!») Terceto: estrofa de tres versos (por ejemplo, en la segunda parte del soneto). Cuarteta: estrofa de cuatro versos de arte menor. 26. Por la tarde gris y fría Pasa una canción Triste. La melancolía De un acordeón. (Valle‐Inclán, «Fin de carnaval») SE HS 2010 «Leer el poema» PD Dr. Rita Catrina Imboden 7 Redondilla: estrofa de cuatro versos de arte menor con rima a b b a. 27. Hombres necios que acusáis a la mujer sin razón, sin ver que sois la ocasión, de lo mismo que culpáis; (Sor Juana, Redondillas [56]) Cuarteto: estrofa de cuatro versos de arte mayor. 28. ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... Lira: estrofa de cinco versos que combina dos endecasílabos con tres heptasílabos. Rima: a B a b B. Décima: estrofa formada por dos redondillas con rima abrazada (a b b a ; c d d c) y dos versos de enlace entre ellas (con rima a c). El esquema de la rima es, pues: a b b a a c c d d c. 29. Sueña el rico en su riqueza, que más cuidados le ofrece; sueña el pobre que padece su miseria y su pobreza; sueña el que a medrar empieza, sueña el que afana y pretende; sueña el que agravia y ofende; y en el mundo, en conclusión, todos sueñan lo que son aunque ninguno lo entiende. (Calderón, La vida es sueño) SE HS 2010 «Leer el poema» PD Dr. Rita Catrina Imboden 8 F. El poema Romance: poema no estrófico, con una serie ilimitada de octosílabos y rima asonante en los versos pares. La forma anólaga con versos hexasílabos es el Romancillo. Silva: serie ilimitada en la que se combinan libremente el heptasílabos y el endecasílabo, con rima consonante (no debe confundirse con la forma estrófica de la lira). Soneto: poema de catorce versos, divididos en cuatro estrofas: dos cuartetos y dos tercetos, sucesivamente. El esquema de rima del soneto clasico es: ABBA, ABBA, CDC, DCD. Ejemplo de Juan Ramón Jiménez («Todo»): rima núm. síl. s. / d. A veces un gusto amargo un olor malo una rara luz, un tono desacorde, un contacto que desgana 5 como realidades fijas nuestros sentidos alcanzan y nos parece que son la verdad no sospechada. Volvemos luego a lo otro 10 y baja la nube ¿pasa? No es posible, gustar ya, oler, ver, oir, tocar, la miseria que nos sumía en sus profusas entrañas Tipo de versos: ......................................................................................................... .... Poema: ........................................................................................................ ....... Rima: ........................................................................................................... ..... SE HS 2010 «Leer el poema» PD Dr. Rita Catrina Imboden 9 Ejemplo de Rubén Darío («El caracol»): rima núm. síl. s . / d. a centos En la playa he encontrado un caracol de oro macizo y recamado de las perlas más finas; Europa le ha tocado con sus manos divinas cuando cruzó las ondas sobre el celeste toro. 5 He llevado a mis labios el caracol sonoro y he suscitado el eco de las dianas marinas, le acerqué a mis oídos y las azules minas me han contado en voz baja su secreto tesoro. Así la sal me llega de los vientos amargos 10 que en sus hinchadas velas sintió la nave Argos cuando amaron los astros el sueño de Jasón; y oigo un rumor de olas y un incógnito acento y un profundo oleaje y un misterioso viento... (El caracol la forma tiene de un corazón.) Tipo de versos: ......................................................................................................... ............... Tipos de estrofas: ...................................................................................................... .................. Poema: ........................................................................................................ ................ Rima: ........................................................................................................... ............. Acentos versales: ..................................................................................................... ...................