15 April - SMK Kelas 11 Belajar Di Rumah - Matematika PDF
15 April - SMK Kelas 11 Belajar Di Rumah - Matematika PDF
Salin dan tempel (copy dan paste) bagian per bagian tulisan dari kolom instruksi teks WA ke
WA orangtua siswa atau Grup WA orangtua siswa, sesuai panduan yang terdapat pada kolom langkah dan penjelasan.
Catatan:
- Rencana Pembelajaran ini adalah salah satu pilihan metode belajar mengajar daring (online) yang disediakan Dinas Pendidikan DKI Jakarta, bekerja sama
dengan Pusat Studi Pendidikan dan Kebijakan, Sekolahmu dan Semua Murid Semua Guru.
- Para guru didorong untuk memberikan pengalaman belajar yang tetap mengutamakan kebutuhan anak didik. Membuat rencana pembelajaran secara
mandiri, menggunakan berbagai sumber pengetahuan, serta konten dan teknologi sebagai cara mengajar adalah sesuatu yang sangat dianjurkan.
- Sekolahmu menyediakan perpustakaan konten digital (video, infografis, dan lain-lain) yang dapat diakses oleh para guru untuk merancang pembelajaran
secara mandiri di www.sekolah.mu/tanpabatas .
Tujuan 1.Peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat transformasi geometri pada refleksi.
Pembelajaran 2. Peserta didik dapat menentukan k / bidang hasil refleksi
Kompetensi Dasar 3.24 Menentukan masalah kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri.
4.24 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri.
1
Pendahuluan
Hallo Kawan Murid!
Apa kabarmu? Semoga selalu sehat dan bersemangat ya!
Terima kasih telah bergabung dalam kelas ini. Semoga kamu semua tetap semangat mengiku kegiatan belajar di kelas ini sampai tuntas. Apa saja yang akan
kita pelajari? Di kelas ini kamu akan mempelajari tentang transformasi geometri refleksi. Ada dua hal yang akan kita pelajari, yaitu:
Berkenalan dengan Transformasi Geometri Refleksi Konsep dan Rumus Transformasi Geometri Refleksi
Kawan murid,
Coba kalian ama pencerminan objek-objek dalam kehidupan sehari-hari. Kawan murid, pada ak vitas sebelumnya, kalian telah membaca penger an
Cobalah kamu ama dirimu saat bercermin (cermin datar), ama dengan dan salah satu sifat dari transformasi geometri refleksi. Pencerminan atau
baik, kamu akan melihat bahwa jarak dari dirimu ke cermin akan sama yang lebih sering disebut dengan refleksi. Hasil dari refleksi dalam bidang
dengan jarak bayanganmu ke cermin. kartesius ini tergantung sumbu yang menjadi cerminnya.
Sekarang, kita coba pelajari mengenai konsep pencerminan dengan
pendekatan koordinat. Ama pencerminan objek pada bidang koordinat, Agar kalian lebih memahami mengenai materi ini, yuk, mari kita tonton
diasumsikan bahwa k O(0,0) dan garis (sumbu x, sumbu y, y = x, y = –x) video di bawah ini!
adalah sebagai cermin. Maka itu, diketahui bahwa bangun yang h ps://www.sekolah.mu/courses/matema ka-kelas-xi-sma-smk-dinas-pen
dicerminkan (refleksi) dengan cermin datar dak mengalami perubahan didikan-dki/topik/transformasi-geometri-3/ak vitas/konsep-dan-rumus-tra
bentuk dan ukuran. Selain itu, jarak bangun dengan cermin (cermin datar) nsformasi-geometri-refleksi/
adalah sama dengan jarak bayangan dengan cermin tersebut.
h ps://www.sekolah.mu/courses/matema ka-kelas-xi-sma-smk-dinas-pe Bagaimana? Semoga video penjelasan tersebut lebih membantumu lebih
2
ndidikan-dki/topik/transformasi-geometri-3/ak vitas/berkenalan-dengan- memahami sifat dan rumus transformasi geometri refleksi yaa.
transformasi-geometri-refleksi/ Kamu dapat mengirimkan ringkasan mengenai konsep sifat dan rumus
yang telah kalian pelajari dari video tersebut kepada guru kelasmu ya.
Kamu juga dapat mengiku kuis ini secara online pada tautan berikut, Baiklah Kawan Murid, kita sudah sampai di kegiatan terakhir pada
namun jangan lupa untuk sign in yaa: pembelajaran kali ini. Terima kasih untuk keak fan dan kerja keras kamu
h ps://www.sekolah.mu/courses/matema ka-kelas-xi-sma-smk-dinas-pe dalam mengiku kegiatan belajar di kelas ini.
ndidikan-dki/topik/transformasi-geometri-3/kuis/kuis-geometri-refleksi/
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut: Sebelum mengakhiri kegiatan belajar, kirimkan refleksi kegiatan belajar kali
1. Sebuah garis dengan persamaan –4x + 6y – 1 = 0 dicerminkan ini ke WA pribadi guru masing-masing, atau bagi yang sudah login bisa
terhadap k asal O(0, 0). Tentukan persamaan bayangan garis kirimkan refleksi kamu di kolom komentar yang berisi:
tersebut!
2. Jika k A(–6, 6) dicerminkan terhadap sumbu x maka tentukan ● Bagaimana kesan kalian terhadap pembelajaran hari ini? Adakah hal
bayangan k tersebut! yang kalian sukai atau bahkan dak sukai dari kegiatan hari ini?
3. Jika garis 7x – 5y – 3 = 0 dicerminkan terhadap sumbu x maka ● Bagaimana kalian dapat memanfaatkan materi ini bagi
tentukan bayangan garis tersebut! kehidupan kalian?
4. Jika k A(–3, –4) dicerminkan terhadap sumbu y maka
tentukanlah bayangan k tersebut!
5. Garis 4x – y + 5 = 0 dicerminkan terhadap k O(0,0) kemudian Tetap semangat belajar ya!
dilanjutkan dengan pencerminan terhadap sumbu y. Tentukan
persamaan bayangan garis tersebut! h ps://www.sekolah.mu/courses/matema ka-kelas-xi-sma-smk-dinas-pend
6. Jika garis 8x – 6y + 2 = 0 dicerminkan terhadap garis y = x maka idikan-dki/topik/transformasi-geometri-3/ak vitas/refleksi-kegiatan-15/
tentukan bayangan garis tersebut!
7. Jika garis 8x – 6y + 2 = 0 dicerminkan terhadap garis y = –x maka
tentukan bayangan garis tersebut!
3
TIM RPP HL SMA/SMK DKI Jakarta
TRI WENDY PRASETY0 - K28
Mari ambil peran dalam #sekolahlawancorona untuk menjadi bagian dari jaringan Sekolah Merdeka Belajar, Merdeka Berkolaborasi dan Merdeka Berkarya
Jika Sekolah Anda, atau Ibu/Bapak guru bersedia untuk mengajar secara live di Kelas.mu Belajar LIVE hubungi 08568402400 / 085795725418 untuk mengatur
jadwal #mengajartanpabatas bersama Komunitas Guru Belajar Nusantara.
Jika Sekolah Anda, atau Ibu/Bapak guru bersedia untuk berkarya bersama, berkolaborasi membuat rencana pembelajaran harian yang digunakan oleh lembaga
dan Dinas Pendidikan seluruh Indonesia, silahkan hubungi jaringansekolah@sekolahmu.co.id atau 081317564416
Terima kasih kepada semua mitra yang telah mendukung #kerjabarenganlawancorona. Sekolah-sekolah berikut telah menjadi relawan yang memas kan semua
dan se ap anak #belajartanpabatas
Sekolah Kontributor
SDN Ujung
SDN Cakung SDN Ujung SDN Cakung Menteng 03 SDN Cakung SD Negeri
Timur 09 Menteng 02 Timur 04 Pagi Pagi Timur 06 Sekolah Cikal Ledok 5
SD Islam Al
SLB Negeri SDIT Samba Sekolah Alam Azhar 60
Binjai Taruma Bambu Item Pekalongan
4
SMPN 96 SMPN 98 SMPN 107 SMPN 116 SMPN 119 SMPN 131 SMPN 135
SMPN 153 SMPN 161 SMPN 164 SMPN 166 SMPN 177 SMPN 182 SMPN 211
SMPN 226 SMPN 229 SMPN 231 SMPN 235 SMPN 242 SMPN 253 SMPN 263
5
ah Kota Internasional
Makassar
Pekalongan