Pertemuan: LEMBARAN KERJA 8 SKS :3

IX Kode :
MATA KULIAH PROFESI
Hari/ Tanggal: KEPENDIDIKAN Waktu : ...
…………………….
Materi : Hakikat Manajemen Pendidikan
Judul/Tema Pembahasan: Peranan guru bidang studi dalam manajemen pendidikan

Topik Pembahasan: “Substansi manajemen pendidikan”

Inti sari pembahasan

1. Kurikulum
2. Peserta Didik
3. Pendidik dan tenaga kependidikan
4. Sarana dan prasarana
5. Keuangan
6. Layanan Khusus
7. Ketatausahaan
8. Mitra Sekolah dengan masyarakat

Pertanyaan yang diajukan:

1. Deskripsikan konsep dasar dari masing-masing substansi administrasi pendidikan dengan kata-kata
sendiri.
2. Klasifikasikan tugas manajemen pada setiap substansi administrasi (manajemen) pendidikan
dengan jelas.
3. Jelaskan bagaimana hubungan fungsi dengan substansi administrasi (manajemen) pendidikan
dalam mencapai tujuan dunia pendidikan.

JAWABAN

1. Kurikulum : Suatu rencana yang harus dilaksanakan oleh guru kepada

siswa
2. Peserta Didik : Seseorang yang sedang menuntut/mencari ilmu untuk
menuju masa perkembangannya ke arah yang lebih positif.
3. Pendidik dan tenaga kependidikan : Pendidik merupakan tenaga profesional yang bertugas
merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, dan
Tenaga Kependidikan yaitu : Anggota masyarakat yang
mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang
penyelenggaraan pendidikan.
4. Sarana dan prasarana : Kelengkapan alat belajar peserta didik untuk mengikuti
proses pembelajaran, Contohnya : Bangku kelas, Meja,
Komputer, dan lain-lain.
5. Keuangan : Sumber dana untuk melengkapi semua kebutuhan di dalam
proses pembelajaran.
6. Layanan Khusus : Suatu usaha yang tidak secara langsung berkenaan dengan
proses belajar mengajar dikelas, tetapi secara khusus
diberikan oleh pihak sekolah kepada para siswanya agar
mereka lebih optimal dalam melaksanakan proses belajar.
7. Ketatausahaan : kegiatan rangkaian menghimpun, mencatat, mengelola,
menggandakan, menyimpan data/informasi mengenai satu
objek kronologis, berkesinambungan dan sistematis untuk
tujuan tertentu.
8. Mitra Sekolah dengan masyarakat : Orang atau kelompok orang yang sepakat untuk berbagi
tanggung jawab untuk mencapai tujuan tertentu yang sudah
ditetapkan.

2. tugas manajemen pada setiap substansi administrasi (manajemen) pendidikan

a. kurikulum
✓ menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan
✓ menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pembelajaran
✓ mengatur penyusunan program pengajaran , program satuan pelajaran dan persiapan mengajar
penjabaran dan penyesuaian kurikulum
✓ mengatur pelaksanaan program kegiatan kurikuler dan ekstra kulikuler
✓ mengatur pelaksanaan program penilaian kriteria kenaikan kelas, kriteria kelulusan, dan laporan
kemajuan belajar siswa serta pembagian raport dan STTB
✓ Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran
✓ Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar
✓ Mengatur pengembangan MGMP dan coordinator mata pelajaran
✓ Mengatur mutasi siswa
✓ Melakukansupervisi adminitrasi dan akademis
✓ Menyusun laporan
Sumber : https://smkn1karossa.wordpress.com

b. peserta didik
✓ peserta didik senantiasa membersihkan sebelum tuntuan ilmu
✓ tujuan belajarnya digunakan untuk mengetahui ruh dengan berbagai sifat keimanan
✓ setiap peserta didik wajib menghormati pendidiknya
✓ peserta didik harusnya belajar sungguh-sungguh dan tabah dalam belajar
c. pendidik dan tenaga kependidikan
tugas pendidik adalah merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran.
tugas tenaga kependidikan adalah Membimbing, mendidik, mengajar dan melatih, serta
mengarahkan serta mendidik anak didik, dalam masa perkembangannya untuk menjadi orang yang
dewasa
(sumber : http://bungsungaruy.blogspot.co.id)

d. sarana dan prasarana

✓ menyusun program kegiatan sarana prasarana
✓ melaksanakan analisis dan kebutuhan sarana dan prasarana
✓ membuat usulan dan pengadaan sarana prasarana
 ✓ memantau pengadaan bahan oraktek siswa
✓ melakukan penerimaan, pemeriksanaan dan pencatatan barang ke dalam buku induk
✓ melaksanakan tugas lain yang ditetapkan kepala sekolah
✓ merekapitulasi barang/alat yang rusak ringan atau berat
(sumber : https://haedarrruf.wordpress.com)

e. keuangann
✓ pengelolaan untuk perencanaan perkiraan
✓ pengelolaan memusatkan perhatian pada keputusan investasi dan pembiayaannya
✓ pengelolaan kerjasama dengan pihak lain
✓ penggunaan keuangan dan mencari sumber dananya ‘

3. Dengan adanya fungsi organisasi maka tujuan organisasi akan lebih mudah tercapai dan dengan
adanya substansi maka akan melaksanakan fungsi kegiatan-kegiatan yang perlu direncanakan
dalam rangka pencapaian tujuan organisasi atau tujuan pendidikan yang telah ditetapkan

Simpulan Materi :
“ Substansi administrasi pendidikan tidak berbeda atau sama dengan substansi manajemen pendidikan
yang meliputi pengelolaan bidanag kurikulum, peserta didik, tenaga pendidik dan kependidikan, sarana
dan prasarana berdasarkan prinsip-prinsip fungsi manajemen yang meliputi perencanaan,
pengorganisasian, kepegawaian, pengarahan, pengkoordinasian, kepengawasan, minotoring dan evaluasi”
yang saling berkaitan satu dengan yang lain dalam mencapai tujuan pendidikan.

Nama : RIDWAN BAGAS SYAPUTRA SAMOSIR Nilai :

NIM : 7192441013
Prodi/ Fakultas : Pendidikan Ekonomi Paraf Dosen:
Kelas :B