Program: IX SMP – TP 2016/2017 Kode: 103

STANDARDISASI KOMPETENSI MATERI PENGAJAR

POLA SBMPTN – SMA
Bidang Studi : Sosiologi Kode : ZB0098
Keterangan : Sosiologi Nomor 1 sampai dengan nomor 15
Durasi Total 60 Menit

Petunjuk A dipergunakan untuk menjawab soal (A) afektif.

nomor 1 sampai dengan nomor 15. (B) berorientasi nilai.
(C) rasional instrumental.
1. Sosiologi sebagai sebuah ilmu lahir ketika (D) tradisional.
sejumlah perubahan sosial terjadi di Eropa (E) rasional.
Barat dan Amerika. Pertumbuhan
kapitalisme di Eropa Barat, kegagalan 5. Kemajemukan di Indonesia memiliki ciri
filsafat dan psikologi dalam menjelaskan khas yang unik, apabila kemajemukan di
dan menyelesaikan masalah sosial saat itu. Eropa ditandai dengan adanya diskriminasi
Ilmu-ilmu sosial di Indonesia secara umum pendatang, permasalahan kemajemukan di
mengalami perkembangan, fase Amerika
perkembangan ilmu sosial berkembang (A) faktor kepribadian kelompok.
sejalan ideologi yang berkembang, di (B) faktor geografis wilayah kepulauan.
Indonesia mengenal J.S Furnivall, yang (C) berupa Apartheid.
menjadi ilmuan sosial pada fase (D) faktor kelas sosial yang berbeda.
(A) Indologie. (D) Modern. (E) faktor penguasaan teknologi.
(B) Development. (E) Postmodern.
(C) Kontemporer. 6. Penetapan upah minimum regional (UMR)
menimbulkan respons dari berbagai pihak.
2. Seorang lulusan sarjana sosiologi Karim Para pengusaha merasa keberatan terhadap
bekerja di salah satu lembaga internasional. kebijakan tersebut karena akan menjadi
Ia bertugas sebagai peneliti. Hal ini beban biaya produksi. Di sisi lain, buruh
menunjukkan sosiologi yang mengambil merasa bahwa UMR tersebut belum
peran sebagai memenuhi tuntutan mereka.
(A) ahli riset. Menurut Marx konflik dengan isu UMR
(B) konsultan pembangunan. sejatinya adalah konflik yang disebabkan
(C) aktivis sosial. karena
(D) pekerja sosial. (A) perbedaan kelompok.
(E) perencana sosial. (B) perbedaan keinginan.
(C) perbedaan kepribadian.
3. Hidup di era modern orang sudah berfikir (D) perbedaan struktural.
rasional berdasarkan riset dan penelitian. (E) perbedaan kepentingan.
Dalam konsep Auguste Comte, ilustrasi di
atas berada dalam tahap 7. Salah satu dampak globalisasi adalah
(A) irasional. (D) positivistik. lunturnya nilai kearifan lokal. Kesenangan
(B) teologis. (E) tradisional. menjadi tujuan utama. Hal ini merupakan
(C) metafisik. dampak globalisasi terhadap gaya hidup
yang bersifat
4. Pada sebuah pusat perbelanjaan yang (A) utilitarianisme. (D) hedonisme.
terkenal, berjajar toko-toko. Para pengusaha (B) pragmatisme. (E) individualisme.
ingin mendapatkan tempat paling depan (C) materialisme.
yang ramai dilalui oleh pembeli. Tindakan
pengusaha toko termasuk ke dalam tipe
tindakan

Halaman 1 dari 2 halaman

SKMP Sosiologi Tingkat SMA
8. Globalisasi dan kemajuan teknologi
informasi semakin memudahkan manusia
untuk berinteraksi mencari teman atau
pasangan melalui media sosial. Seringkali
media sosial tidak dimanfaatkan dengan
baik, alih-alih dimanfaatkan untuk
membicarakan hal yang produktif, grup
pertemanan sering berujung pada adanya
kelompok amuk massa. Kelompok sosial
amuk massa ini dinamakan
(A) agregation. (D) immoral crowds.
(B) peer group. (E) panic groups.
(C) acting mobs.
9. Masyarakat majemuk bisa ditemui dalam
masyarakat industri perkotaan, namun
kondisi mereka tidak lagi terikat oleh
ikatan-ikatan primordial seperti yang
diungkapkan oleh Geertz. Kelompok-
kelompok sosial masyarakat majemuk di
perkotaan relatif lebih profan, maksud
profan disini adalah
(A) adanya in group feeling yang sangat
kuat.
(B) adanya perasaan etnosentrisme dalam
setiap kelompok masyarakat.
(C) timbulnya intoleransi dalam hubungan
antarkelompok.
(D) menganggap kehidupan sehari-hari
sebagai hal yang biasa saja.
(E) menganggap kehidupan sehari-hari
memiliki nilai kesakralan yang tidak
terjamah.
10. Fenomena berkuasanya etnis Yahudi yang
sedikit dalam perbankan internasional
dikenal dengan istilah
(A) fragmentasi.
(B) mayoritas dominan.
(C) minoritas dominan.
(D) kompetisi seimbang.
(E) migran sub ordinat.
11. Pemahaman masyarakat berkembang,
bahwa pekerjaan laki-laki adalah di
lapangan sebagai teknisi, sedangkan
perempuan adalah memasak, merias wajah
dan lain-lain. Dalam ilustrasi di atas
menunjukkan telah terjadi
(A) sensitif gender. (D) isu gender.
(B) bias gender. (E) peran gender.
(C) konflik gender.
Halaman 2 dari 2 halaman
Kode: ZB0098
12. Seorang ayah mengharapkan anaknya yang
manja menjadi seorang anggota angkatan
bersenjata. Ketika pelatihan anak manja
tersebut dihadapkan pada banyak tantangan,
sehingga sifat manjanya menjadi hilang,
proses yang terjadi sewaktu pelatihan
adalah
(A) sosialisasi. (D) resosialisasi.
(B) asimilasi. (E) akulturasi.
(C) desosialisasi.
13. Proses belajar nilai dan norma yang berlaku
dalam masyarakat. Dalam sosiologi dikenal
dengan konsep
(A) sosialisasi. (D) resosialisasi.
(B) internalisasi. (E) institusionalisasi.
(C) desosialisasi.
14. Pada awalnya ciri kuantitatif dan ciri
kualitatif ras masyarakat di dunia
diletakkan pada tataran strata sosial yang
berbeda. Politik apartheid adalah salah satu
bukti tumbuhnya rasisme di dunia, warna
kulit termasuk dalam ciri
(A) kualitatif. (D) khas.
(B) kuantitatif. (E) mutlak.
(C) bawaan.
15. Masyarakat adat adalah kesatuan sosial
yang memiliki struktur sosial tersendiri,
seperti contohnya kelompok anak punk.
Dalam konteks struktur sosial masyarakat
Indonesia, anak punk ini dikategorikan
sebagai
(A) kebudayaan nasional.
(B) sub culture.
(C) masyarakat primitif.
(D) masyarakat marginal.
(E) masyarakat pinggiran.