Anda di halaman 1dari 19

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia


Kelas/Smester : VI/1
Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
Waktu : 2 X 40 menit
________________________________________________________________________

MEMBACA
I.Kompetensi Dasar : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus
( majalahanak,Koran dll )

II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan


0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan
0 Siswa dapat mencatat informasi penting dari bacaan
0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan

III.Materi Pokok : Teks dari bacaan majalah anak-anak/koran

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan
dibaca atau didengar
B.Kegiatan Inti :
0 Membaca intensif teks bacaan
0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan
0 Mencatat informasi penting dari bacaan
0 Menanggapi isi bacaan

C.Kegiatan Akhir :
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan

V.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


B. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis

A.Lisan :v
B.Perbuatan :
C.Proyek :
D.Produk :
E.Tertulis :v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui, Depok, Juni 2010

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MASTURO, S.Pd.I ENDANG KOMALASARI, A.Ma

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia


Kelas/Smester : VI/1
Standar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis
dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase
Waktu : ... X 40 menit
________________________________________________________________________
MENULIS
I.Kompetensi Dasar : Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan
memperhatikan penggunaan ejaan yang baik dan benar
* Tanda titik dua ( : )

II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami penggunaan tanda titik dua ( : )


dalam teks percakapan
0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan
0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks
percakapan
0 Siswa dapat melengkapi teks percakapan yang belum selesai
0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri

III.Materi Pokok : Teks Percakapan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang tek percakapan yang akan
dibaca atau didengarkan
B.Kegiatan Inti :
0 Memahami penggunaan tanda titik dua ( : )
dalam teks percakapan
0 Memperagakan teks percakapan
0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks
percakapan
0 Melengkapi teks percakapan yang belum selesai
0 Memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri
C.Kegiatan Akhir :
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Menyusun percakapan dan memperagakannya di depan kelas
V.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


B. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6

VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta perbuatan


A.Lisan :v
B.Perbuatan :v
C.Proyek :
D.Produk :
E.Tertulis :v

VII.Skor Penilaian :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Pelajaran : II
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Smester : VI/1
Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan
Waktu : 2 X 40 menit
________________________________________________________________________

MENDENGARKAN
I.Kompetensi Dasar : Menulis hal-hal penting/ pokok dari suatu
Teks yang dibacakan/didengarkan

II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan teks


0 Siswa dapat melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks
0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan
0 Siswa dapat meringkas teks yang didengarkan berdasarkan hal-hal
penting
III.Materi Pokok : Teks Bacaan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan
didengar
B.Kegiatan Inti :
0 Mendengarkan pembacaan teks
0 Melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks
0 Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan
0 Meringkas teks yang didengarkan
0 Menceritakan kembali isi teks yang didengar
C.Kegiatan Akhir :
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca buku lain yang relevan dengan materi pelajaran

V.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


B. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas

VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis


A.Lisan :v
B.Perbuatan :
C.Proyek :
D.Produk :
E.Tertulis :v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui, Depok, Juli 2010

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MASTURO, S.Pd.I ENDANG KOMALASARI, A.Ma

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia


Kelas/Smester : 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________

BERBICARA
I.Kompetensi Dasar : Menyampaikan pesan /informasi yang diperoleh dari berbagaimedia
dengan bahasa yang runtut,baik,dan benar

II.Indikator : 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman


0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara
tersebut
0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan

III.Materi Pokok : Teks Wawancara

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang wawancara yang pernah
Dilakukan
B.Kegiatan Inti :
: 0 Memperagakan wawancara bersama teman
0 Menycatat informasi penting dalam wawancara
tersebut
0 Menyampaikan informasi penting seccara lisan

C.Kegiatan Akhir :
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Menyusun wawancara

V.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


B. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk
A.Lisan :v
B.Perbuatan :
C.Proyek :
D.Produk :v
E.Tertulis :v

VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2008
Kepala MI Darul Qur’an Guru Kelas 6

Masturo, BA Alwiyah, S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran : II
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Smester : 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________

MEMBACA
I.Kompetensi Dasar : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus
( majalahanak,Koran dll )

II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca teks berisi informasi dari kolom


tertentu
0 Siswa dapat menjawab pertanyaan
0 Siswa dapat menjelaskan isi teks secara lisan
0 Siswa dapat memahami kalimat permintaan
0 Siswa dapat melengkapi kalimat permintaan

III.Materi Pokok : Teks Cerita

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang tek cerita yang akan
dibaca atau didengar
B.Kegiatan Inti :
0 Membaca teks berisi informasi dari kolom
tertentu
0 Menjawab pertanyaan
0 Menjelaskan isi teks secara lisan
0 Memahami kalimat permintaan
0 Melengkapi kalimat permintaan
C.Kegiatan Akhir :
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan

V.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


B. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis

A.Lisan :v
B.Perbuatan :
C.Proyek :
D.Produk :
E.Tertulis :v

VII.Skor Penilaian :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Pelajaran : II
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Smester : 6/ Pertama
Standar Kompetansi: Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis
dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase
Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENULIS
I.Kompetensi Dasar : Mengisi kartu pos

II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami isi kartu pos


0 Siswa dapat menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos
dengan benar
0 Siswa dapat mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang
sudah ditentukan

III.Materi Pokok : Kartu pos

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang kartu pos manfaat dan cara
pengisiannya
B.Kegiatan Inti :
0 Memahami isi kartu pos
0 Menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos
dengan benar
0 Mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang
sudah ditentukan
C.Kegiatan Akhir :
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan

0 Mengisi kartu pos dan mengirimkannya ke alamat


teman,sudara, atau guru

V.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


B. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan :v
B.Perbuatan :
C.Proyek :
D.Produk :v
E.Tertulis :v

VII.Skor Penilaian :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : III
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Smester : 6/ Pertama
Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan
Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________

MENDENGARKAN
I.Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,atau amanat dari cerita anak
yang dibacakan

II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh


guru
0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar
0 Siswa dapat menentukan tokoh ,sifat,watak,latar cerita yang didengar
0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang
didengar
0 Siswa dapat meringkas cerita yang didengar
0 Siswa dapat menentukan amanat cerita

III.Materi Pokok : Cerita Anak

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang akan
Diperdengarkan
B.Kegiatan Inti :
0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh
guru
0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar
0 Menentukan tokoh ,sifat,watak,latar cerita yang didengar
0 Menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar
0 Meringkas cerita yang didengar
0 Menentukan amanat cerita
C.Kegiatan Akhir :
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca bukucerita anak lain yang relevan dengan materi pelajaran

V.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


B. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis
A.Lisan :v
B.Perbuatan :
C.Proyek :
D.Produk :
E.Tertulis :v

VII.Skor Penilaian :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia


Kelas/Smester : VI/1
Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
Waktu : 2 X 40 menit
________________________________________________________________________

BERBICARA
I.Kompetensi Dasar : Menanggapi ( memuji, mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang
jelas dengan menggunakan bahasa yang santun

II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca percakapan berisi kritikan dan pujian


0 Siswa dapat memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan
0 Siswa dapat membuat percakapan menggunakan kalimat pujian dan
kritikan

III.Materi Pokok :

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang kalimat pujian yang pernah
diucapkan atau didengarnya
B.Kegiatan Inti :
0 Memperagakan wawancara bersama teman
0 Menycatat informasi penting dalam wawancara
tersebut
0 Menyampaikan informasi penting secara lisan

C.Kegiatan Akhir :
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Menyusun kalimat pujian

V.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


B. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan :v
B.Perbuatan :
C.Proyek :
D.Produk :
E.Tertulis :v

VII.Skor Penilaian :
Mengetahui, Depok, Juni 2010

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MASTURO, S.Pd.I ENDANG KOMALASARI, A.Ma

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Pelajaran : III
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Smester : 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________

MEMBACA
I.Kompetensi Dasar : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus
( majalahanak,Koran dll )

II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan


0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan
0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan

III.Materi Pokok : Teks Bacaan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan
dibaca atau diperdengarkan
B.Kegiatan Inti :
0 Membaca sekilas teks bacaan
0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan
0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan

C.Kegiatan Akhir :
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan

V.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


B. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis

A.Lisan :v
B.Perbuatan :
C.Proyek :
D.Produk :
E.Tertulis :v

VII.Skor Penilaian :

Mengetahui __________ 2008


Kepala MI Darul Qur’an Guru Kelas 6

Masturo, BA Alwiyah, S.Pd.I


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia


Kelas/Smester : VI/1
Standar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis
dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase
Waktu : ... X 40 menit
________________________________________________________________________

MENULIS
I.Kompetensi Dasar : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan
makna puisi

II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami cara mengubah puisi menjadi prosa


0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan yang baik
0 Siswa dapat memparafrasekan puisi
III.Materi Pokok : Puisi anak

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan
B.Kegiatan Inti :
0 Memahami cara mengubah puisi menjadi prosa
0 Membaca puisi dengan penghayatan yang baik
0 Memparafrasekan puisi

C.Kegiatan Akhir :
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Memparafrasekan puisi lain dan membacakan hasilnya di depan kelas

V.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


B. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan :v
B.Perbuatan :
C.Proyek :
D.Produk :v
E.Tertulis :v

VII.Skor Penilaian :

Mengetahui, Depok, Juni 2010

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MASTURO, S.Pd.I ENDANG KOMALASARI, A.Ma

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Pelajaran : IV
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Smester : 6/ Pertama
Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan
Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENDENGARKAN
I.Kompetensi Dasar : Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan

II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh


guru
0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan
yang didengar
0 Siswa dapat mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan
0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan
kata-kata sendiri

III.Materi Pokok : Teks Bacaan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan
Diperdengarkan / dibacakan
B.Kegiatan Inti :
0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh
guru
0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar
0 Mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan
0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata sendiri
C.Kegiatan Akhir :
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca teks bacaan lain yang relevan dengan materi pelajaran
V.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


B. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis


A.Lisan :v
B.Perbuatan :
C.Proyek :
D.Produk :
E.Tertulis :v

VII.Skor Penilaian :

Mengetahui __________ 2008


Kepala MI Darul Qur’an Guru Kelas 6

Masturo, BA Alwiyah, S.Pd.I


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Pelajaran : IV
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Smester : 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________

BERBICARA
I.Kompetensi Dasar : Menanggapi ( memuji, mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang
jelas dengan menggunakan bahasa yang santun

II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca contoh tanggapan pembacaan puisi


0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang
telah disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun
0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan

III.Materi Pokok : Puisi anak

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi anak yang pernah
Dibaca atau didengarnya
B.Kegiatan Inti :
0 Membaca contoh tanggapan pembacaan puisi
0 Menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang telah
disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun
0 Menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan
C.Kegiatan Akhir :
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Menyusun puisi anak

V.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


B. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
VI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan :v
B.Perbuatan :
C.Proyek :
D.Produk :v
E.Tertulis :v
VII.Skor Penilaian :
Mengetahui __________ 2008
Kepala MI Darul Qur’an Guru Kelas 6

Masturo, BA Alwiyah, S.Pd.I


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia


Kelas/Smester : VI/1
Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
Waktu : 2 X 40 menit
________________________________________________________________________

MEMBACA
I.Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil
pengamatan/kunjungan

II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan dan memahami


bagian-bagian kerangka yang terdapat dalam teks laporan tersebut
0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan isi laporan
pengamatan
0 Siswa dapat menyusun laporan kegiatan sesuai kerangka
0 Siswa dapat melaporkan hasil pengamatan di depan kelas

III.Materi Pokok : Laporan hasil pengamatan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan pengamatan
yang akan dibaca
B.Kegiatan Inti :
0 Membaca sekilas teks bacaan
0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan
0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan
C.Kegiatan Akhir :
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan /laporan hasil pengamatan
yang relepan
V.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


B. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis

A.Lisan :v
B.Perbuatan :
C.Proyek :
D.Produk :
E.Tertulis :v
VII.Skor Penilaian :

Mengetahui, Depok, Juni 2010

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MASTURO, S.Pd.I ENDANG KOMALASARI, A.Ma

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia


Kelas/Smester : VI/1
Standar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis
dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase
Waktu : 2 X 40 menit
________________________________________________________________________
MENULIS
I.Kompetensi Dasar : Mengisi formulir ( pendaftaran ,kartu anggota,wesel
pos,kartu pos,daftar riwayat hidup dll ) dengan benar

II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami cara penulisan wesel pos


0 Siswa dapat mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang
sudah ditentukan
0 Siswa dapat memahami kalimat anjuran yang tepat
0 Siswa dapat membuat kalimat anjuran

III.Materi Pokok : Wesel pos

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan
B.Kegiatan Inti :
0 Memahami cara penulisan wesel pos
0 Mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang
sudah ditentukan
0 Memahami kalimat anjuran yang tepat
0 Membuat kalimat anjuran
C.Kegiatan Akhir :
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Mengisi blanko wesel pos dan mengirimkannya ke alamat
teman,saudara ,atau orang tua

V.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


B. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6
VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta produk
A.Lisan :v
B.Perbuatan :
C.Proyek :
D.Produk :v
E.Tertulis :v

VII.Skor Penilaian :
Mengetahui, Depok, Juli 2010

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MASTURO, S.Pd.I ENDANG KOMALASARI, A.Ma

Anda mungkin juga menyukai

  • KKM B Inggris Kelas 1 6
    KKM B Inggris Kelas 1 6
    Dokumen24 halaman
    KKM B Inggris Kelas 1 6
    rineke kurnia
    Belum ada peringkat
  • KKM Inggris
    KKM Inggris
    Dokumen113 halaman
    KKM Inggris
    Son Darsono
    Belum ada peringkat
  • SHALAT
    SHALAT
    Dokumen12 halaman
    SHALAT
    rineke kurnia
    Belum ada peringkat
  • KKM Inggris
    KKM Inggris
    Dokumen113 halaman
    KKM Inggris
    Son Darsono
    Belum ada peringkat
  • 1 PB
    1 PB
    Dokumen14 halaman
    1 PB
    rineke kurnia
    Belum ada peringkat
  • Makalah Pancasila
    Makalah Pancasila
    Dokumen12 halaman
    Makalah Pancasila
    rineke kurnia
    Belum ada peringkat
  • BAB I Panc
    BAB I Panc
    Dokumen9 halaman
    BAB I Panc
    rineke kurnia
    Belum ada peringkat