A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Berbaris
2. Jalan sehat di halaman / lapangan desa
3. Berdiri jinjit di evamat
4. Berdoa dan salam
5. Apersepsi tentang anak laki-laki dan perempuan (rambut dan pakaian yang digunakan)
B. KEGIATAN INTI
1. Mewarnai gambar anak sesuai dengan jenis kelaminnya masing-masing
2. Puzzle potongan gambar anak
C. ISTIRAHAT
1. Cuci tangan
2. Berdoa
3. Makan siang
4. Gosok gigi
5. Bermain
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini.
2. Menginformasikan kegiatan untuk besok
3. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)
E. RENCANA PENILAIAN
Lampiran terpisah
Mengetahui,
Pengelola Guru Kelompok
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Berbaris
2. Jalan sehat di halaman / lapangan terdekat
3. Berdiri jinjit di evamat
4. Berdoa dan salam
5. Apersepsi tentang ayah dan ibu
B. KEGIATAN INTI
1. Memberi tanda pada gambar ibu
2. Membatik baju gambar ibu dengan mengecap
C. ISTIRAHAT
1. Cuci tangan
2. Berdoa
3. Makan siang
4. Gosok gigi
5. Bermain
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini.
2. Menginformasikan kegiatan untuk besok
3. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)
E. RENCANA PENILAIAN
Lampiran terpisah
Mengetahui,
Pengelola Guru Kelompok
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Berbaris
2. Bermain bola di halaman sekolah / lapangan terdekat
3. Berdiri jinjit di evamat
4. Berdoa dan salam
5. Apersepsi tentang kakek dan nenek
B. KEGIATAN INTI
1. Melingkari gambar kakek
2. Kolase baju wayang kakek
C. ISTIRAHAT
1. Cuci tangan
2. Berdoa
3. Makan siang
4. Gosok gigi
5. Bermain
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini.
2. Menginformasikan kegiatan untuk besok
3. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)
E. RENCANA PENILAIAN
Lampiran terpisah
Mengetahui,
Pengelola Guru Kelompok
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Berbaris
2. Jalan sehat di halaman sekolah / lapngan terdekat
3. Berdiri jinjit di efamet
4. Berdoa dan salam
5. Apersepsi tentang bagian tubuh
B. KEGIATAN INTI
1. Menyebut bagian tubuh yang ditunjuk
2. Membuat boneka kertas sederhana
C. ISTIRAHAT
1. Cuci tangan
2. Berdoa
3. Makan siang
4. Gosok gigi
5. Bermain
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini.
2. Menginformasikan kegiatan untuk besok
3. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)
E. RENCANA PENILAIAN
Lampiran terpisah
Mengetahui,
Pengelola Guru Kelompok
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Berbaris
2. Jalan sehat di halaman sekolah / lapangan terdekat
3. Berdiri jinjit
4. Berdoa dan salam
5. Apersepsi tentang bagian tubuh bawah
B. KEGIATAN INTI
1. Menyentuh bagian tubuh yang diminta
2. Menyentuh bagian tubuh yang ditunjuk
3. Memakai baju sendiri
C. ISTIRAHAT
1. Cuci tangan
2. Berdoa
3. Makan siang
4. Gosok gigi
5. Bermain
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini.
2. Menginformasikan kegiatan untuk besok
3. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)
E. RENCANA PENILAIAN
Lampiran terpisah
Mengetahui,
Pengelola Guru Kelompok
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Berbaris
2. Jalan sehat di halaman sekolah / lapangan terdekat
3. Berdiri jinjit
4. Berdoa dan salam
5. Apersepsi tentang kaki
B. KEGIATAN INTI
1. Menyentuh bagian tubuh yang diminta
2. Menyebut bagian tubuh yang ditunjuk
3. Memakai baju sendiri
C. ISTIRAHAT
1. Cuci tangan
2. Berdoa
3. Makan siang
4. Gosok gigi
5. Bermain
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini.
2. Menginformasikan kegiatan untuk besok
3. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)
E. RENCANA PENILAIAN
Lampiran terpisah
Mengetahui,
Pengelola Guru Kelompok