Judul : Indicators of affective empathy, cognitive empathy, and social attention during emotional clips in

relation to aggression in 3-year-olds

Jurnal : Journal of Experimental Child Psychology

Penulis : M.M.P.G. Noten, K.B. Van der Heijden, S.C.J. Huijbregts, S.H.M. Van Goozen, H. Swaab.

Abstraksi :

Peran perhatian sosial dalam asosiasi antara empati dan agresi belum sepenuhnya dijelaskan. Oleh
karena itu, indikator empati afektif, empati kognitif, perhatian sosial, dan agresi secara bersamaan
dinilai pada anak-anak berusia 45 bulan. Sebanyak 61 pasangan ibu-anak berpartisipasi dalam
kunjungan laboratorium, di mana laporan maternal tentang agresi diperoleh. Anak-anak menonton tiga
klip yang menunjukkan anak yang sedih, takut, dan bahagia, masing-masing, dan klip sosial yang netral
sementara detak jantung direkam. Perubahan denyut jantung dari garis dasar nonsosial ke klip
emosional dihitung sebagai indeks empati afektif. Pertanyaan tentang emosi anak-anak dalam klip
diminta untuk menilai empati kognitif. Perhatian sosial didefinisikan sebagai waktu yang dihabiskan
untuk melihat wajah selama klip. Analisis korelasi mengungkapkan hubungan negatif antara empati
afektif dan agresi dan antara perhatian sosial dan agresi. Selain itu, analisis regresi linier multivariat
menunjukkan bahwa hubungan antara empati afektif dan agresi dimoderasi oleh perhatian sosial;
hubungan negatif antara empati afektif dan agresi lebih kuat pada anak-anak dengan perhatian sosial
yang relatif berkurang. Tidak ada hubungan yang ditemukan antara empati kognitif dan agresi. Oleh
karena itu, empati afektif dan perhatian sosial adalah target penting untuk intervensi awal yang
bertujuan untuk mencegah atau mengurangi agresi.