CRITICAL BOOK REPORT

PSIKOLOGI PENDIDIKAN

DISUSUN OLEH :
JONATHAN TURNIP
(2173142020)

KELAS C

Siti Maharani Simbolon,SPd.,MPd.

PENDIDIKAN SENI MUSIK

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN 2018
 I. IDENTITAS BUKU

Judul : Lakar Pelangi

Penulis : Andrea Hirata

Penerbit : Bentang

Tahun Terbit : 2007

Tebal Halaman :533 Halaman Termasuk Juga Tentang Penulis

Kota Terbit : Yogyakarta

II. SINOPSIS
 Cerita dari sebuah daerah bangaka belitung yakni di sd muhammadiyah, saat itu menjadi
saat yang menegangkan bagi anak yang ingin bersekolah di sd muhammadiyah.

Kesembilan murid yakni, ikal, lintang, sahara, A Kiong, syahdan, kucai , boreg,trapani tengah
gelisah lantaran SD Muhammadiyah akan di tutup jika murid yang sekolah tidak genap
menjadi 10. Mereka semua sangat cemas. SD Muhammadiyah adalah SD islam tertua di
belitung, jika di tutup akan kasihan pada keluarga tidak mampu yang ingin menyekolahkan
anak anak mereka. Disinilah anak anak yang kurang beruntung dari segi materi ini berada.

Saat semua tengah gelisah datang lah harun, seorang yang keterbelakangan mental. Iya
menyelmatkan kesembilan teman nya yang ingi bersekolah serta menyelamatkan berdirinya
sd Muhammadiyah tersebut. Dari sana lah di mulai cerita mereka, mulai dari penempatan
tempat duduk pertemuan mereka dengan pak harfan perkenalan mereka yang luar biasa
dimana A kiong yang malah cengar cengir ketika di tanyakan namanya oleh guru mereka ,
BU Mus. Kejadian bodoh yang di lakukan oleh borek, pemilihan ketua kelas yang di protes
keras oleh kucai , kejadian ditemukannya bakat bakat luar biasa mahar , pengalaman cinta
pertama ikal, sampai pertaruhan nyawa lintang yang mengayuh sepeda 80 km pulang pergi
dari rumah nya ke sekolah.

Semua kejadian tersebut sangat mengiasi kehidupan sepuluh anak yang mengatasnamakan
diri mereka sebagai laskar pelangi. Sejak kedatangan flo di SD Muhammadiyah tersebut
yang membawa pengaruh buruk bagi teman teman nya terutama mahar, yang duduk di
bangku yang sama dengan flo. Sejak kedangan anak tersebut nilai mahar sering kali jatuh dan
jelek sehingga membuat bu mus marah dan kecewa.

Hari hari mereka selalu dihiasi dengan canda dan tawa maupun tangis, namun di balik semua
keceriaan mereka, ada seoarang murid yang bernama lintang yakni anggota laskar pelangi
yang perjuangan nya terhadap pendidikan perlu di ajung jempol ia menempuh jarak 80 km
untuk pulang dan pergi dari rumah nya ke sekolah hanya untuk agar ia bisa belajar. Ia tidak
pernah mengelu meski di perjalanan menuju ke sekolah nya melewati danau yang terdapat
buaya di dalam nya. Lintang merupakan murid yang tercerdas . terbukti saat dia ikal, dan juga
sahara berada pada zulfikar, guru yang kaya PN yang berijazah dan terkenal , dengan
jawaban yang membuat ia memenangkan lomba cerdas cermat.
Namun sayang, semua kisah indah laskar pelangi harus di akhiri perpisahan seoarang lintang
yang sangat jenius tersebut.

Lintang kawan kawan membuktiakan bahwa karena fasiltas yang menunjang yang akhir
dapat membuat seseorang sukses maupun pintar, namun kemauan dan kerja keras lah yang
dapat mengabul kan setiap impian. Beberapa hari kemudian, setelah perlombaan lintang tidak
masuk sekolah dan akhir nya lintang dan kawan kawan lintang dan juga bu Mus.

Mendapatkan surat dari llintang yang isinya.lintang tidak dapat melanjutkan sekolahnya
kembali karena ayahnya sudah meninggal dunia . tentu saja hal tersebut sebuah kesedihan
yang mendalam bagi anggota laskar pelangi .

Beberapa tahun kemudia saat mereka beranjak dewasa mereka semua dapat mendapat
pengalaman berharga dari setiap cerita SD Muhammadiyah, tentang sebuah persahabatan,
ketulusan yang diperlihatkan dan diajarkan oleh bu muslimah, serta mimpi yang harus
mereka mweujudkan. Ikal akhirnya bersekolah di paris , sedangkan mahar dan teman teman
lainnya menjadi sesorang yang dapat mengembangkan belitung.
 III. CRITICAL

KEKURANGAN

1. Tokoh yang di gunakan terlau berlebihan, sangat membuat pembaca merasa rumit dan
pusing untuk bisa memahami tokoh tokoh yang termuad di dalam novel
2. penokohan dala kisah ini masih sedikit lemah, tidak ada menceritakan terjadinya
pemicu perubahan penokohan
3. secara kualikatif kisah ini memiliki alur yang longgar, ceritanya bertele tele sehingga
membuat pembaca merasa cepat bosan saat membaca novel.
4. alur novelnya rumit , tanpa arah tidak langsung mefokus kan pembicaraan atau
perkataan yang termuat di dalam novel tersebut.

KELEBIHAN

Dalam hal oranisasi buku ini , hubungan antara satu bagian dengan bagian lain yang
harmonis dan dapat menimbulkan rasa penarasan pembaca. Karna sedikit tidak berbelit.
 IV. MANFAAT PSIKOLOGINYA

Jika kita berupaya sekuat tenaga menemukan sesuatu , dan pada titik akhir upaya itu
hasilnya masih nihil, maka sebenarnya kita telah menemukan yang kita cari dalam
diri kita sendiri, yakni kenyataan, kenyataan yang harus dihadapi sepait apapun
keadaannya.

Mengambil pelajaran bahwa bagaimana hidup yang kita jalani, harus senantiasa
bersyukur. Kita dapat mengatuhi arti perjuangan hidup dalam kemiskinan yang membelit
cita cita dalam kemiskinan.

Pada dasarnya kemiskinan tidak berkorelasi / berinteraksi langsung dengan kebodohon atau
kegeniusan. Banyak sekali pelajaran yang di dapat yang dapat kita teladani dari novel
tersebut seperti keagamaan , moral , cinta pertama yang indah, ketegaran hidup, bahkan
makna sebuah takdir yang tidakbisa di tebak. Selain itu juga dapat contoh contoh tokoh yang
dapat di teladani seperti tokoh tokoh manusia sederhana, jujur, tulus, gigih, penuh dedikasi ,
ulet, sabar, tawakal, takwa, dan sebagainya.
 V. SARAN

Penggunaan nama nama ilmiah di kurangi, agar pembaca nyaman dalam

membaca dan memahami makna nya serta menyebutkan tahun di tiap tiap
peristiwa yang terjadi agar tidak membuat pembaca bingung dengan alurnya.