KONTRAK BELAJAR

MAHASISWA SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN

MATA KULIAH PRAKTIK KEPERAWATAN 8

Nama : .Anggelina Natalia Deramika

Tanggal Mulai : 29 April 2020
Tanggal Berakhir : 02 Mei 2020
Kredit :3 SKS
Mata Kuliah : Praktik Keperawatan 8.
Instruktur Kinik Institusi : Ns. Rikiy, S.Kep.,MPH.
Tingkat : IV semester VI.

Deskripsikan pengalaman belajar praktik:

Pengalaman yang saya dapatkan dalam mengikuti pembelajaran praktik komunitas yang
dilakukan secara tidak tatap muka langsung dengan sasaran ini adalah hal yang baru pertama
kali saya rasakan, yang dimana saya diberikan sebuah kasus yang di dikembangkan dan
dijadikan sebagai patokan dalam melaksanakan dan mendokumentasikan asuhan keperawatan
komunitas di masyarakat, keluarga dan individu. Metode yang digunakan untuk berkonsultasi
dengan pembimbing Klinik yaitu daring (online) yang menggunakan classroom dan
whatshApp dan diberikan buku Panduan Modul Praktik Keperawatan Komunitas sebagai
panduan dalam mengerjakan tugas tersebut.

KEGIATAN 1: TUJUAN AKHIR DAN TUJUAN ANTARA

A. Tujuan Akhir: tuliskan pernyataan tujuan akhir saudara untuk pengalaman belajar
Saudara yang akan dilakukan. Identifikasi tujuan akhir yang akan Saudara tetapkan
kaitannya dengan tujuan praktik keperawatan 8 (komunitas).
Tujuan akhir dari pengalaman pembelajaran praktik yang akan dilakukan adalah saya
mampu untuk melaksanakan Asuhan Keperawatan kepada individu, keluarga dan
masyarakat sesuai dengan keluhan yang dirasakan sehingga dapat mencapai derajat
kesehatan secara mandiri dan optimal melalui pendekatan proses keperawatan dalam
memberikan pelayanan kesehatan.

B. Tujuan Antara/ tujuan khusus: tuliskan pernyataan tujuan khusus Saudara untuk
pengalaman belajar praktik yang akan dilakukan.
Tujuan khusus dari pengalaman pembelajaran praktik yang akan dilakukan adalah:
1. Mengidentifikasi aspek sosial budaya setempat terutama yang berkaitan dengan
kesehatan.
2. Mengidentifikasi program-program kesehatan dan upaya kesehatan di masyarakat.
3. Mengidentifikasi faktor-faktor penunjang dan penghambat dalam pelaksanaan
upaya kesehatan masyarakat setempat.
4. Mengumpulkan data kesehatan dan mengolah serta menganalisanya.
5. Merumuskan masalah kesehatan individu, keluarga dan masyarakat.
6. Membuat intervensi bersama masyarakat untuk mengatasi masalah kesehatan.
 7. Bekerja sama dengan masyarakat dan lintas sektoral untuk melaksanakan
intervensi yang telah disusun.
8. Mengevaluasi tindakan keperawatan yang telah dilaksanakan.

KEGIATAN 2: AKTIVITAS PEMBELAJARAN PRAKTIK

Aktivitas pembelajaran: Identifikasi aktivitas pembelajaran yang akan Saudara lakukan
untuk mencapai tujuan. Berikan kode pada masing-masing tujuan yang akan dicapai di
atas.
Aktivitas pembelajaran yang dapat dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut yaitu
melalui media internet. Berhubungan pada saat ini pemerintah sedang melaksanakan
pembatasan sosial berskala besar maka sistem pendidikan dalam hal pembelajaran
praktik keperawatan dilaksanakan secara mandiri oleh mahasiswa dirumah masing-
masing dengan bimbingan melalui media internet yang berbentuk program google class
(classroom) sehingga tidak terjadi interaksi secara langsung antara mahasiswa dan dosen
pembimbing. Diharapkan melalui penggunaan fasilitas ini saya mampu untuk
menyelesaikan tugas praktik keperawatan 8 dengan konsisten dan tepat waktu.

KEGIATAN 3: HARAPAN PESERTA DIDIK-HARAPAN PEMBIMBING

Peserta didik: Uraikan harapan Saudara terhadap instruktur klinik/ selama kegiatan
praktik keperawatan komunitas.
Harapan yang dapat saya sampaikan dalam menjalani kegiatan praktik keperawatan
komunitas secara mandiri adalah saya dapat memahami dan menyelesaikan tugas
asuahan keperawatan komunitas secara tepat waktu dengan bimbingan dari dosen
pembimbing serta mendapatkan pengalaman baru dari proses kegiatan ini.

KEGIATAN 4 EVALUASI
Metoda Evaluasi: Identifikasi metode evaluasi dan materi praktik yang harus diserahkan
pada pembimbing.
Metode evaluasi yang dapat digunakan dalam keperawatan komunitas ini adalah:
1. Proses (formatif)
Fokus tipe evaluasi ini adalah aktivitas dari proses keperawatandan hasil pelayanan
tindakan keperawatan. Evaluasi proses harus dilakukan segera setelah perencanaan
keperawatan dilaksanakan untuk membuat keektifan terhadap tindakan.
2. Hasil (sumatif)
Fokus evaluasi hasil adalah perubahan perilaku atau status kesehatan klien pada akhir
tindakan perawatan klien. Tipe evaluasi ini dilaksanakan pada akhir tindakan
keperawatan.

KEGIATAN 5 KESEPAKATAN
Kesepakatan ini dianggap dapat terpenuhi jika semua komponen pada kontrak belajar dapat
dicapai. Jika dalam kurun waktu yang sudah disepakati kontrak belajar belum dapat dipenuhi
semua, maka perpanjangan waktu dapat dinegosiasikan. Jika perubahan dalam kontrak
terjadi, maka harus melibatkan mahasiswa, pembimbing klinik dari institusi pendidikan.
NAMA TANDA TANGAN
Mahasiswa Anggelina Natalia Deramika
Pembimbing Klinik Ns. Rikiy, S.Kep.,MPH.