PROPOSAL

PENDAHULUAN

Saat ini rumah sakit menghadapi berbagai tantangan untuk dapat melaksanakan
fungsinya memberikan pelayanan kesehatan. Salah satu komponen penting yang menjadi fokus
utama pada rumah sakit adalah mutu atau kualitas pelayanan.

Pelayanan keperawatan merupakan bagian integral dari system pelayanan kesehatan di

rumah sakit, sehingga mutu pelayanan kesehatan juga ditentukan oleh mutu pelayanan
keperawatan. Sehubungan dengan hal tersebut pelayanan keperawatan perlu dikelola secara
professional sehingga dapat memberikan kontribusi terhadap citra rumah sakit melalui
pemberian jasa pelayanan kesehatan yang menyeluruh.

Tuntutan masyarakat terhadap kualitas pelayanan keperawatan dirasakan sebagai

suatu phenomena yang harus direspon oleh perawat. Respon yang ada harus bersikap
kondusip dengan belajar banyak langkah-langkah kongkrit dalam pelaksanaannya (Nursalam,
2002).

Salah satu untuk memajukan sumber daya manusia adalah melalui peningkatan
pendidikan formal maupun nonformal yang dilaksanakan baik internal maupun eksternal bagi
seluruh perawat.. Situasi ini sejalan dengan adanya tuntutan bahwa pendidikan dasar bagi
perawat pada tahun 2015 minimal sarjana keperawatan. Proses peningkatan pendidikan
melalui pendidikan formal dapat dilaksanakan di perguruan tinggi negeri atau swasta yang
sudah terakreditasi, sedangkan untuk pendidikan nonformal dapat dilaksanakan melalui
pelatihan atau seminar yang dilaksanakan baik internal maupun eksternal. Untuk pemerataan
pendidikan dapat dilaksanakan desiminasi terhadap tenaga perawat yang lain. Perawat
merupakan aset bagi rumah sakit, untuk itu peningkatan pendidikan merupakan salah satu cara
untuk mengoptimalkan dan meningkatkan mutu pelayanan asuhan keperawatan.

Dalam memenuhi kebutuhan yang berfokus pada rutinitas kegiatan sehari-hari, perlu
adanya faktor penunjang guna mencapai suatu tujuan, diantaranya ruangan yang nyaman dan
kondusif. Keadaan ini akhirnya akan membawa dampak yang positif bagi seseorang dan
mungkin saja akan meningkatkan produktivitas dan loyalitas dalam melaksanakan tugas dan
tanggung jawab yang diemban.

TUJUAN

A. Tujuan umum
Peningkatan pengetahuan perawat, pengaplikasian asuhan keperawatan NANDA dan
peningkatan SDM Rumah Sakit.
B. Tujuan khusus
1. Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman perawat dalam penerapan
diagnosis keperawatan NANDA, NIC dan NOC
 2. Meningkatkan kepuasan pasien dan keluarga atas asuhan keperawatan yang
diberikan
3. Meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap pelayanan yang diberikan oleh
tenaga perawat
4. Meningkatkan pendidikan formal perawat
5. Meningkatkan pendapatan Rumah Sakit
6. Menjadikan RS al-ihsan sebagai Rumah Sakit rujukan
7. Mengelola asuhan keperawatan pasien
8. Menjalin kerjasama antara petugas di ruang zaitun

PERAN

a Perawat primer dan perawat associate

Menjelaskan tujuan dilaksanakanya diagnosis NANDA, NIC dan NOC
Menjelaskan manfaat menggunakan diagnosis NANDA, NIC dan NOC
Memfasilitasi pengelolaan dan pencatatan asuhan keperawatan NANDA, NIC
dan NOC
Melalukan tindakan kolaboratif dalam pelaksanaan program terapi
b Perawat primer dan supervisor
Memberikan perlindungan terhadap pasien terhadap tindakan malpraktik
memotivasi perawat associate untuk menggunakan diagnosis NANDA, NIC
dan NOC
menilai asuhan keperawatan yang di berikan pada pasien oleh perawat
associate
c CCM (clinical care manajemen)
Memberikan bimbingan atau konsultasi asuhan keperawatan terhadap perawat
associate

PELAKSANAAN

Kegiatan pemberian materi terhadap diagnosis keperawatan NANDA, NIC dan NOC
akan dilaksanakan pada minggu ketiga untuk uji coba dan aplikasi pada minggu
keempat sampai dengan beberapa bulan kedepan selama mahasiswa praktik dan
sampai mahasiswa selesai praktik di ruang zaitun II B. Rungan yang digunakan
dalam mengelola asuhan keperawatan NANDA,NIC dan NOC adalah Ruang zaitun II
B. metode yang digunakan adalah MPKP dengan menggunakan format diagnosis
NANDA.

METODE

INSTRUMEN

PENGORGANISASIAN
KRITERIA EVALUASI
a. Struktur (input)
b. Proses
c. Hasil

Lampiran : petunjuk pengisian

A. PETUNJUK TEKNIS PENGISIAN FORMAT ASUHAN
KEPERAWATAN MPKP DENGAN DIAGNOSIS NANDA,
NIC dan NOC.