HELDA SAMIRA AFRILIA

19.01.016.036

KWN 9 (SEMEN 2)

JAWABAN UAS KWN

JAWABAN SOAL SUB A :

1. Jika berbicara mengenai sikap positif terhadap Pancasila ada banyak hal yang dapat
dilakukan baik itu oleh Rakyat/Masyarakat maupun Aparat Pemerintah. Namun yang
menjadi akar setiap sikap positif terhadap pancasila menurut saya adalah
pengimplementasian nilai-nilai Pancasila itu sendiri di dalam menjalankan
kesehariannya baik sebagai Masyarakat Sipil maupun sebagai Aparat Pemerintah.
Berikut ini implementasi nilai-nilai pancasila yang dapat ditampilkan sebagai sikap
positif terhadap pancasia :
a. Masyarakat Sipil/Rakyat
- Toleransi antar umat beragama, adat, suku dan bahasa,
- Menenamkan rasa peduli, tolong menolong serta saling mengasihi antar
sesame
- Ikut berpartisipasi dalam kegiatan kemasyarakatan seperti halnya Gotong
Royong
- Dan lain sebagainya.
b. Aparat Pemerintah
- Menjalankan sistem pemerintahan yang menjunjung tinggi kejujuran dengan
melakukan transparansi terhadap sesuatu yang dirasa memang harus diketahui
oleh Masyarakat dan Warga Sipil,
- Melakukan musyawarah terlebih dahulu sebalum memutuskan suatu
keputusan serta sebelum mengambil tindakan,
- Siap menerima hukuman yang sepadan dengan kesalahan yang diperbuat agar
tidak ada lagi yang namanya “Hukum Tajam ke Atas Tumpul ke Bawah”,
- Dan lain sebagainya.

2. Urjensi dan Manfaat mempelajari mata kuliah Pancasila dan Kewarganegaraan bagi
mahasiswa yaitu ;
- Dapat memberikan pencerahan kepada mahasiswa mengenai pentingnya
mempertahankan ideology di tengah-tengah kemajuan teknologi,
 - Dapat menanamkan nilai-nilai Pancasila yang merupakan kepribadian bangsa
Indonesia di tengah-tengah kemajuan teknologi,
- Dapar menjadi tongkat estafet agar warga Negara Indonesia tidak kehilangan
identitas bangsanya.

Dalam jenjang pendidikan tingkat perguruan tinggi (Universitas)

mahasiswa sudah mulai memikirkan kemana dan bagaimana jalan hidupnya
ke depan. Serta yang paling penting yaitu ingin atai akan menjadi apa dia
kedepannya. Dengan demikian, Mahasiswa harus mempelajari dan mendalami
Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan karena hal ini memiliki
relevensi yang kuat dengan profesi yang akan ia tekuni kedepannya. Dan perlu
diketahui oleh setiap mahasiswa bahwa apapun profesi kita nantinya nilai
Pancasila pasti dan harus kita implementasikan di dalamnya sebagai bentuk
integritas kita sebagai bangsa yang menjunjung tinggi Ideologi Negara yaitu
Pancasila sebagai peninggalan nenek moyang.

3. Dalam menyelesaikan tugas artikel jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan saya

berperan sebagai observator yang turun ke lapangan untuk mengamati masalah apa
yang baik untuk diangkat menjadi judul jurnal. Serta menyesuaikannya dengan materi
yang kelompok saya peroleh. Saya juga berperan penting dalam penyusunan artikel
yaitu dalam menyesuaikan kata yang baik dan benar serta menggunaan tanda baca
yang tepat agar isi dari artikel dapat dipahami dan diambil pelajaran oleh Pembaca.

TINGKAT PENDIDIKAN
RENDAH

TINGKAT
LATAR BELAKANG
PENGANGGURAN TINGGI

STRATEGI PEMERINTAH LAPANGAN PEKERJAAN

DALAM PENGEMBANGAN TERBATAS
EKONOMI KREATIF
MASYARAKAT SUMBAWA

-MAKANAN KHAS
DAERAH SUMBAWA
PENGEMBANGAN
EKONOMI KREATIF
STRATEGI
KERAJINAN PRODUK
UNGGULAN
KERAJINAN KHAS
DAERAH SUMBAWA

4.
JAWABAN SOAL SUB B :

1. Harapan dan target nilai yang saya dambakan dalam mata kuliah ini tentu saja nilai
yang baik. Namun itu kembali lagi kepada Dosen pengampuh bagaimana menilai
keaktifan saya di kelas. Karena saya sudah berusaha semaksimal mungkin untuk aktif
dalam proses pembelajaran di kelas. Mengikuti dengan baik setiap diskusi yang
dilakukan, ikut berpartisipasi dalam bertanya, menanggapi dan menjawab pertanyaan
kelompok yang melakukan presentasi, serta menjalankan dan menyelesaikan tugas
penyusunan Artikel. Walaupun Artikel yang kami susun tidak dapat kami
presentasikan dikarenakan Pendemi yang saat ini tengah berlangsung. Namun kami
tetap menyelesaikan tugas yang diberikan yaitu merangkum isi artikel ke dalam
bentuk PPT ( Power Point ) dan mengirimnya ke group kelas. Selain itu saya juga
berusaha untuk disiplin waktu walaupun pada pertemuan ketiga saya telat dan hamper
tidak diizinkan untuk mengisi absen. Tetapi karena saya telah memberikan alas an
yang jujur akhirnya dosen berbaik hati memberikan saya izin untuk mengisi absen.

Terima kasih Pak Dosen.

Nilai darimu akan membuktikan keseriusan dan ketekunan saya dalam menempuh
mata kuliah yang Bapak ampuh. Berikanlah kami Nilai sesuai dengan bagaimana
Bapak melihat secara objektif keseriusan kami dalam menyelesaikan tugas dari
Bapak. Jangan atas rasa kasihan karena nilai yang kami peroleh saat ini akan kami
pertanggung jawabkan di kemudian hari.

2. Kesan :
Metode yang menyenangkan, karena proses pembeplajaran dilakukan dengan
cara diskusi sehingga tidak monoton, dimana hanya dosen yang menjelaskan namun
mahasiswanya sibuk dengan kegiatan masing-masing. Dengan diskusi seperti itu
mahasiswa juga dapat aktif dalam bertanya, menjawab dan menanggapi sehigga
proses belajar menjadi lebih hidup.

Pesan :
Untuk kelas selanjutnya agar jumlah mehasiswanya dikurangi sedikit. Karena
untuk perbandingan dosen dengan mahasiswa yang terlalu banyak menyebabkan
kondisi kelas menjadi kurang nyaman.

Kritik :
Segala informasi mengenai perubahan serta penentuan baik dosen maupun
waktu mata kuliah Pancasila dan Kewarganegaraan agar dikoordinasikan juga dengan
mahasiswa terkait agar tidak kelimpungan seperti yang kami alami kemarin yang
menyebabkan beberapa hari pertemuan awal kami tidak ikut.