Yustika Waqiyah

E31116013
Departemen Ilmu Komunikasi

PREFENSI MAHASISWA UNIVERSITAS HASANUDDIN DALAM MEMANFAATKAN

MEDIA SOSIAL SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN

 Konsep Variabel
Variabel bebas adalah variable yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab
perubahan atau timbulnya variable terikat. Dalam penelitian ini yang menjadi variable
bebas (x) adalah prefensi. Prefensi adalah prioritas atau pilihan, kecendrungan dan
kesukaan terhadap suatu objek. Dalam hal ini prefensi dimaksudkan sebagai pemilihan
media oleh mahasiswa yang akan digunakan sebagai sumber pembelajaran.
Variabel terikat adalah variable yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat,
karena adanya variable bebas. Variable terikat dalam penelitian ini adalah (y) yaitu media
social sebagai sumber pembelajaran.
Media social merupakan media digital dimana para penggunanya dapat berbagi
dan berinteraksi dengan mudah. Karena itu, media social dapat menjadi medium untuk
berbagi informasi yang bermanfaat bagi banyak orang. Dengan membagikan informasi,
maka diharapkan banyak pihak yang mengetahui tentang informasi tersebut. Terutama
informasi mengenai pembelajaran yang tentunya akan membantu mahasiswa dalam
meningkatkan motivasi belajar

 Variabel Bebas : Prefensi Mahasiswa

Variabel terikat : Media sosial sebagai sumber pembelajaran

 Judul penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, karena bertujuan untuk

memaparkan factor-faktor yang melatarbelakangi penggunaan media sebagai sumber
pembelajaran bagi mahasiswa.

 Rumusan Masalah :
1. Apakah penggunaan media social dapat meningkatkan aktivitas belajar
mahasiswa?
 2. Bagaimana penggunaan media social sebagai sumber pembelajaran bagi
mahasiswa di Universitas Hasanuddin?
3. Mengapa mahasiswa di Universitas Hasanuddin memilih social media sebagai
sumber pembelajaran?
 Tujuan :
1. Untuk mengetahui bagaimana penggunaan media social dapat meningkatkan
aktivitas belajar mahasiswa?
2. Untuk mengetahui bagaimana penggunaan media social sebagai sumber
pembelajaran bagi mahasiswa di Universitas Hasanuddin
3. Untuk mengetahui alasan mengapa mahasiswa di Universitas Hasanuddin
memilih social media sebagai sumber pembelajaran

Kegunaan :
Adapun kegunaan yang diharapkan dalam penelitian kali ini adalah :
1. Secara Teoritis hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi penelitian dalam
kajian Ilmu Komunikasi. Khusunya dalam memanfaatkan media social bagi
aktivitas belajar mahasiswa
2. Secara Praktis, penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi Lembaga
Pendidikan agar lebih jeli dalam memanfaatkan media social sebagai sumber
pemebajaran bagi mahasiswa.

 Tidak ada Hipotesis dalam judul penelitian ini.

 Teori yang digunakan ialah Value Expectancy Theory, Teori ini mengatakan bahwa
kepuasan yang kita cari sebagai pengguna media terhadap suatu
media ditentukan oleh sikap kita terhadap media tersebut. Kita
percaya dan kita berhak mengevaluasi dan menentukan sikap.

 Pengambilan sampel menggunakan metode Random Sampling. teknik ini memberikan

peluang bagi setiap populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel