Hasil Persentase Dan Jawaban Fendi Ahmad
Pertemuan : Ke 6
Materi : Konsep Pembiayaan Pendidikan
Hari & Tgl : 10 April 210
No Pertanyaan
1 Roza sri susanti : biaya pendidikan
kan sekarang sudah ditetapkan akan
di full gratiskan bagi sekolah negri.
Nah yang ingin ditanyakan, menurut
penyaji hal tersebut berdampak baik
bagi sekolah.? Apakah pemerintah
bisa meng cover pengeluaran sekolah
seluruhnya dan apakah bisa sekolah
tetap berjalan seperti biasanya dengat
tidak adanya pungutan biaya kepada
wali murid.?
2 Roza widyasari :biaya satuan Yang dimaksud sumberdaya yang dibutuhkan
pendididikan perhitungan biaya lebih dalam biaya pendidikan disini maksudnya ialah
akurat sesuai dengan kebutuhan seberapa banyak jumlah ruang belajar, berapa
Jawaban
Dengan adanya Penerapan sekolah gratis disatu
sisi dapat membawa dampak positif bagi
sekolah karena dengan diberlakukan nya
sekolah gratis berarti semua keperluan sekolah
sudah ditanggung penuh oleh pemerintah jadi
sekolah mempunyai dana keuangan yang jelas
dan lancar terkait dengan kebijakan pemerintah
terhadap sekolah gratis sudah dipertimbangkan
dalam segala hal sebelum menrapkan program
ini kalau seandainya kebijakan ini juga
membawa dampak negatif tentulah pemrintah
tidak menerapkan aturan yang seperti ini, agar
kebijakan pemerintah ini dapat membawa dan
memberikan dampak positif bagi sekolah maka
pihak sekolah juga harus mendukung dengan
baik kebijakan ini dengan sikap yang
transparan dan mengunakan bantuan pemrintah
secara bijak dan tepat sasaran bagi keperluan
proses pembelajran di sekolah, hal ini dapat
kita contohkan dari bantuan biaya operasioal
sekolah (BOS) yang diberikan kepada sekolah
yang berstatus negeri maupun swasta, dengan
bantuan ini seharusnya keperluan sekolah 90%
sudah dapat terpenuhi dengan meningat guru
beserta tunjangan yang dia terima sudah di
tanggung oleh pemerintah di luar bantuan ini,
untuk gaji guru honor yang ada di sekolah
dapat mengunakn anggaran dari dana Bos
sekitar 10% sehinga keperluan sekolah
seharusnya sudah dapat tanggulangi dengan
bantuan dari dana bos, hanya saja yang menjadi
permasalahan kenapa hal ini tidak memberikan
dampak positif dan sekolah selalu kekurangan
anggarn adalah pengunaan nya yang tidak
transparan dan tidak tepat sasaran. Dari
penjelasan ini maka kesimpulannya adalah
kebijakn sekolah gratis dapat membawa
dampak positif terhadap sekolah dimana
sekolah mempunyai anggaran keuangan yang
jelas setiap tahun untuk menunjang membiayai
keperluan yang menunjang proses
pembelajaran,
 sekolah, besarnya biaya pendidikan
yang dibutuhkan masing-masing tipe
sekolah sangat tergantung pada
sumberdaya yang dibutuhkan,
pertanyaanya sumber daya apa saja
yang dilihat untuk kebutuhan sekolah
dalam klasifikasi baiaya yang
dimaksud .?
3 Asqalani alghifari : bagaimana
konsep pembiayaan pendidikan
dibawah pimpinan mentri nadiem
yang sekarang.?
4 Dolwisa lefni : proses perencanaan
pembiayaan pendidikan merupakan
komponen yang esensial karena
merupakan petunjuk bagi kelayakan
suatu rancangan .? jelaskan kenapa
demikian
5 Intan permatasari : pemerintah
harus mengusahakan agar pendidikan
dapat dinikmati oleh seluruh rakyat
indonesia tapi pada kenyataanya
masih banyak anak-anak usia
sekolah yang tidak bisa menikmati
pendidkan karena biaya pendidkan
yang mahal, selain itu masih banyak
juga terdapat sekolah –sekolah yang
kekurangan fasilitas penunjang
proses belajar( fasilitas yang tidak
memadai) sedangkan keingian atau
program-program yang mulai
diterapkan oleh kemendiknas adalah
sekolah-sekolah yang bisa
memanfaatkan teknologi dalam
proses belajar mengajar, kenapa hal
ini masih banyak terjadi dan
bagaimana tindakan yang seharusnya
diambil.?
banyak jumlah guru, berapa luas lahan yang
digunakan maka dengan menghitung jumlah
secara keseluruhan maka Dengan demikian
masing-msing sekolah kebutuhan biaya
pendidikan dapat terpenuhi.
Konsep pembiaya pendidikan dibawah
pimpinan mentri nadim sekarang yaitu
tercantum dalam Peraturan Pemerintah (PP)
Nomor 48 Tahun 2008 tentang pendanaan
pendidikan mengklasifikasikan biaya
pendidikan menjadi tiga kelompok yaitu biaya
penyelenggaraan dan/ atau pengelolaan
pendidikan, biaya pribadi peserta didik, dan
biaya satuan pendidikan. Biaya satuan
pendidikan sediri meliputi: 1) biaya investasi;
2) biaya operasional; 3) bantuan pendidikan;
dan 4) beasiswa.
Karena dengan adanya pross perencanaa
pembiayaan pendidikan meruakan suatu
gambaran langkah awal bagi sekolah atau
lembaga pendidkan bagaimana kedepanya dan
dengan rancangan perencanaan pembiayaan
maka sekolah akan meudah untuk
mengalokasikan dana yang ada disekolah
tersebut.
Untuk mengatasi permaslahan ini sebenarnya
masi ada beberapak faktor yang membuat di
negara kita mengapa masih ada anak-anak yang
tidak bisa menikmati pendidikan yang
dikarenakan alasan biaya, salah satu faktornya
ialah faktor lingkungan, mengapa demikian
masi banyak orang tua yang terkadang berfikir
sangat terbelakang dengan pikiran mengapa
mereka harus menyekolahkan anaknya tinggi-
tingg toh hujung-hujungya juga uang yang
dicari. Oleh sebba itulah masi banyak anak-
anak yang pada saat sekarang ini seharusnya
duduk dibangku sekolah tapi malah sudah
berkerja, untuk mesalah masih adanya terdapat
sekolah-sekolah yang kekurangan fasilitas,
sarana prasana dan di sekolah yang
semeskinya permasalahan tersebut seharusnya
tidak terjadi karena pemerintah telah
memberikan bantuan berupa Bantuan
Oprasional Sekolah (BOS) yang setiap
semesternya dana tersebut diberikan ke setiap
sekolah yang dapat digunakan untuk memenuhi

6 Herliyunti : menyambung pertanyaa
roza bahwa yang kita ketahui masuk
kesekolah negri umumnya orang
nilainya tinggi dan orang berduit
sedangkan sisanya masuk ke sekolah
swasta sedangkan kita ketahui masuk
ke swasta biaya begitu mahal dan
sedangkan pemerintah menggalakan
pendidikan gratis sehingga banyak
orang tua mengeluh biaya
pendidikan mahal di swasta apa
pendapat penyaji mengenai hal
tersebut.?
7 Watri : acuan biaya pendidkan pada
satua tingkat pendidkan sesuai
dengan kepmendiknas. Yang saya
ingin tanyakan, apakah ada
perbedaan antara pembiayaan (biaya
masukan) dari sekolah swasta
maupun negri. Jika ada pada bentuk
seperti apa.? Dan apakah ada atauran
fasilitas dan sarana prasarana dimasing-masing
sekolah, namun pada kenyataanya prmasalahan
tersebut sangat sering terjadi sekali bahwa
sekolah masih kekurangan fasilitas dan sarana-
prasaran, bukan program atau pemerintah nya
yang salah, namun masih ada segelintir orang
yang memanfaatkan kesmpatanya sebagai
petinggu untuk menggunakan dana BOS untuk
keperluan pribadi dengan kata lain sehingga
sekolah tersebut selalu merasa kekurangan
dengan dana yang ada untuk mememnuhi
fasilitas dan sarana-prasarana sekolah. Apabila
Bantuan Oprasional Sekolah (BOS) digunakan
tepat maka dengan kata lain sekolah mestinya
mampu memenuhi fasilitas dan sarana
prasarana sekolah.
Untuk menanggapi permasalah tersebut masih
berkaitan dengan permasalahan program
sekolah gratis, untuk program sekolah gratis
sebenarnya suatu hal yang positif hanya saya
masih ada beberapa permasalah yang timbul
dimana antara program dan permasalahan
dilapangan tidak sesuai dengan kenyataanya
menurut saya yang masuk sekolah negri tidak
meski orang yang memiliki nilai tinggi dan
berduit saja, tetapi orang yang dikalangan
menengah juga bisa masuk sekolah negri oleh
sebab itu dengan adanya program sekolah
gratis yang dikeluarkan oleh pemerintah yang
tujunanya ialah adanya pemerataan akan
pendidikan sehingga masyarakat dikalangan
bawah bisa melanjutan pendidikan khususnya
disekolah negri, dan menurut saya untuk
sekolah swasta tidak ada hubunganya dengan
program sekolah gratis, karena sepengetahuan
saya sekolah gratis hanya ada di lembaga
pendidikan yang bersattuskan negri bukan
swasta, karena sekolah negri pembiayaan nya
langsung ditangani oleh negara sedangkan
lembaga pendidikan yang berstatus swasta
dikelolah oleh kepala yayaysan atau
masyarakat.
Jelas memilikiperbedaan mengenai pembiayaan
( biaya masukan) antara sekolah swasta dengan
sekolah negri. Sekolah negri adalah sekolah
milik negara yang pembiayaanya menjadi
tanggung jawab negara sepenuhnya. Oleh
sebab itu akuntabilitas dari kedua jenis lembaga
pendidikan tersebut berbeda nuansanya.
Sedangkan sekolah swastanya adalah sekolah
 lain yang mengatur untuk sekolah yang pengelolaanya dilakukan oleh masyarakat
swasta baik yang swasta nasional, ( bukan negara) . untuk perbedaan yang
nasional plus atau internasional. mendasar yang sama-sama kita lihat jelas
mengenai gaji guruya dan pelaporan
keuanganya , sekolah swasta gaji guru
ditangani oleh pihak sekolah secara langsung
dan pelaporaan kegunaan atau akuntabilitas
keuangan tidak dilaporkan langsung ke atas
namun sebaliknya yang ada disekolah negri.
8 Rezki andika : dalam pembiayaan Untuk biaya investasi untuk penyediaan sarana
pendidikan terdapat 3 jenis biaya, prasarana sebenarnya tidak harus bersumber
salah satunya biaya investasi. Dalam dari pemerintah atau dana Bos saja, tetapi dari
biaya investasi terdapat biaya dana dari pihak luar juga boleh digunakan
penyediaan sarana dan prasarana. sebagai pembiayaan investasi untuk
Apakah biaya investasi pada sekolah pembiayaan sarana prasarana, mengapa
harus bersumber dari pemerintah demikian sesperti yang kita ketahui bahwa
atau dana bos.? Atau boleh sumber baiay pendidikan tidak serta merta
menggunakan sumber lainya seperti hanya di peroleh dari dana pemerintah atau Bos
yang telah kita pelajari pada tetapi masih banyak lagi sumber pembiayaan
pertemuan sebelumnya. pendidikan yang dapat kita peroleh seperti
donatur, masyarakat dan alumi. Salah satu
contohnya investasi pembiayaan pendidikan
untuk sarana prasarana yang dapat kita
contohkan pembiayaan pendidikan dari alumni
yakni dengan menyumbangkan sebuah infokus
atau komputer yang diperunjukan untuk
menambah dan menunjang sarana prasarana
dalam proses pembelajaran