RANCANGAN TUGAS TUTORIAL I (1)

Sumber
Kode dan Nama Mata Kuliah : PDGK4204/
SD
Pendidikan Bahasa Indonesia di Materi

Solchan T. W.,
Nama Pengembang : Wulan Arum Sari, M. Pd.
dkk, 2017, BMP
PDGK4204
Masa Tutorial : Pendidikan
Nomer Tugas Tugas Tutorial 1 Bahasa
Indonesia di SD,
Universitas
Skor Maksimal : 100
Terbuka

Kompetensi Khusus (TIK):

Mahasiswa dapat:
1. menjelaskan hakikat bahasa manusia;
2. mengindentifikasi strategi pemerolehan bahasa;
3. membedakan konsep pemerolehan bahasa pertama dab bahasa kedua; dan
4. menjelaskan hakikat pendekatan, metode, dan teknik dalam pembelajaran bahasa.
Pokok bahasan/Sub Pokok Bahasan
1. Hakikat Bahasa dan Pembelajaran Bahasa
2. Pemerolehan Bahasa Anak
3. Pendekatan, Metode, dan Teknik Pembelajaran Bahasa
Uraian Tugas
Bacalah dengan seksama setiap uraian pertanyaan berikut. Jawablah pertanyaan dengan benar dan
jelas!
1. Kita ketahui bersama bahwa bahasa memegang peranan penting dalam kehidupan. Tanpa
bahasa, kita sebagai manusia tidak dapat berbuat apa-apa. Mengapa bahasa memiliki peran
penting dalam kehidupan manusia? Jelaskan pendapat Anda! (skor maksimal 20)

2. Usia anak-anak sampai dengan usia pubertas merupakan keadaan di mana otak anak berada
dalam keadaan paling siap untuk mempelajari bahasa tertentu. Usia hingga 12 tahun
disebut sebagai ‘periode penting’ karena usia tersebut kelengkapan kebahasaanya telah
benar-banar siap atau matang. Hal ini berkaitan dengan strategi pemerolehan bahasa yang
dimiliki anak. Jelaskan lima strategi pemerolehan bahasa dan berikan contohnya! (skor
maksimal 25)

3. Pemerolehan bahasa anak dibedakan menjadi dua, yaitu pemerolehan bahasa pertama dan
pemerolehan bahasa kedua. Sebutkan dan jelaskan perbedaan pemerolehan bahasa pertama
dan bahasa kedua serta berikan contoh yang mendukung penjelasan Anda! (skor maksimal
25)

4. Sebagai seorang pendidik, tentu Anda menggunakan pendekatan, metode, dan teknik
tertentu dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Jelaskan perbedaan pendekatan, metode,
dan teknik yang sudah Anda pelajari. Kemudian tuliskan pendekatan, metode, dan teknik
yang Anda gunakan untuk pembelajaran bahasa di kelas serta alasan Anda memilih
pendekatan, metode, dan teknik tersebut! (skor maksimal 30)

Tutor,

Wulan Arum Sari, M. Pd.